八年級下冊語文期中考試題及答案

時間：2024-07-07 19:54:43 林惜八年級下冊我要投稿

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人教版八年級下冊語文期中考試題及答案

　　在社會的各個領(lǐng)域，我們都不可避免地會接觸到試題，借助試題可以更好地考查參試者所掌握的知識和技能。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的試題吧？下面是小編收集整理的人教版八年級下冊語文期中考試題及答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人教版八年級下冊語文期中考試題及答案

　　八年級下冊語文期中考試題及答案 1

　　第一部分書寫 (3分)

　　請將“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”抄寫在答題卷上的書寫格子內(nèi)。

　　(注意：本題將據(jù)全卷的書寫情況綜合評定分?jǐn)?shù))

　　第二部分基礎(chǔ) 閱讀(57分)

　　一填空(13分)

　　1、將詞語補(bǔ)充完整。(3分)

　　_____揚頓挫翻來______去心曠神______

　　不求____解美不_____收水落_____ 出

　　2、默寫填空。(10分)

　　但愿人長久，__________________

　　______________，悠然見南山。

　　海內(nèi)存知己，__________________

　　長風(fēng)破浪會有時，_______________

　　人生自古誰無死，_______________

　　春蠶到死絲方盡，________________

　　______________，病樹前頭萬木春。

　　安得廣廈千萬間，________________

　　_______________，在乎山水之間也。

　　青樹翠蔓，______________，參差披拂。

　　二閱讀下面一則文言文，然后答題。(10分)

　　司馬光好學(xué)《三朝名臣言行錄》

　　司馬溫公幼時，患記問不若人，群居講習(xí)，眾兄弟既成誦，游息矣;獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠(yuǎn)，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義所得多矣。”

　　1. 解釋下列句中加粗的詞。(4分)

　　①患記問不若人

　�、阱誓鼙墩b乃止

　�、�或在馬上

　　④詠其文

　　2.翻譯“用力多者收功遠(yuǎn)”。(2分)

　　3.請寫出文中概括主旨的句子(2分)

　　4.司馬光的“多讀精誦”不失為一種好的學(xué)習(xí)方法。其實，我國古代有許多關(guān)于學(xué)習(xí)方法的詩文名句，請任寫一句。(2分)

　　三、速讀《未來世紀(jì)科技發(fā)展趨勢》，然后答題(8分)

　　如果說20世紀(jì)主導(dǎo)科學(xué)是物理學(xué)的話，那么21世紀(jì)的主導(dǎo)科學(xué)是生命科學(xué)。生命科學(xué)研究極端復(fù)雜的系統(tǒng)，能滿足人類社會多種需求，所以有人稱21世紀(jì)將是生物技術(shù)世紀(jì)。

　　人類基因組研究將取得重大進(jìn)展。人類基因組計劃從90年代開始，主要由美國、日本和歐洲一些國家以國際合作方式實施，最終目標(biāo)是要在2005年以前繪制出人體基因在內(nèi)的共10萬多個基因圖譜，以便解開人類遺傳的全部基因密碼，計30億個。到目前為止，科學(xué)家已確定了3萬個基因方位，并確定了哪些基因?qū)?yīng)哪些器官。此外，幾乎每周都發(fā)現(xiàn)一些引起疾病的基因缺損。由于計算機(jī)和自動分析儀的利用，大大加快了對人體基因的認(rèn)識。估計在2005年，可能會徹底查清所有基因?qū)膊〉膶?yīng)關(guān)系。

　　轉(zhuǎn)基因技術(shù)將引起一場農(nóng)業(yè)革命。轉(zhuǎn)基因技術(shù)能使動物具有原來所沒有的全新的特征，達(dá)到改良食品特征、擴(kuò)充食品內(nèi)容、使食品更有利人體健康的目標(biāo)，并可以預(yù)測收成，提高水的利用率，以及減少合成殺蟲劑的用量等等。轉(zhuǎn)基因植物研究已取得重大突破，目前已研制出抵抗細(xì)菌病毒和自然災(zāi)害的轉(zhuǎn)基因水稻新品種，其中主要是抵抗黃稈菌、抗鹽堿、耐水淹的新稻種。我國在這方面也取得了可喜的成果：目前已研制出轉(zhuǎn)基因大豆，這種大豆能抗病毒，蛋白質(zhì)含量高達(dá)48%，產(chǎn)量也比一般品種高12%;已研制出抗黃花葉病的大麥素;已比較好地完成水稻基因組物理圖譜。

　　1、說明文中加粗的“這方面”所指代的內(nèi)容。(不超過8個字)(2分)

　　2、文章是從哪兩個方面說明未來世紀(jì)科技發(fā)展趨勢的?(2分)

　　3、簡要回答“為什么有人稱21世紀(jì)將是生物技術(shù)世紀(jì)”?(2分)

　　4、請用簡要語言概括轉(zhuǎn)基因大豆的特點。(2分)

　　四、精讀下面文章，然后答題。(14分)

　　我沒有為父親流過一滴淚，盡管我眼角常常有淚。我曾為素不相識的孤苦老人掉過淚，曾為寒風(fēng)中大聲叫賣的辛苦小販掉過淚，我認(rèn)為他們太可憐，太辛苦了。而面對父親，這個為生活日夜奔波，對工作傾盡心血，為我不辭辛勞的人，我何嘗有過一絲感動?

　　友情也許會褪色，誓言也許被遺忘，但親情將永存人間。“血濃于水，根葉相連。”朝朝暮暮，春去秋來，我的每一點進(jìn)步，都是父親心血的結(jié)晶，而我成長路上的每一次跌摔，都會毫不留情地在父親那寬闊的額頭上留下一道永遠(yuǎn)抹不去的印跡。父親用他那有力的臂膀為我撐起了自由的天空，父親用他那堅實的步伐為我踏平了前進(jìn)路上的荊棘。而歲月，卻使父親那高大的身軀日漸沉重，卻令父親那自信的容顏日漸蒼老。

　　細(xì)細(xì)品味生活中每一個細(xì)小的片斷，我第一次覺得父親是那么的值得贊頌。我第一次為我平凡的父親流淚了。親情無價，父愛無價!父親想用他那粗糙的雙手為女兒挽住星，挽住月，但他卻不能夠;父親想給女兒舒適、快樂、溫馨，但他卻不能夠。他只能用那雙手，默默地做他力所能及的事。

　　為你的父親流一滴淚吧!這淚中有理解，有關(guān)懷，更有無限的感激;為你的父親流一滴淚吧!這滴晶瑩的淚詮釋著昔日對父親的體諒，體現(xiàn)著今日對父親的贊美，昭示著明天對父親的報答;為你的父親流一滴淚吧!讓這淚化作(A處)讓這淚化作(B處)讓這淚化作一腔祝福，在人生旅途上陪伴那個最關(guān)懷你的人——父親!

