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2024年嚴(yán)介和的語(yǔ)錄匯編59條
大家是"煉"出來(lái)的,不是"干"出來(lái)的下面是關(guān)于嚴(yán)介和的語(yǔ)錄59條,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
1、企業(yè)家的成長(zhǎng)要經(jīng)受五種磨礪:在委屈中平衡;在妥協(xié)中前行;在虛懷中充實(shí);在放棄中收獲;在謙卑中完善。
2、心胸有多大,人才有多強(qiáng)。
3、企業(yè)家最感興趣的是對(duì)未知的渴求。最在乎的是道德的的理念。最崇尚的是惟有生活才是永恒的老師。
4、一流的企業(yè)家,是精明加厚道;二流的企業(yè)家,是精明加精明,就像一些溫州商人;三流的企業(yè)家,是厚道+厚道,適合政界。
5、做企業(yè)既要有"異想天開(kāi)"的狂熱,又要有"班門弄斧"的勇氣,更要有"實(shí)事求是"的精神。
6、企業(yè)不是一個(gè)人干的,也不是一種人干的。
7、中國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)從短缺走向過(guò)剩,必然從總量走向質(zhì)量,從無(wú)序走向有序!
8、國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)是企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng);企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不是企業(yè)家的競(jìng)爭(zhēng),而是產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)!
9、一個(gè)想,壯志凌云,做,腳踏實(shí)地的仁人志士。
10、機(jī)遇是"想"出來(lái)的,不是"忙"出來(lái)的。
11、企業(yè)家既優(yōu)秀,也苦難,既可愛(ài),也可憐。
12、對(duì)待孩子要像對(duì)待員工一樣。
13、對(duì)待員工要像對(duì)待孩子一樣。
14、學(xué)歷和能力并不能等同。我們公司里面做CEO有的只有初中畢業(yè),做得非常好;還有一個(gè)初中生給我當(dāng)過(guò)司機(jī),讓他去當(dāng)總經(jīng)理,企業(yè)一個(gè)月上一個(gè)臺(tái)階。經(jīng)商靠智商,高智商的人不一定是高學(xué)歷,同樣,高學(xué)歷的人不一定是高智商。MBA學(xué)生只能代表你學(xué)了管理類的知識(shí),但并不等于你擁有了管理的能力。
15、隨著[生肖]年的到來(lái),我們本該學(xué)習(xí)"人怕出名豬怕壯"的謙虛品質(zhì),學(xué)習(xí)死豬不怕開(kāi)水燙的精神,學(xué)習(xí)豬八戒倒打一耙的工作方法,學(xué)習(xí)豬八戒造就里外不是人的誠(chéng)實(shí)態(tài)度,學(xué)習(xí)豬八戒背媳婦吃力不討好的工作痛苦,還要學(xué)習(xí)豬鼻孔插蔥裝象,還要學(xué)習(xí)豬狗不如的雄心……
16、"在賞識(shí)中成長(zhǎng),在譴責(zé)中成熟"
17、總得講兩個(gè)感悟是有感而發(fā)。我做事的風(fēng)格就是從小沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課,也沒(méi)有認(rèn)真做作業(yè),老師不喜歡,父親告訴我,往往是老師喜歡的孩子都是后來(lái)給老師不喜歡孩子打工的,我就做老師不喜歡的孩子。講這點(diǎn),就是成功與輝煌,輝煌與暗淡,英雄與平庸就是一步之遙,人世往往就是這么陰涼,古今多少事,都付笑談中,宏觀上要講政治,微觀上要懂感情,還有無(wú)形的要講明白。
18、我們心中的苦難是終身進(jìn)步的階梯,我們方毅然剛勇,我們塑造了文化品格,追求了卓越的心理素質(zhì),崇尚了有中國(guó)特色的觀念,在360度方位交朋友,不斷自我完善。
19、我們企業(yè)高管班子中,必須有一名女性,才能和諧。
20、先做事,后做人。成者為王,敗者為寇。
