【熱門】主題活動策劃合集5篇

主題活動策劃 篇1

　　一、活動目的

　　根據(jù)學(xué)院院團(tuán)字[XX]4號文件通知，結(jié)合會計二系實際，特制定“奔跑吧，青春”三走主題系列活動，帶領(lǐng)廣大青年，“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　二、活動開展時間

　　XX年4月至5月

　　三、活動具體安排

　　1、宣傳發(fā)動階段

　　召開會計二系團(tuán)總支“奔跑吧，青春”三走主題活動宣傳動員會，各團(tuán)支部召開支部宣傳會，讓活動的宣傳落到到每位青年。利用新媒體、海報等形式宣傳三走精神，讓同學(xué)們意識到鍛煉的重要性。

　　2、具體實施階段

　　“奔跑吧，青春”之集體篇

　　以班級為單位參加集體運動項目，通過不同五關(guān)關(guān)卡總時間最短團(tuán)隊勝利，進(jìn)一步將三走活動落實到位。（詳見附件）

　　四、活動總結(jié)通過活動，發(fā)現(xiàn)身邊榜樣，形成團(tuán)隊，讓運動理念深入人心，運動健康快樂。

　　會計二系團(tuán)總支

　　策劃書附件：“奔跑吧，青春”之集體

　　活動時間：5月6號---5月20日 下午4:30

　　二．活動地點：田徑場

　　三．活動方式

　　第一關(guān)：彎腰過桿：（需4人，2男2女）此關(guān)所需道具：跳高桿

　　主要是考驗個人得身體協(xié)調(diào)性和柔軟性及團(tuán)隊意識，放置一個桿子，身體是像拱橋一樣往后仰，然后從桿子下面穿過去，四人身體不能碰到桿子，并保持一致性，否則違反規(guī)則不予記成績，以最后團(tuán)體過桿結(jié)束計時。

　　第二關(guān)：甩便利貼：（需6人）此關(guān)所需道具：便利貼

　　工作人員會給每個人身上貼十張便利貼,計時開始后，隊員要盡全力甩，不能用手撕,只能用身體把便利貼抖動下來，全部掉下，則記時結(jié)束。

　　第三關(guān)：傳球接力：（需6人）此關(guān)所需道具：瑜伽球

　　全組隊員列成豎排，由第一個人開始，將瑜伽球從胯下依次向后傳遞，到最后一名成員，最后一名成員再迅速向前到第一位成員前從胯下傳遞求，依次循環(huán)，輪玩一圈結(jié)束計時。

　　第四關(guān)：生死電網(wǎng)：（需6人）此關(guān)所需道具：繩子

　　主要鍛煉團(tuán)隊分析解決問題的能力，考察團(tuán)隊時間管理、資源管理能力以及團(tuán)隊之間的信任度，用繩子結(jié)成一張網(wǎng)，要求隊員不碰到網(wǎng)的情況下全部通過，觸網(wǎng)者算犧牲。記下每隊所有隊員穿越（包括犧牲者）的時間。

　　第五關(guān)：六人七足：（6人）此關(guān)所需道具：綁腳繩，過關(guān)紅線

　　六人七足主要是隊員間的協(xié)調(diào)一致性，六個人排成一排 用線或繩綁住兩兩的腳 ,只有最邊上的的人, 各有一支腳沒綁住，然后 一起駛向終點，沖破過關(guān)紅線結(jié)束計時。

　　附加活動：撕名牌：（兩隊對抗）

　　每個人背上貼一張姓名條，然后兩隊相互撕掉，哪隊最后剩下人哪隊就贏。

　　備注：

　　○1因活動為室外活動，如遇下雨天活動另行通知。

　　○2此活動為計時賽，用時最短班級獲勝。

　　○3每個班比賽時間不一，只需一下午，每班具體比賽時間會有工作人員和微博及時通知。

　　○4以上活動屬系部活動，每班必須選派七人，六人為主力，還有一名為替補(bǔ)隊員。

主題活動策劃 篇2

　　一、活動目的

　　通過此次宣傳活動,使同學(xué)們能全面了解創(chuàng)建文明就餐環(huán)境的重要意義,并在日常生活中注重自身素養(yǎng)的提升,使文明自律的精神深入到日常用餐過程中。

