人教版八年級語文下冊《組歌》聽后反思
今天是學校錄像課孟祥海執(zhí)教的《組歌》。聽后受益匪淺。
孟老師的課是在學校推行小組合作學習四段六部并且開學校錄像課的先河。雖然不是自己上課但是能感受到了孟老師的課踐行了縣“126策略”、學�！八亩瘟拷虒W模式”結(jié)合了語文科的特點、充分展示了自己扎實的基本功和駕馭課堂的能力，這些給聽課的老師留下了深刻的`印象。特別是孟老師環(huán)節(jié)間的過渡、課堂激勵性的語言更是激起了學生和聽課老師的熱情。
之后我們有幸聽取了語文組同仁和曹校長的精彩點評。對在新形勢下做課改先鋒，踐行學校四段六部教學法做了深入剖析。特別是曹校長說讓所有的老師在團隊的帶領(lǐng)下，在學校教學模式的引領(lǐng)下，創(chuàng)設(shè)自己的教學模式，做一個快樂的老師、幸福的老師。
成就學生，發(fā)展自己。這就是曹校長的提出課改的根本目的。把現(xiàn)在的課堂由“悶”變成“�！�，最具體的可操作的就是“四段六部”的具體實施。聽了這些也就對課改豁然明了，也堅定了今后在課堂教學中的路。
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