21、偉大是熬出來(lái)的,小成靠朋友,大成靠敵人;小成靠苦難,大成靠災(zāi)難。
22、不管做任何人都要從先做事后做人起步,或者說(shuō)起步就是只做事不做人,或者多做事少做人,邊做事便做人,做人是建立在做事的基礎(chǔ)上的。
23、察人于微,見(jiàn)微而知著。
24、思考重于讀書,行動(dòng)又重于思考。有圍墻的教育已經(jīng)過(guò)去了,無(wú)圍墻的教育已經(jīng)到來(lái)成為太好的學(xué)生會(huì)限制創(chuàng)造性。
25、中國(guó)是一個(gè)永遠(yuǎn)不能沒(méi)有制造的中國(guó)。"制造"是中國(guó)產(chǎn)業(yè)之魂。
26、做人做事要"嚴(yán)",處人處事要"和"。
27、學(xué)歷高的人喜歡怨天尤人,把那些學(xué)歷不如自己或沒(méi)有學(xué)歷的人的成功歸結(jié)為機(jī)會(huì)和冒險(xiǎn)等偶然因素,其實(shí)這是錯(cuò)誤的。仔細(xì)想想,他們要么有過(guò)人之處,要么付出的比常人更多。如果高學(xué)歷的人也像低學(xué)歷的人一樣去踏實(shí)、能上能下,那你將來(lái)就了不得,人家做加法你就做乘法,不一樣。
28、用理想和信念來(lái)支撐自己的精神。
29、學(xué)習(xí)知識(shí)充其量是三流的。傳統(tǒng)意義上的學(xué)習(xí)知識(shí),也就是傳承知識(shí)。不管傳承多少,學(xué)得多淵博,在我看來(lái)都是三流的。在傳承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,讓知識(shí)從融會(huì)貫通到觸類旁通,舉一反三裂變知識(shí),這就是二流的。無(wú)中生有,創(chuàng)造了知識(shí),這就是一流的。
30、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)就像鮮奶,紙盒上貼著有效日期……如果時(shí)間到了,你還不更新所擁有的知識(shí),你的職業(yè)生涯很快就要被腐蝕掉。
31、辛苦心更苦,不勞都累;辛苦心也苦,因勞而累;辛苦心不苦,勞而不累。
32、管理是一件困難、不確定的事。在管理進(jìn)程中,人們往往會(huì)認(rèn)識(shí)到,原來(lái)自己所學(xué)的知識(shí)是如此之少。如此難度大的可能,怎么能在教師里進(jìn)行教授?
33、萬(wàn)事萬(wàn)物的規(guī)律性,就那么點(diǎn)兒東西,沒(méi)什么可以用長(zhǎng)篇大論來(lái)闡述的。
34、第二語(yǔ)錄:機(jī)遇是"想"出來(lái)的,不是"忙"出來(lái)的。
35、中國(guó)必須承認(rèn),一流的在官場(chǎng),二流的在商場(chǎng),三流的在學(xué)場(chǎng)。所謂官產(chǎn)學(xué),就是這個(gè)順序。
36、成長(zhǎng)階段很自信,應(yīng)該如此;成熟階段很知足,不過(guò)如此。
37、45度做事,90度做人,180度處事,360度處人。
38、用平和和寬容來(lái)看到周圍的人事。
39、中小企業(yè)家族制比社會(huì)化好,大企業(yè)社會(huì)化比家族制好。人性化與制度化也是如此?陕(tīng)可不聽(tīng)的課,不要聽(tīng);可做可不做的作業(yè),不要做。但是必須拿到畢業(yè)證。
40、公與私,公的一半恰好是私的一半,所以公私向來(lái)都是一回事。私中有公,公中有私。
41、硬功夫是"苦"出來(lái)的,不是"謀"出來(lái)的
42、從知識(shí)變成智慧,再?gòu)闹腔圩兂赡芰,再由能力轉(zhuǎn)化為物質(zhì)財(cái)富。一要用心學(xué)習(xí),第二要勇于實(shí)踐,第三要勤進(jìn)思索,還要善求指教。
43、用知識(shí)和技能來(lái)改善自己的生活。
44、從高山仰止起步,最終到山高人為峰,這個(gè)過(guò)程是選擇了高山就選擇了坎坷,選擇了執(zhí)著就選擇了磨難,選擇了寧?kù)o就選擇了孤獨(dú)。成功與失敗,輝煌與黯淡,英雄與狗熊往往都是一步之遙,可是確是差之毫厘失之千里。如果自己是人物,就應(yīng)該干下這人生的滿杯,去擔(dān)起事業(yè)的風(fēng)雨!站著是座山,倒下是座碑!