　　1.結(jié)合語境解釋文中加粗詞的含義。(2分)

　�、偾G棘：______________________________________________________

　�、诹λ芗埃篲________________________________________________

　　2.請為文段擬一個標(biāo)題(提示：可自己擬，也可借用文中的語句)(2分)

　　3.短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)

　　答：___________________________________________________________

　　4.聯(lián)系上下文的意思，展開聯(lián)想，在文中(A)、(B)兩處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)木渥印?4分)

　　A處：_____________________________________________________________

　　B處：_____________________________________________________________

　　5.讀了這篇短文后，你可能會有不少感觸。在此，你不妨敞開心扉，向自己的父親說幾句真心話。(假如父親已經(jīng)去世，你也不妨對九泉下的父親說一說。40字左右。)(4分)

　　五、品讀《太陽路》，然后答題。(12分)

　　太陽路

　　賈平凹

　　小的時候，我們最猜不透的是太陽。那么一個圓盤，紅光光的，偏懸在空中，是什么繩兒系著的呢?它出來，天就亮了，它回去，天就黑了;莊稼不能離了它，樹木不能離了它，甚至花花草草的也離不得它。那是一個什么樣的寶貝啊!我們便想有一天突然能到太陽上去，那里一定什么都是紅的，光亮的，那該多好，但是我們不能;想得癡了，就去纏著奶奶講太陽的故事。

　　“奶奶，太陽是住在什么地方呀?”

　　“是住在金山上的吧�！�

　　“去太陽上有路嗎?”

　　“當(dāng)然有的。”

　　“啊，那怎么個走呀?”

　　奶奶笑著，想了想，拉我們走到門前的那塊園地上，說：“咱們一塊來種園吧，你們每人種下你們喜愛的種子，以后什么就會知道了�！�

　　奶奶教了一輩子學(xué)，到處都有她的學(xué)生，后來退休了就在家耕作這塊園地，她的話我們是最信的。到了園地，我們松了松土，施了施肥，妹妹種了一溜眉豆，弟弟種了幾行葵籽。我將十幾枚仙桃核兒埋在籬笆邊上，希望長出一片小桃林來。從此，我們天天往園地里跑，心急得像貪嘴的貓兒。10天之后，果然就全發(fā)芽了，先是拳拳的一個嫩黃尖兒，接著就分開兩個小瓣，肉肉的，像張開的一個小嘴兒。我們高興地大呼小叫。奶奶就讓我們5天測一次苗兒的高度，插根標(biāo)記棍兒。有趣極了，那苗兒長①得生快，標(biāo)記棍兒竟一連插了幾根，一次比一次長②出一大截來;一個月后，插到6根，苗兒就相對生葉，直噌噌長得老高了。

　　可是，太陽路的事，卻沒有一點跡象。我們又問起奶奶，她笑了：“苗兒不是正在路上走著嗎?”

　　這卻使我們莫名其妙了。

　　“傻孩子!”奶奶說，“苗兒5天一測，一測一個高度，這一個高度，就是一個臺階;順著這臺階上去，不是就可以走到太陽上去了嗎?”

　　我們大吃一驚，原來這每一棵草呀，樹呀，就是一條去太陽的路嗎?這通往太陽的路，滿世界看不見，卻到處都存在著啊!

　　奶奶問我們：“這路怎么樣呢?”

　　妹妹說：”這路太陡了�！�

　　弟弟說：“這路太長了。”

　　我說：“這路沒有誰能走到頭的。”

　　奶奶說：“是的，太陽的路是陡峭的臺階，而且十分漫長，要走，就得用整個生命去攀登。世上凡是有生命的東西，都在這么走著，有的走得高，有的走得低，或許就全要在半路上死去。但是，正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結(jié)出果實：是花草的，才能開出花絮：是樹木的，才能長成材料�！�

　　我們都靜靜地聽著，站在暖和的太陽下，發(fā)現(xiàn)著每一條路和在每一條路上攀登的.生命。

　　“那我們呢?”我說，“我們怎么走呢?”

　　奶奶說：“人的一輩子也是一條陡峭的臺階路，需要拼全部的力氣去走。你們現(xiàn)在還小，將來要做一個有用的人，就得多爬幾個這樣的臺階，雖然艱難，但畢竟是一條向太陽愈走愈近的光明的路。”

　　1.第1段表現(xiàn)出小的時候“我們”的什么特點?(用一兩個詞語概括)(2分)

　　2.“那苗兒長①得生快，標(biāo)記棍兒竟一連插了幾根，一次比一次長②出一大截來。”結(jié)合句意，分別給加粗的兩個“長”注音。(2分)

　　3.“天天往園地里跑”和“高興地大呼小叫”分別表現(xiàn)了“我們”怎樣的心情?(4分)

　　4.通向太陽的路是一條怎樣的路?試著用下面的表述形式概括。(2分)

　　答：通往太陽的路，是一條____________________________________________;通往太陽的路，是一條____________________________________________。

　　5.“正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結(jié)出果實：是花草的，才能開出花絮：是樹木的，才能長成材料�！边@句話中蘊含著深刻的哲理，用一兩個句子談?wù)勀愕睦斫狻?2分)

　　第三部分作文(60分)

　　(一)閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。(40分)

　　美國作家克里騰登寫過一篇題為《母親的價格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們在、受母愛的同時，不知不覺之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。

　　其實，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對我們付出的愛，都無法簡單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜，才會真正體會其價值。

　　請以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于500字的文章。

　　(二)聲音無處不在：大自然中的風(fēng)聲雨聲、蟬鳴鳥語;生活中的歌聲書聲，笑聲哭聲，來自心靈深處的呼喚……其中，一定有某種聲音讓你難忘。它也許會讓你想起一段往事，也許會讓你產(chǎn)生豐富的想象，也許會讓你領(lǐng)悟到可貴的哲理……

　　請你以“聲音”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇350宇左右的文章。(20分)

　　參考答案：

　　第一部分書寫(略)

