學誠法師的語錄錦集40句

　　做利益他人的事。做得越多，所獲得的幸福就越多。下面是小編為大家準備的學誠法師的語錄40句,歡迎閱讀。

1、明明德，就是說每個人內(nèi)心都具有光明德能，要把這些寶藏開發(fā)出來，形成一個完整、優(yōu)美的人格。

2、不管一個人是孩子、是父母、是老板、是員工、是男是女、是貧是富，在這些身份以外，他都是一個人，一個希望快樂、不想要痛苦的人。

3、認識到每個人都是人，是對演員身份的超越。

4、內(nèi)心對身份超越，能讓人在現(xiàn)實生活中更灑脫，不為眼前利益所限制，多一份寬容，多一份清明，多一份智慧。

5、人生的意義不僅是身份的疊加。

6、人活在世界上，頂天立地，身份對人只是一種裝飾，是內(nèi)心自在的一種隨緣展現(xiàn)。

7、生命，就像是一塊黃金，金燦燦的，閃著光芒，厚重踏實。

8、超越身份的局限，找到身份以外的你，找到不曾變化的我們清明自在的心，讓我們的生命展現(xiàn)出它本有的如黃金般璀璨的價值，照天照地，熠熠生輝。

9、人的生命，實際上就是心對境，對外在的一個事物，內(nèi)心會起一個反應、判斷、感受，這個內(nèi)心的感受就是我們所謂的"痛苦"或"快樂"。

10、外在的事物與遭遇往往是我們不能掌控的。

11、改變自己的內(nèi)心，讓它越來越光明，越來越慈悲，越來越靈活，越來越包容，越來越有力量，讓人產(chǎn)生一種能力，面對所有的外在，都能夠快樂，都能夠遠離痛苦。

12、幸福，如果是建立在外在的基礎上，那就是不穩(wěn)固的。

13、不管怎樣"守護"，我們所愛的一切都會改變、消失，"人無千日好，花無百日紅""月有陰晴月缺，此事古難全"，這是鐵的規(guī)律。

14、如果誰說他現(xiàn)在苦，那肯定是他"愛"上了某樣東西。

15、總考慮自己的感受就經(jīng)常有苦，一心想著別人的人就把自己放下了，從別人的快樂中獲得了無害的快樂。

16、人人存孝心、行孝道，則天下之人"老有所養(yǎng)，老有所樂"，同享天倫之樂，此乃國家安泰、社會和諧、生民幸福之兆。

17、活在當下，生命才有力量跳出輪回。

18、心像一條流動的河，無數(shù)的念頭剎那生滅，相續(xù)不斷，前一個念頭剛過去，下一個念頭又生起，起什么念頭對我們的生活、生命是有影響的，它會制造出"產(chǎn)品"。

19、有愛就有苦，苦從愛生。

20、努力并非總有結(jié)果，苦在"愛"而不得時。

21、佛教徒持守戒律，是為了凈化自己的心靈，提升內(nèi)心的力量，開發(fā)內(nèi)在的智慧。

22、妄想、執(zhí)著就是人的煩惱，換句話說，就是各種不良情緒。

23、內(nèi)心平靜，才容易專注，同時思維清晰，能夠快速把握外界環(huán)境中的各種信息。

24、順境也好，逆境也好，都是我們要去改善和超越的。

25、服務他人就是服務自己，利益他人就是利益自己。

26、向別人傾訴就是排泄心靈的垃圾，雖然一時可以緩解心中的郁悶，但終究逃不出揚湯止沸的輪回。

27、凡夫說話都是"煩惱心"驅(qū)使，越說越躁動，越說越煩惱。

28、寧靜看似平淡，卻不可或缺，如同家常便飯雖然滋味一般，卻可以保證身體的營養(yǎng)和能量，不讓人挨餓。

29、當禪修達到一定階段，身心會獲得一種純?nèi)坏南矘罚�是任何世間快樂都無法比擬的。

30、對于"至善"可以有不同的理解，儒家要成圣成賢，佛教認為成佛是至善，道家則覺得要虛靜無為、返璞歸真。

31、"在親民"是說要關(guān)心、親近民眾，解決社會的實際問題，不能躲在象牙塔里。

32、一個菩薩，也就是學大乘佛法的人，萬事萬物，人類的一切學問，都是他持戒的對象。

33、佛教講的智慧是讓人解脫自在，不為外物所奴役，也不被知識所捆綁。

34、夢想往往被認為是年輕人的專利，但也不盡然。夢想是不分老少的，它屬于每個渴望創(chuàng)造精彩人生的人。

35、人在年輕時，有著健康的體魄與充沛的精力，但思想尚未成熟，經(jīng)驗有待積累。到了老年，思想完全成熟了，經(jīng)驗充分積累了，可體魄和精力卻逐漸衰退了。這是人生的自然過程，遺憾在所難免。

36、守的是什么呢？守"成"——過去的成績、成果、成功、成就。人一旦執(zhí)著這些榮耀，就會更加保守，更加計較，反倒阻礙了自己的繼續(xù)前進。

37、現(xiàn)代人喜歡講道理，但家庭不是講道理的地方，更不是打官司的地方。不要試著去改變別人，尤其是自己的親人，我們只能靠愛與德行去感染人。

38、積極地、帶著愛去傾聽，理解孩子真實的想法和情感，并和孩子交流；父母也要善于表達，坦然地展示一個真實的自己，讓孩子理解自己的苦衷；通過開誠布公地、平等地討論，讓親子雙方作為一個團隊共同去解決問題。

39、一個孩子常常習慣于認為，只要自己有問題、有困難，老師和家長都能幫他解決。

40、我們要做的，是逐步改變，從能夠體諒別人到代人著想，再到助人為樂。

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