　　二、活動時間

　　20xx年12月 9日——12月10 日

　　三、活動地點

　　河南理工大學(xué)南校區(qū)學(xué)苑餐廳東門

　　四、活動對象

　　河南理工大學(xué)全體學(xué)生

　　五、承辦單位

　　土木學(xué)院學(xué)生會 理化學(xué)院學(xué)生會

　　資環(huán)學(xué)院學(xué)生會 能源學(xué)院學(xué)生會

　　文法學(xué)院學(xué)生會 計算機(jī)學(xué)院學(xué)生會

　　六、活動流程

　　(一)前期籌備工作

　　設(shè)文明、不文明漫畫板各一個，簽字板一張、簽字筆十只、笑臉貼五沓。

　　(二)活動期間

　　1.活動開始前分別制作文明與不文明現(xiàn)象漫畫報各一張，在漫畫報下方留一定空地。同時向同學(xué)們發(fā)放便利貼，征集大家對漫畫內(nèi)容的評價。

　　2.活動中準(zhǔn)備一個以“顯我文明·亮我風(fēng)度”文明就餐為主題的留言板，讓廣大同學(xué)寫下自己對當(dāng)前存在的不文明就餐現(xiàn)象的意見以及對文明就餐的看法。

　　(三)活動后期

　　1.工作人員對活動中同學(xué)的評價及意見進(jìn)行分類整理，適時進(jìn)行成果展示。

　　2.場地的整理及物品的歸還。

　　“不文明現(xiàn)象泄憤板”游戲

主題活動策劃 篇3

　　一、教學(xué)主題：文明禮儀

　　二、教學(xué)背景：我國是文明古國,禮儀之邦,講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長的需要,是走向社會,進(jìn)行交往的必備條件,但由于社會、學(xué)校、家庭等諸多因素,現(xiàn)在的小學(xué)生對“文明禮儀”的意識越來越來淡薄.在部分學(xué)生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學(xué)”、“不尊重家長”、“自私自利、出言不遜”等不良習(xí)氣。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生通過教學(xué)的參與過程，更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。

　　2、通過此次班會使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對語言文明禮儀的認(rèn)識。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學(xué)生的行為。

　　3、通過此次教學(xué)讓學(xué)生掌握一些基本的見面問候的禮貌用語，并讓學(xué)生初次在心目中形成社會秩序的概念印象，并讓他們初步了解一下在公共場合下一個文明小公民應(yīng)該如何去規(guī)范自己的行為。

　　四、教學(xué)難點：

　　1、如何讓學(xué)生自己認(rèn)識到自己的不符合文明禮儀的行為，并學(xué)會一些基本的文明禮儀知識或行為。

　　2、如何采取一些通俗形象的語言讓小學(xué)生認(rèn)識到什么是社會秩序，如何設(shè)法為學(xué)生營造一個設(shè)身處地的環(huán)境。

　　五、主講人：劉舒

　　六、活動時間： 9月26日

　　七、活動對象：桃花工業(yè)園區(qū)中心小學(xué)二年級學(xué)生

　　八、前期準(zhǔn)備：

　　1.了解的桃花工業(yè)園中心小學(xué)文化及學(xué)校歷年活動，包括學(xué)校的硬件設(shè)施、布局、地理位置及有關(guān)規(guī)定。

　　2.了解桃花工業(yè)園中心小學(xué)與該活動有直接關(guān)系的負(fù)責(zé)人員以及學(xué)校對我們志愿者的要求與希望 。

　　3.調(diào)研從合肥工業(yè)大學(xué)到該校的最佳路線、所需時間、活動最佳所需人數(shù)以及課程講授情況。

　　4.9月23號下午4：00社團(tuán)內(nèi)部召開會議，討論支教內(nèi)容及形式，并做好明確分工。積極準(zhǔn)備活動，形成有特色的教學(xué)活動規(guī)劃（內(nèi)容充實健康適合相應(yīng)年齡段的學(xué)生，并且能形成一定的教育意義）。

　　5.9月20日晚7：00在工大多媒體教室試講，要求所有成員必須參與，試講完畢后每人都要提建設(shè)性意見，改進(jìn)不足。

　　6.購買活動宣傳所需海報紙、馬克筆等。

　　7.宣傳小組于9月24日前將海報畫好，于26日當(dāng)日交校方，并在校內(nèi)展覽。

　　九、活動參與方：

　　桃花工業(yè)園中心小學(xué)二年級學(xué)生約50人及合肥工業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院微愛社相應(yīng)成員16人。