　　第二部分閱讀

　　一、填空

　　1、抑、覆、怡、甚、勝、石

　　2、①千里共嬋娟

　　②采菊東籬下

　　③天涯若比鄰

　　④直掛云帆濟(jì)滄海

　　⑤留取丹心照汗青

　　⑥蠟炬成灰淚始干

　　⑦沉舟側(cè)畔千帆過

　　⑧大庇天下寒士俱歡顏

　　⑨醉翁之意不在酒

　　⑩蒙絡(luò)搖綴

　　二、文言文閱讀

　　1、患：擔(dān)憂。乃：才。或：有時。詠：詠讀。

　　2、在學(xué)習(xí)上下的功夫多，收獲就多，發(fā)揮的作用就大。

　　3、書不可不成誦。

　　4、好讀書，不求甚解。

　　三、1、轉(zhuǎn)基因植物研究

　　2、人類基因組研究將取得重大進(jìn)展和轉(zhuǎn)基因技術(shù)將引起一場農(nóng)業(yè)革命。

　　3、生命科學(xué)研究極端復(fù)雜的系統(tǒng)，能滿足人類社會多種需求，所以有人稱21世紀(jì)將是生物技術(shù)世紀(jì)。

　　4、抗病毒;蛋白質(zhì)含量高;產(chǎn)量也高于一般品種。

　　四、1、荊棘：這里指成長道路上的坎坷與困難。

　　力所能及：自己的力量所能達(dá)到的。

　　2、為父愛落一滴眼淚。

　　3、對父親的關(guān)愛與偉大形象的無限感激之情。

　　4、A處對父親的贊美。B處對父親的生育的報答。

　　5、(略)

　　五、1、幼稚，淘氣但也十分好學(xué)，不懂就問。

　　2、長①zhǎng長②cháng

　　3、前者表現(xiàn)了我們對種下的籽有一種迫切的心情，迫切希望苗兒能長出來而后者表達(dá)了我們看到苗兒出土的歡喜、高興和激動的心情。

　　4、(略)

　　5、(略)

　　第三部分作文(略)

　　八年級下冊語文期中考試題及答案 2

　　一、基礎(chǔ)知識積累與運用。(20分)

　　1.讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。(4分)

　　假如我是一(cng) 荊棘，我愿意長成一道綠色的(zh) 欄，把房子守護(hù)；假如我是一(wān) 月亮，我愿意在凄寒的夜里伴你而行，讓你不再寂寞；假如我是一(lǚ ) 陽光，我愿意穿越時空的距離，將萬物溫暖。

　　2.依次填入下面這段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分)

　　如果說命運是那破舊的花架，只要意志堅強(qiáng)，它可以變得_____；如果說命運是那漆黑的夜空，只要意志堅強(qiáng)，它可以變得_____；如果說命運是那貧瘠的土地，只要意志堅強(qiáng)，它可以變得_________。

　　(1)沃壤千里

　　(2)繁花似錦

　　(3)星光燦爛

　　A.(1) (3) (2) B.(2)(3)(1) C.(3)(2) (1) D.(2)(1)(3)

　　3.閱讀下面這則新聞報道，請用一句話概括新聞的主要信息。(2分)

　　本報訊：這瞬間我綻放，只愿為你而美麗這兩天，走到上海世博園E片區(qū)中國民企聯(lián)合館，游客首先聽到的就是這首由華誼兄弟邀請國內(nèi)頂尖音樂人為民企館創(chuàng)作的主題歌曲《活力閃耀》，走進(jìn)館內(nèi)，復(fù)星集團(tuán)、新光集團(tuán)、華誼兄弟等閃亮的金華元素又特別吸引游客的眼球。

　　4.古詩文默寫。(8分)

　　(1) ___________，暫憑杯酒長精神。

　　(2)東風(fēng)不識周郎面，___________ 。

　　(3) ___________，猿則百叫無絕。

　　(4)落紅不是無情物，___________。

　　(5)《五柳先生傳》引用黔婁之妻表明心志的句子是：___________ ，___________ 。

　　(6)《過零丁洋》運用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危亡，個人身世坎坷的句子：___________， ___________。

　　5.綜合活動。(4分)

　　某社區(qū)是省級文明社區(qū)，十月一日國慶節(jié)期間舉辦系列慶�；顒印？紤]到今年十一，恰逢上海世博會展覽，上海世博會積極實踐低碳經(jīng)濟(jì)的許多做法得到廣泛的贊譽。因此，在社區(qū)的活動安排上，既要氣氛活躍，又要節(jié)能、環(huán)保。請你參與部分活動，并發(fā)揮你的重要作用。

　　(1)社區(qū)舉辦了聯(lián)歡晚會，舞臺兩邊的臺柱上懸掛著一副對聯(lián)，上聯(lián)是城市，讓生活更美好: ______________________，。 (2分)

　　(2)請你對組織者提出做好節(jié)能、環(huán)保的兩條建議(2分)：

　　二、現(xiàn)代文閱讀。(28分)

　　(一)活在往事中(16分)

　�、倥f歷小年第二天，正當(dāng)人們忙著迎接春節(jié)的時候，我則坐在電腦前用冰涼的雙手敲打春節(jié)前最后一個比較正式的文字。是的，好長時間沒有正式寫字了，沒有心緒，沒有思路，沒有熱情，沒有時間。其實這段日子除了上班，每天都待在家里無所事事。2008年最初的一段日子，天降大雪，三十年不遇，住在小城的人們像一個個耗子，縮在洞里極少出門。閉門不出本是我的生活習(xí)慣，但近日心卻靜不下來。我常常一下午一下午地面對電腦瀏覽網(wǎng)友們的博客，就像一個東搖西蕩的流浪漢。在我身后的窗外，是鄰居家屋檐上厚厚的積雪，那些積雪就像臥在心頭上一樣，因為在陰面，這樣冷的天里，節(jié)前是無望融化了。

　　②不知什么時候，每到年關(guān)我總盼望著春節(jié)的快快降臨，像小時候一樣。不同之處是那時候盼望放鞭炮，穿新衣，而現(xiàn)在則是真正意義上的辭舊迎新丟棄舊年的晦氣，迎接新年的好運。閑暇時，偶爾跟朋友把酒聊天，他們也談到這樣的感受。盡管年近不惑，一點也沒有感到時光流逝的無奈和可怕，反而老在企盼時光走得快點，快點，再快點，似乎越快越能丟掉生活中的不快和憂郁。

　�、畚覀兌忌钤跁r光這條河里，那些往事就像飄搖的水草，我們就是穿梭于水草之間的魚，看著身邊的水草不斷往后飄去，我們禁不止感嘆，時光走得太匆匆。每到年關(guān)，人們總習(xí)慣說：啊，時間過得真快，又是一年了!是的，時間過得真快，快得不允許我們回憶些什么。除了作家、詩人，他們用帶著神秘的光芒文字引領(lǐng)人們進(jìn)入他的記憶的故事里，用如麻的思索編織一張張記憶之網(wǎng)，讓讀者身陷進(jìn)去不能自拔。

