八年級上冊語文第五單元的測試卷及答案

時間：2021-05-22 16:52:43 八年級上冊我要投稿

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人教版八年級上冊語文第五單元的測試卷及答案

　　一、(4分)全卷書寫分。

人教版八年級上冊語文第五單元的測試卷及答案

　　二、完成1——10題。（26分）

　　1.給句中加點字注音。

　�、倬叽鹬�，便邀（）還家。 ②可愛者甚蕃。（）

　　③各隱卷底衣褶（）中。 ④選賢與（）能。

　�、菽杏蟹郑ǎ� ⑥舟尾橫臥一楫（）。

　�、卟豢梢C（）玩焉。 ⑧黃發(fā)垂髫。（）

　　2.辨別解釋句中加點的詞。

　　尋向所志（）芳草鮮美（）

　�、賹� ②鮮

　　尋病終（）陶后鮮有聞（）

　　有良田美池桑竹之屬（）佛印絕類彌勒（）

　　③屬 ④絕

　　神情與蘇黃不屬（）率妻子邑人來此絕境（）

　　東坡右手執(zhí)卷端（）不足為外人道也（）

　�、荻� ⑥足

　　其人視端容寂（）東坡現(xiàn)右足（）

　　3.在括號中補出省略的成分。

　�、伲� ）見漁人，乃大驚，問（）所從來。（）具答之。（）便要還家，設(shè)酒殺雞作食

　�、诖巳艘灰粸椋� ）具言所聞，（）皆嘆惋。余人各復(fù)延（）至其家，皆出酒食。（）停數(shù)日，辭去。

　　4.翻譯下面的句子。

　�、俾溆⒗_紛

　　②屋舍儼然

　�、埸S發(fā)垂髫

　�、芪┪岬萝�

　�、萃ね糁�

　�、薜駲谙嗤�

　　⑦矯首昂視

　�、嗵煜聻楣�

　　5.寫出含有加點字意義的成語。

　�、傧氵h益清

　�、诨砣婚_朗

　　③猶得備晨炊

　�、苈势拮右厝藖泶私^境

　　6.仿照例句寫句子。

　　例：生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神。

　　生命就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。

　　7.用一句話概括文段的內(nèi)容。

　　防止“情緒污染”，主要還是加強品格和心情修養(yǎng)。人心情愉悅，就能分泌更多的內(nèi)啡肽，使人精神快樂，健康長壽。反之，則會減少這種物質(zhì)的分泌，使人憂郁寡歡，加速老化。某刊曾登載如下相處金言：“為小事爭吵是愚蠢，為大事爭吵是無能。做你該干的事，不做無謂的精神消耗。”其次，要善于克制和忍讓。不少“大腕”、政治家都不斷警示自己要“制怒”，要“驟然臨之而不驚，無故加之而不怒”。作為普通小民，更應(yīng)該“有話好好說”，有事商量著辦，切不可動輒爭吵、斗氣，自家相殘。再次，要審視自己，多加交流。人無完人，誰都有毛病。家庭成員之間特別是夫妻之間，多交流。多溝通，及時了解對方的意見、看法和心理需求。尋找共同點，擴大共同點，共同構(gòu)建歡愉和諧的家庭氣氛。

　　8.閱讀簡答。

　　船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之。珠可歷歷數(shù)也。

　�、傥亩蔚慕Y(jié)構(gòu)方式是。

　　②文段從表達方式看，側(cè)重。

　�、畚亩蔚恼f明順序是。

　　9.默寫。

　　①苔痕上階綠，。談笑有鴻儒，。可以，閱金經(jīng)，

　　，。

　�、谟瑾殣凵徶� ，，中通外直，不蔓不枝，，，可遠觀而不可褻玩焉。

　�、蹎⒋岸^，雕欄相望焉。閉之，則右刻“ ， ”，左刻“ ， ”，石青糝之

　�、堋锻馈啡�。

　　10．詩詞賞析。

　　春望

　　國破山河在，城春草木深。

　　感時花濺淚，恨別鳥驚心。

　　烽火連三月，家書抵萬金。

　　白頭搔更短，渾欲不勝簪。

　　①這是一首五言詩，作者通過寫淪陷中長安城的破敗景象，抒發(fā)了詩人的情懷。

　　②詩題中的“望”字統(tǒng)領(lǐng)以下幾句詩。

　　③如果將這首詩劃為兩層，應(yīng)怎樣劃？為什么？

　　④.這首詩所用的修辭手法有

　　三、完成11——15題。（10分）

　　大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

　　11.解釋句中加點的字。

　�、� 選賢與能（） ②講信修睦（）

　�、� 男有分（） ④貨惡其棄于地也（）

　　⑤盜竊亂賊而不作（） ⑥是謂大同（）

　　12.揣摩句子特征，翻譯句子。

　�、俟嗜瞬华氂H其親，不獨子其子。

　　②使老有所終，壯有所用，幼有所長。

　　13.文章的結(jié)構(gòu)方式是

　　14.文章從、兩個方面說明了“大同”社會的優(yōu)越性。

　　15.文章的中心觀點是。

　　四、閱讀。（30分）

　　（一）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

　　見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也�！�

　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

　　南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。

　　16.解釋句中加點的詞。

　�、仝淠敖煌ǎu犬相聞（）②無論魏晉（）

　�、勐势拮右厝藖泶私^境（）④遂與外人間隔（）

　　17.翻譯下面的句子。

　�、� 漁人甚異之

　　②此人一一為具言所聞，皆嘆惋

　　② 既出，得其船，便扶向路，處處志之

　�、芎笏鞜o問津者

　　18.選出加點詞詞義不同的一項（）

　　A．男女衣著，悉如外人村中聞有此人，咸來問訊

　　B．此中人語云不足為外人道也

　　C．欲窮其林林盡水源

　　D．未果后遂無問津者

　　19.選出加點詞詞義相同的一項（）

　　A．出：既出，得其船皆出酒食

　　B．乃：乃大驚乃不知有漢

　　C．復(fù)：復(fù)前行不復(fù)出焉

　　D．舍：便舍船屋舍儼然

　　20.本文以漁人進出桃源為線索組織材料，細讀文章，完成文章結(jié)構(gòu)圖。

　　——訪問桃花源——

　　21.以“桃花源美，美在……”寫幾句賞析性的`話。

　�。ǘ┧懖菽局�，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。

　　22.解釋句中加點的詞。

　�、僮岳钐苼恚� ） ②不蔓不枝（）

　　③可遠觀而不可褻玩焉（）④可愛者甚蕃（）

　�、萦柚^菊，花之隱逸者也（）⑥宜乎眾矣（）

　　23.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

　　①予獨愛蓮之出淤泥而不染……

　�、诰罩異�，陶后鮮有聞。

　�、凵�，花之君子者也。

　　選出加點詞詞義不同的一項（）

　　A何：同予者何人何陋之有

　　B可：可遠觀而不可褻玩焉可以調(diào)素琴

　　C獨：晉陶淵明獨愛菊予獨愛蓮之出淤泥而不染