45、用人要疑,疑人要用;用中疑,疑中用
46、市場(chǎng)化程度低的產(chǎn)業(yè)是好產(chǎn)業(yè)。
47、諸葛亮事必躬親而后無(wú)能人,導(dǎo)致蜀國(guó)因諸葛亮興也因諸葛亮亡,太平洋建設(shè)集團(tuán)也不能對(duì)我個(gè)人過(guò)于依賴。
48、大凡做企業(yè)的都常說(shuō)"客戶就是上帝",嚴(yán)介和卻反其道而行之,他說(shuō):"在我的企業(yè)里,我賞識(shí)的部下是第一上帝,我尊敬的領(lǐng)導(dǎo)是第二上帝,我忠實(shí)的客戶是第三上帝。
49、第一層,創(chuàng)業(yè)之初要先做事再做人,把自己的事情做的最好。
50、家是永恒的。"一流的商人一定是‘忠孝兩全’:忠于自己的事業(yè),又要報(bào)效自己的家庭。家是社會(huì)的組成部分,在外面不管多累,家是我們的港灣。
51、人才"分三流":一流的人才無(wú)中生有,創(chuàng)造知識(shí);二流的人才創(chuàng)新知識(shí);三流的人才學(xué)習(xí)知識(shí)。
52、"高學(xué)歷都是給低學(xué)歷打工,理性的人都是給感性的人打工",從事基礎(chǔ)建設(shè)行業(yè)的嚴(yán)介和表示自己對(duì)有形的工程一竅不通,但他也有自己的一套理論,"一流的管理者只管人不管事,二流的管理者既管人又管事,三流的管理者不管人只管事"。
53、從來(lái)只有時(shí)勢(shì)造英雄。
54、嚴(yán)介和自評(píng):嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹垞P(yáng)、內(nèi)斂的霸氣。
55、"一個(gè)人的發(fā)展可能是從朦朧的感性到明晰的理性,再到創(chuàng)新的感性,再到探索,再到引領(lǐng)企業(yè)的創(chuàng)新。這個(gè)過(guò)程我稱之為初級(jí)的感性到中端理性再到高端的感性。"
56、我永遠(yuǎn)不做資本玩家,只做實(shí)業(yè)。資產(chǎn)負(fù)債率要保持低水平,絕不超過(guò)30%。
57、弄斧是為了被指點(diǎn)哪個(gè)動(dòng)作大了、錯(cuò)了,是為了天天進(jìn)步。
58、"明明白白的妥協(xié)是高尚,坦坦蕩蕩的妥協(xié)是英雄。成功永遠(yuǎn)白隨著淚水,迷茫和死亡。人生是這樣一個(gè)過(guò)程,從獨(dú)樹(shù)一幟到博覽眾長(zhǎng)到自成一體,它必然彰顯5大行為風(fēng)格,自信而不自負(fù),果斷而不武斷,自尊而不自傲,嚴(yán)謹(jǐn)而不拘謹(jǐn),知足而不滿足。理性基礎(chǔ)上的感性,而感性又高于理性。講文憑時(shí)更講水平,講職稱時(shí)更講稱職,搶閱歷時(shí)更講能力,講資歷時(shí)更講貢獻(xiàn),講道德時(shí)更講風(fēng)格。
59、沒(méi)有人在的時(shí)候一定要問(wèn)自己,我還能做些什么?
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