　�、芘紶栐谝粋€人的時候，或許會將時間徜徉于往事的回憶當(dāng)中。

　�、輰τ谘┑淖畛跤洃浻行┰娨饣：鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開。大清早，一覺醒來，窗外茫茫一片，奶奶告訴我，那是白面，我們可以做饅頭吃了。我便急著喊大人趕快用畚箕裝。他們看著我哈哈大笑，于是雪便在一大串笑聲中定格在我的記憶里。

　�、奚嚼锏难┮欢於疾粫模藗儝叱鲆粭l窄窄的小路，將手揣在棉袖里，提沓提沓地趿著鞋串門，一進(jìn)門照例蹬掉鞋子上炕。一副舊撲克牌糊了又糊，缺了，在硬紙板畫著替補(bǔ)。過春節(jié)的時候，孩子們常常在雪地里堆火爐。

　�、叱抢锏男『⒍蜒┤�，山里的小孩不堆，他們捏雪球打雪仗，或帶著狗在雪地里打滾。滾雪球，一直滾到滾不動為止，足有一人多高。

　　⑧燕山雪花大如席，那是詩人的夸張，但鵝毛團(tuán)是常有的事，大片大片如絲棉，飄呀飄呀總沒個完，米顆雪，下一月。鵝毛團(tuán)，下一年。山里的孩子是念著這樣的俗曲兒過完了一個又一個冬天的

　�、崛藗兡贻p的時候極少回憶往事，那時候他們在走上坡路，太陽就在前方，為了趕路，他們低著頭拼命地爬高，只有在年老的時候，人們才會用更多的時間回顧已往的歲月，這時候，他們走下坡路，可以直起身子回顧身后的夕陽了。往事常常附著蒼涼的玫瑰紅，披著朦朧的面紗。留下的是美，剔除的是惡，因此我們的記憶里的一切往往是美好的，令人憧憬的。

　　⑩雪還沒有停，鞭炮已經(jīng)響起來了，過年了。是啊，2008年到了!

　　6.下列句子中加粗的文字生動形象，富有表現(xiàn)力，收到了很好的表達(dá)效果。請作簡要分析。(4分)

　　在我身后的窗外，是鄰居家屋檐上厚厚的積雪，那些積雪就像臥在心頭上一樣，因為在陰面，這樣冷的天里，節(jié)前是無望融化了。

　　人們掃出一條窄窄的小路，將手揣在棉袖里，提沓提沓地趿著鞋串門，一進(jìn)門照例蹬掉鞋子上炕。

　　___________________________________________________________________________

　　7.在第①段中作者寫到閉門不出本是我的生活習(xí)慣，但近日心卻靜不下來。原因是什么?請根據(jù)全文作簡要回答。(4分)

　　8.從第⑤段開始，作者的思緒又回到了兒時以及山里的雪，這樣寫有何作用?(3分)

　　9.第⑨段劃線句有何含義?(5分)

　　(二)重建奇跡彰顯中國奮進(jìn)的力量(12分)

　�、傥挥阢氪ǹh映秀鎮(zhèn)的汶川特大地震震中紀(jì)念館封頂；汶川地震異地安置區(qū)首批農(nóng)家樂開業(yè)；四川及甘肅隴南地震災(zāi)區(qū)農(nóng)房基本完成重建，學(xué)生提前搬入新校園汶川特大地震發(fā)生兩周年前夕，紛至沓來的重建喜訊報告著災(zāi)區(qū)的新生，彰顯著中國人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的偉大力量。

　�、�700多天前，新中國成立以來破壞性最強(qiáng)、波及范圍最廣的一場地震，使8萬多同胞遇難，數(shù)十萬人受傷，數(shù)千萬人受災(zāi)，10多萬平方公里土地上滿目瘡痍。

　�、叟e全國之力抗震救災(zāi)!黨中央發(fā)出了新中國歷史上最大規(guī)模的非戰(zhàn)爭性全國總動員令。三年重建任務(wù)爭取兩年完成!全國人民對災(zāi)區(qū)人民作出了莊嚴(yán)承諾。地震兩年過去，遭受重創(chuàng)的災(zāi)區(qū)呈現(xiàn)嶄新面貌，一座座新城拔地而起，一個個新村煥發(fā)活力，一條條道路穿山越水，一張張面龐重舒笑顏。草長鶯飛的川西大地和隴南、陜南地區(qū)生機(jī)盎然。

　　④現(xiàn)在，走進(jìn)四川災(zāi)區(qū)，最漂亮的是農(nóng)房，最堅固的是學(xué)校，最現(xiàn)代的是醫(yī)院，最滿意的是群眾。一名網(wǎng)友的觀感集中表達(dá)了人們的.評價；這些項目的集中交付，展示的是跨越千里的援建深情，給予的是人民群眾的幸福生活，承載的是加快發(fā)展的美好希望。一個重災(zāi)市領(lǐng)導(dǎo)在對口援建項目交付儀式上的話語代表了災(zāi)區(qū)人民的心聲。

　　⑤這是中華民族萬眾一心、自強(qiáng)不息精神的真實寫照。汶川特大地震帶給中華民族巨大的痛苦，也把中華民族的偉大精神磨礪得分外鮮明。汶川不哭，中國加油我們都是汶川人地震發(fā)生后響徹中華大地的吶喊，在災(zāi)后重建中化作一方有難、八方支援的舉國援建行動。19個對口援建省市10萬多名援建人員捧著一顆心來，不帶半根草去，住板房、啃干糧，戰(zhàn)嚴(yán)寒、斗酷暑，以令人驚嘆的建設(shè)速度奉獻(xiàn)出讓災(zāi)區(qū)人民放心的優(yōu)質(zhì)工程。

　　⑥這是中國人民貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的生動實踐。災(zāi)后重建比搶險救援更為復(fù)雜艱巨。它不是物質(zhì)家園的簡單復(fù)制，而是要實現(xiàn)作為災(zāi)難補(bǔ)償?shù)臍v史進(jìn)步，全面建設(shè)更加美好的新生活。震后不到兩個月，國務(wù)院發(fā)布的恢復(fù)重建指導(dǎo)意見明確提出，要堅持尊重自然、尊重規(guī)律、尊重科學(xué)的原則。所有城鎮(zhèn)的重建都先編制規(guī)劃，再有條不紊地統(tǒng)籌安排、整體推進(jìn)。曾經(jīng)被地震蹂躪得支離破碎的映秀鎮(zhèn)中灘堡村，如今已成為融合民族特色與現(xiàn)代風(fēng)情的旅游小鎮(zhèn)，不但有世界級建筑大師設(shè)計的作品，而且集中應(yīng)用了世界上最先進(jìn)的抗震減災(zāi)科技。所有重建地區(qū)都像這里一樣，正在變成人民安居樂業(yè)、城鄉(xiāng)共同繁榮、人與自然和諧相處的新家園。