　　十、人員安排：

　　活動總負(fù)責(zé)人：屈家彬（微愛社社長）

　　策劃書：白琪綝、程戀峰、胡虎

　　宣講人：劉舒、易瑞康

　　宣傳小組：黎熹、云夢晗等

　　物資小組：王磊、崔青云

　　應(yīng)急小組：胡虎、李露等

　　十一、授課流程：

　　1、主持人開場白 （2-3分鐘）

　　2.文明禮儀故事：《孔融讓梨》《程門立雪》 （15-20分鐘）

　　3．禮貌用語問答競賽 （10分鐘）

　　（詳見附件I）

　　4.小故事：小老鼠的霸道（5-10分鐘）

　�。ㄔ斍橐姼郊蘒I）

　　5.提問生活中不文明的行為 （5-10分鐘，）

　　6.課間休息時間播放《小學(xué)生日常行為規(guī)范動漫版》

　�。�20分鐘）

　　7.學(xué)唱《拍手歌》 （10分鐘）

　�。ㄔ斠姼郊蘒II）

　　8.觀看短片《文明禮儀歌》 （25分鐘）

　　9.小組交流 （15-20分鐘）

　�。ㄔ斠姼郊蘒V）

　　10.結(jié)束語（《歌聲與微笑》為背景音樂） （5分鐘，）

　　十二、后期工作：

　　1.課堂活動結(jié)束后安排孩子們有序、安全離場，不能擁擠。

　　2.確保孩子們安全離場后，全體志愿者留下清理現(xiàn)場。

　　（我會先敲門，經(jīng)老師經(jīng)允許再進(jìn)入，進(jìn)去后我會說：“王老師好，我班的張老師想借您的小刀用一用可以嗎？”離開時說：“謝謝您，老師再見！”）

　　4、今天課間，張?zhí)m發(fā)現(xiàn)在她后排的小紅同學(xué)在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和張?zhí)m關(guān)系挺不錯的，張?zhí)m決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)�。她該分別對他們說些什么呢？

　　（她可以這樣對小紅說：“小紅，別哭了，我想小剛一定是還有用，不是故意不還的`，我去幫你問問好嗎？”我會對小剛說：“小剛，小紅把筆借給你，你應(yīng)該感謝她才對，不應(yīng)該不還人家啊！我想你肯定不是故意的，一定是還有用是不是？那這樣，你先跟小紅道個歉，跟她說清楚原因，我想她會理解的，好嗎？”）

主題活動策劃 篇4

　　一、活動介紹：

　　尊師重教作為中國幾千年來的傳統(tǒng)文化，老師作為知識的傳播者，在歷朝歷代都受到人們的尊重和愛戴，被譽為“人類靈魂的工程師”，鑒于此，我們在教師節(jié)期間促銷活動以“尊師愛師”為主題，把這次促銷活動的主要目標(biāo)群鎖定為教師群體。

　　二、活動目的：

　　通過多次針對不同目標(biāo)群體的促銷活動，分別針對不同的消費群做不同形式的促銷活動，使用各個擊破的策略，對不同的消費群體展開不同形式的宣傳促銷攻勢，逐步讓整個鳶都消費者都能了解并參與進(jìn)風(fēng)箏地一大道購物活動中來，最終達(dá)到提高商場人氣，增加客流量和銷售額的目的。

　　三、活動主題：

　　濃情9月，致禮恩師，地一大道感恩大回饋

　　四、活動時間：

　　20xx年9月上旬(9月5日—12日)

　　五、活動地點：

　　風(fēng)箏地一大道購物廣場賣場內(nèi)

　　六、前期宣傳

　　9月1日開始整體宣傳造勢，具體宣傳方式：

　　(1)制作活動宣傳片在公交車車視TV上9月1日至12日進(jìn)行宣傳。

　　(2)通過DM單(憑DM單可為老師領(lǐng)一張賀卡)進(jìn)行戶外宣傳。

　　(3)《xx報》自9月7日至12日進(jìn)行半版宣傳

　　(4)887電臺自9月1日至12日廣播宣傳

　　(5)商場廣播及廣場音響9月1日至12日播放活動宣傳

　　(6)廣場戶外圍擋、條幅以及商場內(nèi)展架、水牌等宣傳9月1日

　　(7)企劃部9月1日至12日在網(wǎng)上發(fā)布活動內(nèi)容，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳

　　七、活動內(nèi)容：

　　1、自9月1日起凡在商場購物顧客可憑小票到服務(wù)臺領(lǐng)取給老師的賀卡一張，作為顧客本人送給老師的節(jié)日賀卡;

　　2、購物滿二十元顧客可憑小票到服務(wù)臺領(lǐng)取專為老師準(zhǔn)備的特殊禮品一份(雨傘、遮陽帽或者價值更高的禮品，上面印有“老師，您辛苦了”等字樣)

　　3、教師本人來商場購物除可領(lǐng)取風(fēng)箏地一大道專為老師特制賀卡之外，還可憑教師證領(lǐng)取禮品一份(雨傘、遮陽帽或者價值更高的禮品);

