關(guān)于舉世無(wú)雙的近義詞

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都用到過(guò)近義詞吧，精心選用近義詞，可以用同樣的概念表達(dá)不同的感情色彩。你知道經(jīng)典的近義詞有哪些嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于舉世無(wú)雙的近義詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　中文發(fā)音：舉世無(wú)雙［jǔ shì wú shuāng］

　　詞語(yǔ)解釋：指的是世界上再?zèng)]有第二個(gè)這樣的人或物。形容極其罕見(jiàn)稀有。

　　近義詞：蓋世無(wú)敵、獨(dú)一無(wú)二

　　用舉世無(wú)雙造句

　　1、有了陽(yáng)光的折射。這塊舉世無(wú)雙的寶石顯得更加璀璨更加晶亮了！

　　2、在西安臨潼出土的秦兵馬俑，舉世無(wú)雙，都是精美的藝術(shù)珍品。

　　3、玄德臨終的懷疑，絲毫未減你“攘除奸賊，匡扶漢室”的雄心壯志，如此忠義，舉世無(wú)雙！

　　4、那里有著舉世無(wú)雙的自然風(fēng)光，每年一度的紅荷節(jié)更是吸引著上萬(wàn)游人。

　　5、接下來(lái)發(fā)生的是即使在這個(gè)糟糕的劇里也舉世無(wú)雙的奇觀。

　　6、因?yàn)槠浔４尜|(zhì)量幾乎舉世無(wú)雙，采集工作的進(jìn)行一直是一絲不茍的。

　　7、一代畫(huà)家——齊白石，他擁有一手非凡的畫(huà)技，名揚(yáng)天下舉世無(wú)雙。

　　8、它就如一位技術(shù)高超舉世無(wú)雙的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。

　　9、最近的新聞上報(bào)道說(shuō)，故宮打破了一只碗，一只價(jià)值連城舉世無(wú)雙的宋代官窯碗。

　　10、他慢慢地從盒子里拿出了一顆舉世無(wú)雙的珍珠

　　11、它就如一位技術(shù)高超、舉世無(wú)雙的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。

　　12、現(xiàn)在我們要游覽舉世無(wú)雙的北京故宮了。

　　13、三峽工程是舉世無(wú)雙的水利工程。

　　14、故宮這座古老的紫禁城，更是富麗堂皇，舉世無(wú)雙。

　　15、舉世無(wú)雙的萬(wàn)里長(zhǎng)城，是我們中華民族鋼鐵的脊梁。

　　16、他看著像一位舉世無(wú)雙的冠軍，他有短跑需要的那種魅力。

　　用舉世無(wú)雙的近義詞造句

　　蓋世無(wú)敵：電影里面的主角都是遇到奇遇后就成了蓋世無(wú)敵的人物。

　　獨(dú)一無(wú)二：他的科技小發(fā)明在全校都是獨(dú)一無(wú)二的。

　　義詞辨析

　　1、近義詞解釋：近義詞是指意思相近或意義相同的詞語(yǔ)。（近義詞是意思相近，同義詞是意思相同。）

　　2、很多近義詞所表示的意思看起來(lái)差不多，但實(shí)際所表達(dá)出來(lái)的意思卻有一定的區(qū)別。如：“交換”和“交流”都指雙方把自己的東西給對(duì)方，但是它們的搭配對(duì)象卻不同�！敖粨Q”一般與“禮物、意思、資料、產(chǎn)品”等搭配；“交流”則與“思想、經(jīng)驗(yàn)、文化、物資”等搭配�！敖粨Q”搭配的對(duì)象大都是意義較具體的或所指范圍較小的詞；“交流”搭配的對(duì)象大都是意義較抽象或所指范圍較大的詞。

　　3、從感情色彩上來(lái)分辨：尊重和尊敬在漢語(yǔ)里算是同義詞，尊重做動(dòng)詞用時(shí)，有尊敬之義，故而人們?cè)谑褂脮r(shí)不太注意。差別主要就“敬”字與“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重視和莊重的含意。尊敬：一般是對(duì)長(zhǎng)輩上級(jí)，尊重：用于所有人（平輩之間）。

　　4、許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。如：疲倦、疲乏、疲憊。這些近義詞中共同的詞素，決定了它們的基本意義是一致的；而不同的詞素，又體現(xiàn)了它們?cè)~義的差異。因此，同學(xué)們?cè)谡乙粋�(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來(lái)組詞，然后找出近義詞。掌握了找近義詞的方法，還要注意積累詞語(yǔ)，詞語(yǔ)積累多了，找近義詞也就比較容易了。

　　5、漢字的表義性，決定字義教學(xué)的實(shí)質(zhì)是辭義教學(xué)。因?yàn)橹挥挟?dāng)一個(gè)字同時(shí)也是一個(gè)詞的時(shí)候，才有意義。字詞義教學(xué)對(duì)學(xué)生掌握字形有很大幫助，可以減少機(jī)械記憶，增加意義識(shí)記。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力也很重要，因?yàn)槔斫庹n文必先理解每字詞的意思。

　　6、透過(guò)查字典的方法，可以培養(yǎng)學(xué)生理解近義詞之種類。有些詞必須連接上下文才能正確解讀者，則必須由老師從旁指導(dǎo)。增加閱讀書(shū)籍的量亦可增強(qiáng)學(xué)生之詞匯能力。對(duì)生字詞多分析、比較，對(duì)訓(xùn)練兒童準(zhǔn)確理解詞義，區(qū)分具體事物的細(xì)微差別，提高理解、運(yùn)用語(yǔ)言的能力及正確使用近義詞大有幫助。

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