　　⑦ 這是中國政府堅持以人為本、防災(zāi)減災(zāi)的艱辛探索。一個充滿智慧的民族總能從災(zāi)難中學(xué)到更多的東西。汶川特大地震發(fā)生后，國家不僅設(shè)立了防災(zāi)減災(zāi)日，而且制訂、修訂了災(zāi)后恢復(fù)重建條例、救災(zāi)條例、防震減災(zāi)法等法律法規(guī)，政府以及社會對防災(zāi)減災(zāi)工作的認(rèn)識上升到一個新高度。青海玉樹地震發(fā)生后，軍隊12分鐘后就到達(dá)災(zāi)區(qū)，所有轉(zhuǎn)診傷員無一死亡，7天后災(zāi)后重建規(guī)劃即啟動，15天后災(zāi)區(qū)172所學(xué)校全部復(fù)課玉樹抗震救災(zāi)工作有序、有力、有效，再次見證了中國政府應(yīng)對重大自然災(zāi)害的能力不斷增強(qiáng)。

　�、嘀袊亲匀粸�(zāi)害頻發(fā)的國家。特殊的歷史境遇鑄就了中華民族頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息、萬眾一心、同舟共濟(jì)的偉大民族精神。汶川災(zāi)后重建奇跡再一次昭示世人：任何困難都難不倒英雄的中國人民!

　　10.本文的中心論點是什么?(3分)

　　11.第五段劃線句中的這指代的是什么?(根據(jù)③④兩段概括回答)(3分)

　　12.中國人民的偉大力量彰顯在哪些方面?(3分)

　　13.第七段當(dāng)中加橫線部分有什么作用?(3分)

　　三、古詩文閱讀。(22分)

　　(一)舟過謝潭三首(之一)(4分)

　　風(fēng)頭才北忽成南，轉(zhuǎn)眼黃田到謝潭。仿佛一峰船外影，褰帷急看紫巉巖。

　　14.本詩第二句中的轉(zhuǎn)眼與詩中一字相呼應(yīng)，寫出了。

　　15.本詩最后一句中的急字體現(xiàn)了詩人怎樣的心情?(2分)

　　(二)(10分)

　　余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德高望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則慍袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

　　16.解釋下列加粗的詞。(4分)

　　(1)不敢稍逾約( )

　　(2)益慕圣賢之道( )

　　(3)四支僵勁不能動( )

　　(4)腰白玉之環(huán) ( )

　　17.翻譯下列句子。(4分)

　　(1)以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

　　(2)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

　　18.你從作者身上得到哪些啟示?(2分)

　　(三)(8分)疑人竊履

　　昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履于肆，仆私其直而以竊履進(jìn)，楚人不知也。他日，友人來過，見其履在楚人之足，大駭曰：吾固疑之，果然竊吾履。遂與之絕。逾年而事暴，友人踵楚人之門，而悔謝曰：吾不能知子，而繆以疑子，吾之罪也。請為以如初。

　　19.根據(jù)《古漢語常用字字典》提供的主要義項，為下面句中加粗的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?2分)

　�、儆讶藖�過( )A.走過，經(jīng)過 B.勝過，超越 C.錯誤，過失 D.訪，探望

　�、谟饽甓�暴( )A.暴露，顯露 B.兇惡殘酷的 C.突然 D.欺凌，損害

　　20.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(4分)

　　(1)吾固疑之，果然竊吾履。

　　(2)吾不能知子，而繆以疑子，吾之罪也

　　21.聯(lián)系全文，你認(rèn)為友人是一個怎樣的人?結(jié)合你的生活體驗加以評價。(2分)

　　四、作文(30分)

　　22.請以少年不知愁滋味為題寫一篇文章。

　　參考答案

　　一、基礎(chǔ)知識積累與運用。(20分)

　　1.叢、柵、彎、縷

　　2.B

　　3.金華元素閃亮世博

　　4.略

　　二、現(xiàn)代文閱讀。(28分)

　　(一)活在往事中(16分)

　　5.(1)如：文明，讓社區(qū)更和諧；社區(qū)，讓鄰里更和睦等 (2)略

　　6.(1)臥字采用了擬人手法，形象地表現(xiàn)出積雪、寒冷給人帶來的壓抑。

　　(2)揣在棉袖里形象地寫出了人們因寒冷而縮手縮腳。提沓提沓地趿著鞋竄門更是再現(xiàn)出來在冬天山里人們的百無聊賴。

　　7.原因：大雪帶來的壓抑心情、對新年的期盼和迷惘、對時間流逝的感慨、對往事的回憶及深思。

　　8.寫雪是和開頭照應(yīng)，回顧兒時是將對往事的回憶具體化，從而含蓄地表達(dá)了歲月如流，逝者如斯的感慨。

　　9.當(dāng)我們年輕時，懷揣著希望和夢想，向著目標(biāo)不斷努力，此時我們眼中看到的是結(jié)果。當(dāng)我們老了，不必再為實現(xiàn)目標(biāo)而奮斗時，我們才靜下心會回顧人生，回憶往事，而這一切因為已經(jīng)逝去而顯得尤其美好。

　　(二)重建奇跡彰顯中國奮進(jìn)的力量(12分)

　　10.紛至沓來的重建喜訊報告著災(zāi)區(qū)的新生，彰顯著中國人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的偉大力量。

　　11.地震災(zāi)區(qū)的快速重建

　　12.這是中華民族萬眾一心、自強(qiáng)不息精神的真實寫照，這是中國人民貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的生動實踐，這是中國政府堅持以人為本、防災(zāi)減災(zāi)的艱辛探索。

　　13.這是一個事實，舉例證明了這是中國政府堅持以人為本、防災(zāi)減災(zāi)的艱辛探索的觀點。(或見證了中國政府應(yīng)對重大自然災(zāi)害的能力不斷增強(qiáng)。)

　　三、古詩文閱讀。(22分)

　　(一)舟過謝潭三首(之一)(4分)

　　14.忽、船行之快

　　15.觀賞紫巉巖的急切心情，表達(dá)見到它時的驚喜(好奇)之情。

　　(二)(10分)

　　16.(1)超過

　　(2)更

　　(3)通肢，肢體

　　(4)腰佩

　　17.(1)因此人們大多愿意把書借給我讀，我也因此能夠博覽群書。

　　(2)因為我心中有足夠我快樂的，所以不覺得吃的穿的不如我的同學(xué)。

　　18.學(xué)習(xí)要善于克服困難；學(xué)習(xí)要勤奮努力；學(xué)習(xí)要虛心，不懂就問(寫出兩點給滿分)