　　4、餐飲區(qū)推出“祝福老師”特別餐，專為老師或招待老師的學(xué)生搭贈一些菜品或進(jìn)行特別優(yōu)惠活動。

　　八、活動流程：

　　九、活動預(yù)算：

主題活動策劃 篇5

　　一、活動目的

　　根據(jù)學(xué)院院團(tuán)字[XX]4號文件通知，結(jié)合會計二系實際，特制定“奔跑吧，青春”三走主題系列活動，帶領(lǐng)廣大青年，“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　二、活動開展時間

　　XX年4月至5月

　　三、活動具體安排

　　1、宣傳發(fā)動階段

　　召開會計二系團(tuán)總支“奔跑吧，青春”三走主題活動宣傳動員會，各團(tuán)支部召開支部宣傳會，讓活動的宣傳落到到每位青年。利用新媒體、海報等形式宣傳三走精神，讓同學(xué)們意識到鍛煉的重要性。

　　2、具體實施階段

　　“奔跑吧，青春”之集體篇

　　以班級為單位參加集體運動項目，通過不同五關(guān)關(guān)卡總時間最短團(tuán)隊勝利，進(jìn)一步將三走活動落實到位。（詳見附件）

　　四、活動總結(jié)

　　通過活動，發(fā)現(xiàn)身邊榜樣，形成團(tuán)隊，讓運動理念深入人心，運動健康快樂。

　　會計二系團(tuán)總支

　　策劃書附件：“奔跑吧，青春”之集體篇

　　一．活動時間：5月6號---5月20日 下午4:30

　　二．活動地點：田徑場

　　三．活動方式

　　第一關(guān)：彎腰過桿：（需4人，2男2女）此關(guān)所需道具：跳高桿

　　主要是考驗個人得身體協(xié)調(diào)性和柔軟性及團(tuán)隊意識，放置一個桿子，身體是像拱橋一樣往后仰，然后從桿子下面穿過去，四人身體不能碰到桿子，并保持一致性，否則違反規(guī)則不予記成績，以最后團(tuán)體過桿結(jié)束計時。

　　第二關(guān)：甩便利貼：（需6人）此關(guān)所需道具：便利貼

　　工作人員會給每個人身上貼十張便利貼,計時開始后，隊員要盡全力甩，不能用手撕,只能用身體把便利貼抖動下來，全部掉下，則記時結(jié)束。

　　第三關(guān)：傳球接力：（需6人）此關(guān)所需道具：瑜伽球

　　全組隊員列成豎排，由第一個人開始，將瑜伽球從胯下依次向后傳遞，到最后一名成員，最后一名成員再迅速向前到第一位成員前從胯下傳遞求，依次循環(huán)，輪玩一圈結(jié)束計時。

　　第四關(guān)：生死電網(wǎng)：（需6人）此關(guān)所需道具：繩子

　　主要鍛煉團(tuán)隊分析解決問題的能力，考察團(tuán)隊時間管理、資源管理能力以及團(tuán)隊之間的信任度，用繩子結(jié)成一張網(wǎng)，要求隊員不碰到網(wǎng)的情況下全部通過，觸網(wǎng)者算犧牲。記下每隊所有隊員穿越（包括犧牲者）的時間。

　　第五關(guān)：六人七足：（6人）此關(guān)所需道具：綁腳繩，過關(guān)紅線

　　六人七足主要是隊員間的協(xié)調(diào)一致性，六個人排成一排 用線或繩綁住兩兩的腳 ,只有最邊上的的人, 各有一支腳沒綁住，然后 一起駛向終點，沖破過關(guān)紅線結(jié)束計時。

　　附加活動：撕名牌：（兩隊對抗）

　　每個人背上貼一張姓名條，然后兩隊相互撕掉，哪隊最后剩下人哪隊就贏。

　　備注：

　　1因活動為室外活動，如遇下雨天活動另行通知。

　　2此活動為計時賽，用時最短班級獲勝。

　　3每個班比賽時間不一，只需一下午，每班具體比賽時間會有工作人員和微博及時通知。

　　4以上活動屬系部活動，每班必須選派七人，六人為主力，還有一名為替補(bǔ)隊員。

【【熱門】主題活動策劃合集5篇】相關(guān)文章：

比賽主題活動策劃書05-01

主題班會活動策劃15篇04-18

小學(xué)秋游活動策劃（小學(xué)秋游活動主題）04-18

班級主題活動的策劃書04-28

有關(guān)主題活動策劃集錦9篇04-24

【實用】主題活動策劃模板7篇04-20

【精品】主題活動策劃模板9篇04-19

【必備】主題活動策劃匯編六篇04-11

【實用】主題活動策劃集錦五篇04-04

主題活動策劃模板（通用19篇）04-01