寬恕的近義詞
近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。與“近義詞”意思相近的詞為“同義詞”。下面是小編整理的寬恕的近義詞，一起來(lái)看看吧。
寬恕的近義詞1
寬恕
【讀音】：[kuan shu]
【釋義】：1.寬大仁恕。2.饒恕，原諒。
【近義詞】：饒恕
寬恕造句
1.不能寬恕他們的被拋棄。
2.在這一天法院收到寬恕請(qǐng)求。
3.他得到了上帝的寬恕。
4.上帝不會(huì)寬恕你的罪惡。
5.同時(shí)你必須盡力寬恕我。
6.愿上帝寬恕你的罪過(guò)。
7.他們的愚昧實(shí)已不能再予寬恕。
8.幸存者也未得到寬恕。
9.他不能自貶身份，請(qǐng)求她寬恕。
近義詞造句
1.我渴望饒恕和忘卻。
2.您能饒恕這個(gè)不懂好歹的女人嗎?
3.我是個(gè)陰郁，自我毀滅，懷疑快樂(lè)，不可饒恕的人。
4.你認(rèn)為，我饒恕了你，就萬(wàn)事大吉了嗎?
5.他會(huì)苦苦哀求，直到她消盡怒氣--直到她饒恕了他。
寬恕的近義詞2
中文發(fā)音：
寬恕［kuān shù］
詞語(yǔ)解釋：
寬容饒恕。恕，饒恕。
近義詞：
寬容、原諒、饒恕
用寬恕造句
1、小明雖然做了對(duì)不起我的事，但我還是寬恕了他，因?yàn)樗\(chéng)心向我道歉，他是我的朋友
2、我原以為低著頭默默地看著地面就是一種懺悔和請(qǐng)求寬恕的表示，但是她卻不這么認(rèn)為。
3、我將不會(huì)寬恕你的那個(gè)謊言。
4、他為自己的過(guò)錯(cuò)而后悔，希望能夠得到朋友的寬恕。
5、我母親寬恕了我那整天鬧事的'哥哥。
6、寬恕別人就是善待自己，我們應(yīng)該將心比心！
7、今天我闖禍了，但是媽媽寬恕了我。
8、寬恕別人的錯(cuò)誤，是對(duì)自己最好的救贖。
9、大自然寬恕人類曾今的過(guò)度砍伐，而如今卻束手無(wú)策了。
10、雖然小明做錯(cuò)了事，但是他承認(rèn)了錯(cuò)誤，同學(xué)和老師就寬恕了他。
11、別拿我對(duì)你的寬容當(dāng)做好欺負(fù)。
12、世界上大部分的宗教主張博愛(ài)與寬恕，而博愛(ài)與寬恕可化解仇恨和報(bào)復(fù)。
13、我們應(yīng)該有一顆寬恕他人的心。
14、我犯了極大的錯(cuò)誤，但是他卻寬恕了我。
用寬恕的近義詞造句
寬容：寬容是黑暗的一盞明燈，照亮心靈深處的角落。
原諒：他因自己不顧后果的魯莽行為向我們道歉并祈求我們的原諒。
【擴(kuò)展閱讀：淺談近義詞的辨析、使用】
一、凡是意義相同或相近的詞就叫同義詞。同義詞意義完全相同，在一般情況下可以互相替代，亦稱等義詞。有些詞意義基本相同，但并不完全相等，應(yīng)用上也不能任意互換，彼此間有一定的細(xì)微差別，屬近義詞。意義完全相反或相對(duì)的詞叫反義詞。
二、詞語(yǔ)是詞和語(yǔ)的合稱，包括單詞、詞組及整個(gè)詞匯。正確使用詞語(yǔ)就要求掌握初中涉及的漢語(yǔ)詞匯含義和正確使用的條件。主要涉及到近義詞的區(qū)分，易混易錯(cuò)詞語(yǔ)的正確選擇，以及實(shí)詞、虛詞等各種詞性的詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的正確選擇。
三、詞的感情：詞語(yǔ)的感情色彩是指詞語(yǔ)在反映客觀事實(shí)時(shí)所傳達(dá)出的態(tài)度和感情。包括褒義詞，貶義詞和中性詞。帶有喜愛(ài)，贊許意味的詞語(yǔ)叫褒義詞；帶有憎惡，貶斥意味的詞語(yǔ)角貶義詞；可以用在好的方面，也可以用在壞的方面，表達(dá)的是客觀冷靜的態(tài)度的詞語(yǔ)叫中性詞。
四、很多近義詞所表示的意思看起來(lái)差不多，但實(shí)際所表達(dá)出來(lái)的意思卻有一定的區(qū)別。比如：“安靜”、“寧?kù)o”都指沒(méi)有聲音，沒(méi)有吵鬧和喧嘩�！鞍察o”重在穩(wěn)定，有使安穩(wěn)平靜下來(lái)的意思，它有一個(gè)由喧鬧到安靜下來(lái)的過(guò)程。而“寧?kù)o”重在平和，一般多指環(huán)境或心情平和安靜，它描述的是一種很安靜的狀態(tài)或氣氛�！皩�?kù)o”是高于“安靜”的一種情境，除了指環(huán)境外，更多的時(shí)候是指一種心情上的安寧，是人們追求的不受外界干擾的有質(zhì)量的生活境界。而“安靜”多指環(huán)境沒(méi)有聲音或吵鬧�！鞍察o”的使用范圍要比“寧?kù)o”大一些。
五、許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。如：“愛(ài)護(hù)”“愛(ài)撫”與“愛(ài)戴”這三個(gè)詞詞義相近，但存在差異，是不能混用的。“愛(ài)護(hù)”指愛(ài)惜并保護(hù)，指人時(shí)常用于上對(duì)下，如老師愛(ài)護(hù)學(xué)生、要愛(ài)護(hù)年輕一代；指物時(shí)，可以是具體事物，也可以是抽象事物，如愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)�！皭�(ài)撫”指疼愛(ài)撫慰，如母親愛(ài)撫地給女兒梳妝�！皭�(ài)戴”的意思要高一層，指敬愛(ài)并擁護(hù)，只指人不指物，常用于下對(duì)上，大多用于對(duì)領(lǐng)袖，如老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家受到人民的愛(ài)戴；也可用于對(duì)有名望、有突出貢獻(xiàn)的人，如有突出貢獻(xiàn)的專家、學(xué)者和科學(xué)家受到人民的愛(ài)戴。對(duì)一般領(lǐng)導(dǎo)不能用“愛(ài)戴”，只能用“愛(ài)護(hù)”，如尊重領(lǐng)導(dǎo)、愛(ài)護(hù)領(lǐng)導(dǎo)。
六、要培養(yǎng)自己正確使用詞語(yǔ)的能力，就要重視日常積累；要在平時(shí)的閱讀中認(rèn)真體會(huì)詞語(yǔ)的含義、用法及表達(dá)作用，掌握詞語(yǔ)的規(guī)范用法；平時(shí)寫作，要養(yǎng)成字字斟酌，力求用詞準(zhǔn)確的習(xí)慣；要用一定的時(shí)問(wèn)對(duì)近義實(shí)詞和易混虛詞作集中復(fù)習(xí)，分門別類，歸納整理。
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