　　(三)(8分)疑人竊履

　　19.①D

　　②A

　　20.(1)我本來(就)懷疑你，果然(是你)偷了我的鞋。

　　(2)我不能了解你，還錯誤地懷疑你，是我的過錯。

　　21.友人是一個知錯就改的人。在我們的生活中，往往也會有誤解別人的事情發(fā)生，但我們?nèi)绻茉诹私庹嫦嗪笥掠诔姓J(rèn)并改正錯誤，這也是難能可貴的。

　　八年級下冊語文期中考試題及答案 3

　　(考試用時:150分鐘滿分:100分)

　　注意事項:

　　1.試卷分試題卷和答題卡兩部分，在本試題卷上作答無效。

　　2.答題前，請認(rèn)真答題卡上的注意事項。

　　3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

　　第I卷:(共24分，請將答案寫在答題卡上對應(yīng)題目的括號內(nèi))

　　一、基礎(chǔ)知識及運用(每小題2分，共12分)

　　1.選擇加粗詞語注音完全正確的一項( )(2分)

　　A.狼藉(jí) 汩汩(gǔ) 躊躇(chú) 騷動(shāo)

　　B.忸怩(ní) 唾手(chuí) 儼然(yǎn) 隘口(ài)

　　C.牝馬(pìn) 傴僂(yǔ) 窒息(zhì) 廝守(sī)

　　D.彷徨(háng) 蠱惑(gǔ) 頹唐(tuí) 蹂躪(lìn)

　　2. 下面詞語中沒有錯別字的一項是( ) (2分)

　　A. 鶴立雞群骸人聽聞粗制濫造任勞任怨

　　B. 千山萬壑眾目睽睽肆無忌憚油嘴滑舌

　　C. 相形見拙滄海桑田深惡痛疾美味佳肴

　　D. 慷慨大方繁花似錦隨機(jī)應(yīng)變世外桃園

　　3.下列句子中沒有語病的一項是 ( ) (2分)

　　A.我們家鄉(xiāng)美麗而富饒，這里土地肥沃，特別適宜種果樹、棉花、甘庶，此外，還適宜栽種梨樹和棗樹。

　　B.為了防止這類交通事故再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

　　C.早晨五六點鐘，通往機(jī)場的街道兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送的人群。

　　D.現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。

　　4、下列表述有誤的一項是。(2分)

　　A.人們常用“唐詩、宋詞、元曲、明清小說”概括唐、宋、元、明、清這幾個時期突出的文學(xué)形式。

　　B.“莫說相公癡，更有癡似相公者”——體現(xiàn)迷戀雪景的并非作者一人，從側(cè)面表現(xiàn)出作者觀賞雪景的癡迷程度。

　　C.“令”是一種敬辭。所以，我們在向別人介紹自己的父母時，可用“令尊”和“令堂”這樣的稱呼。

　　D.“諸子百家”中對后世產(chǎn)生過重大影響的學(xué)派有儒家、道家、法家、墨家等。

　　5.下列作品人物情節(jié)搭配有誤的一項是( )(2分)

　　A.《水滸傳》—林沖—倒拔垂楊柳

　　B.《魯濱遜漂流記》—魯濱遜—智救“星期五”

　　C.《駱駝祥子》—祥子—拉車北平城

　　6.與下面語段的空缺處銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分)

　　遠(yuǎn)古的時候，世界上沒有文字，沒有筆，沒有紙，自然也就沒有書。我們祖先采用堆小石頭或者以繩打結(jié)的原始辦法來記事。后來，人類創(chuàng)造了象形文字。公元前5 千年，中華民族已有文字可考的歷史。在沒有發(fā)明紙張之前，是把文字刻畫在烏龜殼和牛骨頭上邊，這就是甲骨文。。這樣一來便有了中國最早的書——甲骨書、青銅器書、石碑書和竹簡書等等，也有人把它們稱為是我國最原始的書。

　　A. 春秋戰(zhàn)國時期，人們把文字鐫刻在石碑上、鑄就在青銅器上、撰寫在竹簡上，于是就有了銘文、碑文和毛筆字。

　　B. 春秋戰(zhàn)國時期，人們把文字鑄就在青銅器上、鐫刻在石碑上、撰寫在竹簡上，于是就有了銘文、碑文和毛筆字。

　　C. 春秋戰(zhàn)國時期，人們把文字鑄就在青銅器上、鐫刻在石碑上、撰寫在竹簡上，于是就有了碑文、銘文和毛筆字。

　　D. 春秋戰(zhàn)國時期，人們把文字鑄就在青銅器上、撰寫在竹簡上、鐫刻在石碑上，于是就有了碑文、銘文和毛筆字。

　　二、理解(Ⅰ)(12分)

　　(一)詩詞鑒賞。閱讀下面這首詞，完成7～8題。(共4分)

　　訴衷情

　　陸游

　　當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處?塵暗舊貂裘。

　　胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄州!

　　7.下面四個選項中對這首詞理解正確的是( )(2分)

　　A.這首詞的上片主要寫夢境，夢里不忘殺敵報國，再寫由夢境跌回殘酷的現(xiàn)實，表現(xiàn)詞人年老體衰的無奈。

　　B.詞的下片緊承上片，繼續(xù)抒發(fā)自己年老仍念念不忘國事，卻又“心有余而力不足”的郁悶心情。

　　C.在當(dāng)時的時代環(huán)境下，民族矛盾空前尖銳化，北宋朝廷偏安江南一隅，不思恢復(fù)中原、收復(fù)失地。陸游的這首詞則代表了當(dāng)時少數(shù)人要求恢復(fù)中原的愿望，成為那個時代的最強(qiáng)音。

　　D.本詞充分表現(xiàn)了陸游要報效國家、收復(fù)失地的滿腔熱忱，是他中年隱居后現(xiàn)實主義詩詞中的代表作。

　　8.下面對這首詞的賞析錯誤的一項是( )(2分)

　　A.“當(dāng)年萬里覓封候，匹馬戍梁州”再現(xiàn)了詞人當(dāng)年為國殺敵，遠(yuǎn)大的抱負(fù)，以及他在戰(zhàn)場上的英勇風(fēng)姿。

　　B.“胡未滅，鬢先秋” 體現(xiàn)詞人一種沉痛，抑郁，無奈地悲憤及滿腔的愛國熱情。

　　C.“關(guān)河夢斷何處?塵暗舊貂裘�！敝薪栌冒喑牡涔蕘肀砻髯约翰坏梅夂�、徒勞無功的境況，流露出詞人報國之志隨時光的流逝難以實現(xiàn)的沉痛之情。

　　D.“誰料”二字感嘆自己被迫退隱，流露了對南宋統(tǒng)治集團(tuán)不滿的情緒。

　　(二)現(xiàn)代文閱讀。閱讀下文，完成9～12題。(每小題2分，共8分)

