《詠雪》教學(xué)設(shè)計

時間：2024-05-08 14:19:49 教學(xué)設(shè)計我要投稿

【優(yōu)】《詠雪》教學(xué)設(shè)計2篇

　　作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教學(xué)設(shè)計，借助教學(xué)設(shè)計可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的《詠雪》教學(xué)設(shè)計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)】《詠雪》教學(xué)設(shè)計2篇

《詠雪》教學(xué)設(shè)計1

　　教學(xué)目標

　　1、了解古代聰穎機智少年的故事，學(xué)習(xí)古人的智慧。

　　2、閱讀淺易文言文，積累常見的文言詞語。

　　3、能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的初步自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)新精神。

　　教學(xué)重點

　　1、閱讀淺易文言文，積累常見的文言詞語。

　　2、能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。

　　教學(xué)難點

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的初步自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的想象和創(chuàng)新精神。

　　教學(xué)工具多媒體

　　教學(xué)時間 1課時

　　教學(xué)過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入（播放數(shù)張雪花飄灑的圖片，在最后一張幻燈片插入歌曲“雪絨花”作為背景音樂營造氣氛，歌聲響起過程中深情地導(dǎo)入。）

　　看到同學(xué)們一雙雙充滿智慧的眼睛，我不由地想起了一句話，“世界上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一個孩子不可愛”，在你們的眼中，世界是美好的。恰值花樣年華的我們，正展開想象的翅膀來觀察世界，來欣賞美好的'事物。今天，我們坐在寬敞的教室里，聆聽著優(yōu)揚的樂曲，欣賞著飄飄灑灑的雪花。此時此刻，你想到了什么，那么你覺得這些雪花又象什么呢？

　　學(xué)生活動：自由回答，只要能說出合理的理由都可以。

　　教師活動：是啊，這些飄飄灑灑的雪花不僅給我們帶來了無限的想象，而且還給我們帶來了無盡的樂趣。其實，早在1600年前，就有人探討過這個問題，并且被記錄在劉義慶的《世說新語》中，今天就讓我們一同走進《詠雪》。

　　二、新課學(xué)習(xí)

　�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)有關(guān)《世說新語》和劉義慶的知識。

　　（二）學(xué)習(xí)《詠雪》。

　　1、一讀課文：

　　聽錄音，根據(jù)文意斷句，再朗讀。注意語速、語調(diào)。

　　2、二讀課文，理解加點的詞語：

　　謝太傅寒雪日內(nèi)集（家庭聚會），與兒女（子侄輩，指年輕一代）講論文義。俄而（不久，一會兒）雪驟，公欣然（高興）曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差（差不多）可擬（相比）”。兄女曰：“未若（比不上）柳絮因風(fēng)起�！惫笮�。即公大兄無奕女。左將軍王凝之妻也。