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《爸爸媽媽對我的愛》教學設(shè)計

時間:2024-11-06 16:22:49 教學設(shè)計 我要投稿
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《爸爸媽媽對我的愛》教學設(shè)計

  作為一名默默奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教學設(shè)計,教學設(shè)計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。教學設(shè)計要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的《爸爸媽媽對我的愛》教學設(shè)計,希望能夠幫助到大家。

《爸爸媽媽對我的愛》教學設(shè)計

《爸爸媽媽對我的愛》教學設(shè)計1

  學習目標:

  交流感受到的父母之愛的回報,用具體事例表達真情實感,提高交際能力。

  課前準備:

  1、兩名學生情境表演《給媽媽洗腳》。

  2、提前要求學生準備能夠體現(xiàn)父母之愛和回報父母之愛的照片、錄像、玩具或小禮品等。

  3、準備為回報父母之愛的的禮品。

  4、孟郊《游子吟》的配樂朗誦投影。

  教學過程:

  一、課前氛圍渲染

  臨近上課之前在多媒體教室播放《世上只有媽媽好》的歌曲,將學生帶入愛的氛圍。

  二、情境劇導入,激發(fā)交際興趣。

  同學們,在這組課文的學習中,我們一定了解到很多感人的事情。父母對我們的愛深厚而無私;同時,我們也在試著用自己的方式感激、回報父母的愛。請欣賞下面的短劇《給媽媽洗腳》。

  三、回憶感人事例,同桌交際。

  同學們,從上面的情境短劇中,你感受到了什么?

  1. 我們對父母的愛。

  2. 媽媽辛苦了,給媽媽洗腳。

  3. “三八”節(jié)的時候,我就給媽媽洗過腳,媽媽特別感動。

  4. 母親節(jié)快到了,我也要給媽媽洗一次腳。

  5. 爸爸、媽媽愛我們,我們也要學會愛他們,感激他們。

  ……

  是的,同學們,父母給我們的愛是偉大而且無私的,你們是否用心去觀察、去體會了呢?下面請大家拿出課前準備的記錄或者物品,回憶一下你所了解到的能夠體現(xiàn)父母之愛和回報父母之愛的故事,然后同桌互相說一說。

  四、四人學習小組交際,推選優(yōu)秀代表。

  1. 組員輪流說,拿出課前準備的物品,向同學介紹。

  2. 在交際過程中可以提問,注意把事情的細節(jié)說清楚。

  3. 推選優(yōu)秀代表參加進行交際展示。

  五、全班交際。

  各組代表輪流交際展示。形式可以有:展示準備的物品,并介紹物品后面所蘊藏的感人故事;情境表演……

  六、試著對父母說幾句話,說說自己應(yīng)該怎樣愛他們。

  七、選出優(yōu)秀交際選手。

  八、總結(jié)。

  同學們,這節(jié)課你們用自己的方式表達了對父母的愛,讓老師很受感動。是的,父母的.愛是偉大的、無私的,可以讓我們一輩子銘記,一輩子充滿感激,最后讓我們一起來深情地朗誦孟郊《游子吟》,表達我們對父母的愛,結(jié)束今天的課。

  九、作業(yè)。

  把自己準備的為回報父母之愛的的禮品用能感動父母的方式送出去。

《爸爸媽媽對我的愛》教學設(shè)計2

  【教學目標】

  1、能用一兩件具體的事夸夸父母對自己的愛,也可以寫自己與父母之間的感人故事。

  2、能抓住父母的神態(tài)、語言和動作,寫出他們對自己的愛。

  3、能寫出自己的真情實感。

  【重、難點】

  1、事情怎樣寫才具體。

  2、如何才能抓住神態(tài)動作來寫。

  3、真實感受怎樣表達。

  【設(shè)計思路】

  話題導入的方式可以根據(jù)教學實際靈活選擇:可以從課文《可貴的沉默》或《媽媽的賬單》導入;可以運用抒情性的語言激情導入;也可以先講述關(guān)于父母之愛的動人小故事,然后明確本次口語交際的內(nèi)容。交流過程中,可以先讓學生整理自己想說的內(nèi)容,組織好自己的語言。注意引導學生具體生動地講述故事,努力用語言打動他人。還可以提醒學生口語交際中應(yīng)注意的問題,如,談爸爸媽媽對自己的愛,可以只談具體的事情,也可以結(jié)合感受來談。學生談的比較多的可能是生病時的照顧,節(jié)日買禮物帶來的快樂等,這是一個方面,也可以引導學生談一談日常生活中感受到的父母對自己的愛。談應(yīng)該怎樣愛自己的父母時,可以談?wù)勔郧笆窃鯓幼龅,開展綜合性學習活動的過程中,自己做了哪些關(guān)愛父母的事情,有什么感受。如果自己在向父母表達愛時遇到問題或困難,可以提出來,互相交流,大家想辦法,出主意。教師應(yīng)注意關(guān)注情況特殊的孩子,如父母不在了或父母不在身邊的學生,單親家庭的學生等,盡量使他們同所有的學生一樣感受到親情和愛。

  【備課策略思考】

  1、本次的習作的重點應(yīng)圍繞“感受和回報父母之愛”話題是談?wù)劙职謰寢寣ψ约旱膼。一是說說爸爸媽媽對自己的愛,二是說說自己應(yīng)該怎樣愛他們。

  2、本設(shè)計要注重培養(yǎng)小學生的口語表達能力和參與、合作的意識,教師成了平等中首席。教師啟發(fā)談話以激發(fā)習作興趣,指導交流以引發(fā)思維,拓展思路,采用比賽、游戲等方式,來引導學生進行發(fā)現(xiàn)式學習。這樣,學生就學得積極主動,學得有趣快樂。

  【本次習作指導過程】

 。ㄒ唬┣榫硨

  丁丁說,他的媽媽是世界上最好的媽媽,請大家一邊聽他為媽媽寫的'歌,一邊找一找他的媽媽好在哪里。播放歌曲《天下的媽媽都是一樣的》。

  學生發(fā)表自己的觀點

  父愛如山,母愛如水,父母的愛,情深似海,我們在愛中一天天長大。今天就讓我們來談?wù)劙职謰寢寣ξ覀兊膼。(板書:爸爸媽媽對我的愛?/p>

 。ǘ┰掝}交流,真情融匯:吹面不寒楊柳風

  1、教師談話:先講述關(guān)于父母之愛的動人小故事,然后激情導入:世界上最偉大的愛是母愛,世界上最親情的愛是父愛。我們每一天對生活在快樂的日子里,在父母的關(guān)懷下健康成長。能不能告訴老師,你的父母是怎樣愛你的呢?

  2、教師提示:愛的方式不同,如生活中的愛、生病時的愛、學習上的愛、游戲中的愛等等。你愿意介紹哪一方面父母的關(guān)愛呢?

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