　　生活中需要思索

　�、� 記得偉大的革命導(dǎo)師馬克思的座右銘是“思考一切”。這句話告訴我們，生活中需要思索。

　�、� 翻開中外五千年的歷史畫卷，不難發(fā)現(xiàn)，大凡有過卓越成就的人，都與“思索”結(jié)有不解之緣�？茖W(xué)巨匠愛因斯坦，在牛頓提出了天體運動方面的定律之后，經(jīng)過自己反復(fù)思索和實驗，終于發(fā)現(xiàn)了震驚世界科壇的“狹義相對論”。愛迪生在試制電燈的過程中，經(jīng)受了幾萬次試驗的失敗，終于，他成功了。從某種意義上來說，他的成功是不斷思索的成果。不能想像，他在每次失敗之后，停止了思索，而最終能夠制成電燈來造福人類。《論語》中說，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！笨梢姡妓魇呛蔚鹊闹匾�。凡事思索了再做，做起來就會比較得心應(yīng)手。這種例子是不勝枚舉的。

　�、� 那么，青年面對生活是否也要注重于思索呢?答案也應(yīng)當(dāng)是肯定的。青春，是短暫的，但它卻是人生道路上的一個重要階段。在青年時期，一定要勇敢地探索人生的意義。就這一點來說，青年更需要思索。

　�、苋缃�，我們生活在強(qiáng)手如林的新世紀(jì)，面對現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)，將會遇到許多不甚了解，甚至是全新的問題，時代在向我們挑戰(zhàn)，青年人任重而道遠(yuǎn)，不思索行嗎?

　�、菸覀兛梢院敛豢鋸埖卣f，失去思索的生活是平庸、僵化的生活。一生中只知道吃飯、睡覺，而不會思索的人，無異于一具行尸走肉。思索，不是勝利的附庸，而是成功的前奏。它能驅(qū)散意識中的迷霧，融化靈魂中的冰霜，把人引向無比幸福的明天。

　�、奚钪行枰妓�!

　　9.上文的論點是：( ) (2分)

　　A.生活中需要思索。

　　B.思索，不是勝利的附庸，而是成功的前奏。

　　C.青年更需要思索。

　　D.思索是何等的重要。

　　10.對文章的理解有誤的一項是：( ) (2分)

　　A.作者借馬克思的座右銘“思考一切”提煉出文章的觀點。

　　B.第②段中作者舉愛因斯坦和愛迪生的例子并引用《論語》來證明觀點。

　　C.第④段聯(lián)系現(xiàn)實，擺事實，講道理，使文章更具說服力。

　　D.最后一段重申觀點，既強(qiáng)調(diào)了思索的重要性，又照應(yīng)前文，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。

　　11. 上文段落正確的劃分是：( ) (2分)

　　A.①/ ②③④/ ⑤⑥

　　B.①/ ②③④⑤/ ⑥

　　C.①②③/ ④⑤⑥

　　D.①②/ ③④/ ⑤⑥

　　12.下列各項，如選作本文補(bǔ)充論據(jù)，最恰當(dāng)?shù)氖牵? ) (2分)

　　A.居里夫人經(jīng)過長期的實驗，發(fā)現(xiàn)了“鐳”。

　　B.司馬遷忍受酷刑，是為完成《史記》寫作。

　　C.劉翔刻苦訓(xùn)練，終于獲得成功。

　　D.“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！�

　　第Ⅱ卷：非(共76分，請將答案寫在答題卡相應(yīng)的位置上)

　　三、閱讀積累(12分)

　　13.課內(nèi)默寫(10分)(每空1分，錯字、漏字、添字，該空不得分)

　　(1)樹欲靜而風(fēng)不止，_________ 。(季羨林《永久的悔》)

　　(2)野芳發(fā)而幽香，_________ 。(歐陽修《醉翁亭記》)

　　(3)我報路長嗟日暮，_________ 。(李清照《漁家傲》)

　　(4)其中往來種作，男女衣著，悉如外人，_________ ，_________并怡然自樂。(陶淵明《桃花源記》)

　　(5)被王國維譽為“千古壯觀”的一句詞出自納蘭性德的《長相思》，這句詞是“____________ �！�

　　(6)《十五從軍征》中反映我國古代兵役制度不合理的句子是“ _________，_________ 。”

　　(7)《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中感嘆千古興亡無盡無休，一如江水滾滾東流的句子是：“ _________，_________ ，_________ �！�

　　14.課外閱讀積累(2分)

　　(1)斯是陋室，_________ 。(1分)

　　(2)請寫出一句激勵人們發(fā)奮讀書的名言(或詩詞)(1分)

　　四、閱讀理解(Ⅱ)(24分)

　　(一)文言文閱讀。閱讀《岳陽樓記》(節(jié)選)，完成15～18題。(共10分)

　　岳陽樓記

　　(北宋)范仲淹

　�、儆栌^夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此。覽物之情，得無異乎?

　�、谌舴蝣牿B月不開;陰風(fēng)怒號，濁浪排空;日星隱曜，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

　�、壑寥舸汉途懊�，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

　�、茑捣�!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎!噫!微斯人，吾誰與歸?

　　15.寫出下列加粗詞在文中的意思。(2分)

　　(1)山岳潛形潛： (2)則有去國懷鄉(xiāng) 去：

　　(3)至若春和景明景： (4)予嘗求古仁人之心求：

　　16.翻譯下列句子。(2分)

　　(1)不以物喜，不以己悲。

　　譯文：

　　(2)微斯人，吾誰與歸?

