撿果子教學(xué)設(shè)計

時間：2024-09-19 17:16:32 教學(xué)設(shè)計我要投稿

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撿果子教學(xué)設(shè)計

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時常需要編寫教學(xué)設(shè)計，借助教學(xué)設(shè)計可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教學(xué)設(shè)計需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的撿果子教學(xué)設(shè)計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

撿果子教學(xué)設(shè)計

　　活動目標(biāo)：

　　1、探索紙球的各種玩法，體驗(yàn)一物多玩的快樂。

　　2、學(xué)習(xí)拋接球，提高動作的靈敏性與準(zhǔn)確性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　每人一個背簍、若干紙球，哨子，場地安排、皮筋。

　　活動過程：

　　一、準(zhǔn)備運(yùn)動（16個八拍）

　　頭部、肩臂部、腰部、腿部

　　二、玩紙球

　　1、今天，陳老師帶來了一些紙球，請你們想一想、玩一玩，它有哪些不同的玩法？

　　2、幼兒拿球自由探索。

　　3、坐下來，交流紙球的各種玩法。（拋、接、投擲、踢球、拍球、投籃等）

　　重點(diǎn)理清：拋球（從下往上）、投球（從上往下）的概念

　　三、自拋?zhàn)越?/p>

　　1、出示籮筐，“今天還帶了一樣你們家里都有的，那就是籮筐。我們要用籮筐和紙球來做游戲呢！”

　　2、交代游戲規(guī)則：傾聽仔細(xì)哦：先把籮筐背在胸前，然后撿起地上的紙球，用手將紙球拋起，用身體帶動籮筐去接球。比比，誰籮筐里接住的球多。記住，不能直接把紙球放入籮筐。教師邊介紹邊示范。

　　3、教師把紙球散灑在地上，幼兒練習(xí)拋接動作。（2次，第一次練習(xí)，第二次）

　　4、交流經(jīng)驗(yàn)�！澳憬幼×藥讉€球？”“你為什么能接住那么多？你是怎么做的？”“你為什么失敗了？”

　　教師小結(jié)：第一：拋時要盡量拋在身體的上方，且拋得稍微高一些，這樣方便你有時間移動身體

　　第二：球拋向哪個方向，你就要向那個方向跑

　　5、拋接球比賽

　　小結(jié)：這次怎么樣？有進(jìn)步嗎？不過，我發(fā)現(xiàn)還是有小朋友是在投球而不是拋球。誰能示范一下？

　　四、兩人一組合作拋接球

　　1、介紹方法、場地：接下來我們要兩人一組進(jìn)行拋接球游戲。找好朋友后，一個站在左邊，一個站在右邊，各投五次，比一比誰投得準(zhǔn)！你們看，這個場地有什么特別的嗎？是的，一頭窄，一頭寬。如果你覺得自己投得不怎么準(zhǔn)或是不自信可以先在窄的一頭試一試，熟練了可以挑戰(zhàn)寬的一頭！怎么樣！

　　2、每組5個球（多余的放到我的籮筐里），幼兒合作練習(xí)

　　“好，找好朋友，拿好5個球的組可以練起來了！多余的球放到我的框中�！�

　　3、分享經(jīng)驗(yàn)

　　你中了幾個？你們是在哪一段練習(xí)的？

　　小結(jié)：兩個人的合作非常重要；再次強(qiáng)調(diào)拋接動作要領(lǐng)。

　　4、第二次練習(xí)

　　5、把你們的球撒在這邊，然后坐到老師的旁邊來。這一次有進(jìn)步，很多組的小朋友都成功了，沒有成功的，只要多練習(xí)、多磨合也會成功的！

　　接下來，還有一個游戲等著我們挑戰(zhàn)呢？有自信嗎？游戲的名字叫“追逐拋球”。

　　五、追逐拋球比賽

　　1、交代玩法：哨聲一響，你們邊跑邊撿紙球并將球拋入別人的背簍中，并想辦法躲開別人拋過來的球。哨聲再響，就停下來。數(shù)一數(shù)自己的籮筐里有多少紙球。

　　2、幼兒練習(xí)。

　　3、分享交流