　　譯文：

　　17.選文第二、三段描繪的'畫面特點各是什么?如果請你朗讀第二、三兩段文字，應(yīng)注意分別讀出怎樣的語氣語調(diào)?(4分)

　　答：

　　18.范仲淹在《岳陽樓記》中寫這三段文字是為了借題發(fā)揮引出議論，闡明自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù);與他同時代的歐陽修則在《醉翁亭記》中以“樂”字貫穿全篇，抒寫情懷。請將下面兩個句子補(bǔ)充完整，要求補(bǔ)寫后的句子能分別體現(xiàn)這兩篇文章的中心。(2分)

　　(1)范仲淹：_________ 。

　　(2)歐陽修：_________ 。

　　(二)現(xiàn)代文閱讀。閱讀下文，完成19～22題。(共14分)

　　父親進(jìn)城送梨

　�、俑赣H來了幾次電話催我回家，說院子里的梨熟了，讓我摘些帶回城里吃，說要不是他的腿跌傷了，早送梨進(jìn)城了。每次接到父親這樣的電話，我總是支吾著應(yīng)付他，說等休息時會抽空回家�？尚睦飬s想，特意回家摘些梨帶回城里，好像城里沒有梨似的�；丶乙惶耍瑫r間浪費了不算，那車票錢足夠買幾十斤梨。再說今年的雨水多，梨不甜。因而，我未把回家摘梨的事放在心上。

　　②誰知，中秋節(jié)前的一天，父親瘸著腿突然出現(xiàn)在家門口，身后背著一只蛇皮袋，像一個行乞的老人。我連忙接過父親的蛇皮袋，挺沉!父親緊跟在我身后提醒著，袋里放的是梨，輕點放下，別把梨碰傷了。一聽父親是送梨來的，我有點沒好氣地埋怨起來：“爸，你腿還傷著呢，大老遠(yuǎn)送梨來干嘛?要來也不打個電話，我好去車站接你呀!”父親愣住了，好一會兒才說：“你……你們忙，沒時間回家摘梨，我總不能看著梨長在樹上爛掉呀!就過節(jié)了，中秋節(jié)也可以用它敬月啊!”父親漲紅了臉表白著自己進(jìn)城送梨的理由。

　�、燮藁貋砹�，一聽說父親特意送梨進(jìn)城，也埋怨起來：“爸，你以后別這樣，知道嗎，城里的大街小巷到處都有賣梨的，才幾毛錢一斤!”父親被妻的話嗆得沒一聲言語，一副局促不安的樣子,仿佛自己走錯了家門。

　�、芪液推薜脑拰Ω赣H有著一種無意的傷害。中飯時他很少說話，吃得也很少。飯后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出來，小心翼翼地平放在餐桌上。收拾好蛇皮袋，父親執(zhí)意要回鄉(xiāng)下。我再三挽留，父親卻執(zhí)拗得像個孩子。在去車站的路上，父親耷拉著腦袋，一瘸一拐地走在我的前面。我勸他別把我和妻的話放在心上，父親只是默默地走路。望著父親花白的頭發(fā)，一種不可名狀的愧疚感像一塊石頭重重地壓在我心上。

　�、莼氐郊抑校吹讲妥郎弦恢恢磺啻涞睦�，我的眼睛濕潤了，眼前出現(xiàn)了十幾年前父親帶我們忙著栽梨樹苗的情景……

　�、奁拮哌^來，對我說：“把梨送給鄰居吧!”我木然地拒絕，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。妻見我如此神情，搶下我的梨，去廚房清洗、削皮。等她把去了皮的雪白的梨遞給我時，我輕聲說：“你也該嘗一口，家里的梨真甜!”妻或許聽出我的話外之音，也削了一只吃起來。她剛吃一口，便驚訝地叫道：“這梨，怎么這么甜!”

　　⑦ 父親送來的梨，美美地喂足了我們今年因多雨而厭吃水果的胃。我奇怪，父親是用什么方法種出如此甜津津的梨的。新課標(biāo) 第一網(wǎng)

　�、噙^了幾日，我和妻回鄉(xiāng)下看望父母�；氐郊�，父親沒在，去了屋后的田里。我和母親說起父親送梨的事。母親說：“對梨樹呀，你爸可費神了。他早就從天氣預(yù)報中聽到今年雨水多，一開春，就請人在梨樹周圍豎起了四根竹篙。梨樹掛果后，每逢雨天，他總是扯上塑料布替樹遮雨，說這樣長熟的梨可以原汁原味。他呀，早把這棵梨樹當(dāng)作自己的命根子了，有蟲也不噴農(nóng)藥，寧愿自己站在凳子上，踮著腳捉蟲，施的肥也是農(nóng)家肥，說這樣的梨才算是綠色食品�！蹦赣H還說：“你爸看著梨一天天長大成熟，常在嘴邊念叨著一句話‘人老了，不能為孩子們做些什么了，只有這樹上的梨，能讓他們甜甜心’�！�

　�、� 聽著母親的話，我的眼里含滿了淚水，透過窗戶，望著院子里依然靜立在梨樹旁的竹篙，感覺那是一束束愛的光柱。

　　(選自《時文選粹》，有改動)

　　19.父親來了幾次電話催“我”回家摘梨，“我” 為什么不把這件事放在心上?(3分)

　　答：

　　20.第②③段寫“我”和妻子對父親的“埋怨”，在文章中起什么作用?(3分)

　　答：

　　21.結(jié)合上下文，品味下列語句的含義。(4分)

　　(1)飯后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出來，小心翼翼地平放在餐桌上。

　　答：

　　(2)我木然地拒絕，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。

　　答：

　　22.作者寫“父親進(jìn)城送梨”這件事，引發(fā)了讀者對什么問題的思考?結(jié)合生活實際，談?wù)勀愕母惺堋?4分)

　　答：

　　五、(40分)

　　23.請你按下面的要求，任選一題。

　　1. 同學(xué)們，回首成長之路，一定會有一些值得懷念的往事，難以忘卻的身影，記憶猶新的畫面，如同閃亮的星子(星星)，將你記憶的夜空點燃得璀璨而美麗。那星子，或許是父母的關(guān)愛，師長的教誨，同伴的友情;或許是拼搏的汗水，成功的歡悅，自信的笑顏;或許是懊悔的淚光，成長的煩惱，青春的思索......那星子雖然已經(jīng)在夜空滑過，但它所閃耀的光輝卻會永遠(yuǎn)與你相伴。請選取其中最明亮的，來銘記你的成長歲月吧!

　　請以“如星子滑過夜空”為題，寫一篇600字以上的文章，文體不限(詩歌、戲劇除外)，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名，否則扣分。

　　2. “海不辭水，故能成其大;山不辭土石，故能成其高�！弊匀蝗f物皆能容納，一個人、一個國家何嘗不應(yīng)如此呢?容納是包容，是接納，是一種胸懷和氣度……它是一個人人格完善的根本，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的前提。

　　請以“容納”為話題寫一篇不少于600字的議論文，題目自擬。

　　參考答案

　　第I卷:選擇題

　　一、基礎(chǔ)知識及運用(每小題2分，共12分)

　　1.C 2. B 3.B 4.C 5.A 6. B

　　二、閱讀理解(Ⅰ)(每小題2分，共12分)

　　(一)7. B 8. C (二) 9. A 10. C 11. B 12. A

　　第Ⅱ卷：非選擇題

　　三、閱讀積累(12分)

　　13.(10分)(每空1分，錯字、漏字、添字，該空不得分)