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《保護(hù)眼睛--預(yù)防近視》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選10篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動(dòng)。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的《保護(hù)眼睛--預(yù)防近視》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，大家一起來看看吧。
《保護(hù)眼睛--預(yù)防近視》教學(xué)設(shè)計(jì) 1
指導(dǎo)思想及設(shè)計(jì)思路：
為了落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，為了進(jìn)一步做好學(xué)校健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的健康素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成健康的行為和生活方式。針對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生近視程度低齡化，且人數(shù)變多，學(xué)生眼病發(fā)病率日益提高的這一現(xiàn)象，有必要讓學(xué)生明白保護(hù)眼睛的重要性，了解近視的危害和造成近視的原因，教育并督促學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，及時(shí)糾正不正確的讀、寫姿勢(shì)。通過此活動(dòng)，進(jìn)一步做好保護(hù)眼睛，預(yù)防近視的工作，讓學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)活動(dòng)背景分析：
1、通過調(diào)查我班視力狀況及分析，知道近視是當(dāng)今世界范圍內(nèi)發(fā)病率最高的一種眼病，我們必須引起高度重視。
2、學(xué)生在經(jīng)歷調(diào)查、搜集、整理信息、匯報(bào)交流、參與小組共同的活動(dòng)中，了解近視的危害和造成近視的成因，合作探究出預(yù)防近視的方法。培養(yǎng)學(xué)生珍愛眼睛，保護(hù)視力。掌握預(yù)防近視眼的方法并養(yǎng)成科學(xué)用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：
1、體會(huì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用。
2、認(rèn)識(shí)近視的苦惱和造成近視的成因，掌握預(yù)防近視的方法。
3、向?qū)W生進(jìn)行用眼的衛(wèi)生保健教育，培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣。
過程與方法：學(xué)生在經(jīng)歷調(diào)查、搜集、整理信息、匯報(bào)交流近視的危害和造成近視的成因過程中，合作探究出預(yù)防近視的方法。養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
培養(yǎng)學(xué)生珍愛眼睛，保護(hù)視力。掌握預(yù)防近視的方法并養(yǎng)成科學(xué)用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn)：掌握近視的預(yù)防措施，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、課前了解眼睛的結(jié)構(gòu)，調(diào)查家人、鄰居、同學(xué)等近視的原因以及近視帶來的不便。
2、教學(xué)用課件。
1、卡片、臉形圖、眼罩2.動(dòng)畫片《強(qiáng)強(qiáng)的眼睛怎么了》
3、課件
教學(xué)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入課題：
1、猜謎語：同學(xué)們，今天老師給你們猜一個(gè)謎語，愿意嗎？“白天開門，晚上關(guān)門，仔細(xì)看看，里面有人，是什么呀？”（眼睛）（真聰明）
2、游戲——《盲人畫像》。
師：接下來，我們就來做一個(gè)與跟眼睛有關(guān)的游戲。誰來？
�。ㄒ晃粚W(xué)生上臺(tái)表演）
聽老師講規(guī)則：在做游戲前戴好眼罩蒙住眼睛，在老師準(zhǔn)備的.臉形圖上貼上眼睛、鼻子、嘴。聽清了嗎？拿好卡片，開始吧。打開眼罩看看貼得怎么樣？其他同學(xué)可以評(píng)一評(píng)。
3、眼睛的作用
師：大家都覺得很好笑。其實(shí)，沒有眼睛，我們的生活就會(huì)是這樣子。這位同學(xué)的作品，也就告訴我們：眼睛是多么的重要。
師：大家來說說，有了一雙美好的眼睛，我們能干什么？
生：明亮的眼睛能讓我們看到美麗的風(fēng)景，生：有一雙明亮的眼睛，我們能更順利地做實(shí)驗(yàn)，生：有了眼睛，我們能看很多很多的書，生：有了眼睛，我們就能畫出五彩斑斕的圖畫
生：有了眼睛，我們吃飯、出行都更方便
……（注意學(xué)生回答問題，要求完整表達(dá)）
4、小結(jié)引入
師：是啊，我們正常的衣食住行，都離不開眼睛。沒有一雙明亮的眼睛，我們就不會(huì)感受到世界的美好。即使有了眼睛，不注意保護(hù)，近視了也會(huì)給我們的生活帶來麻煩和不便，所以我們要保護(hù)眼睛，預(yù)防近視。板書：保護(hù)眼睛，預(yù)防近視（齊讀課題）
下面，請(qǐng)同學(xué)們先來看一部動(dòng)畫片，看一看《強(qiáng)強(qiáng)的眼睛怎么了》。
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：活動(dòng)導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生參與的積極性，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)眼睛的重要性。）
二、引導(dǎo)探究，合作學(xué)習(xí)
（一）近視的原因
1、看動(dòng)畫片《強(qiáng)強(qiáng)的眼睛怎么了》
提問：強(qiáng)強(qiáng)怎么了？（近視了）
你是怎么判斷他近視的？（生回答）
師：是什么導(dǎo)致強(qiáng)強(qiáng)近視的？（也就是近視形成的原因是什么？）把你們課前收集到的知識(shí)在小組中交流，各小組進(jìn)行比賽，看哪一組匯報(bào)得最好。（小組活動(dòng)，組長(zhǎng)記錄、匯報(bào)）（以小組為單位匯報(bào)，）
2、師總結(jié)近視形成的原因（出示課件）
師：同學(xué)們回答的都很好。（相及打開課件）其實(shí)產(chǎn)生近視的原因很多，除了遺傳因素、環(huán)境因素、營(yíng)養(yǎng)素缺乏之外，更多的是不良的用眼衛(wèi)生行為習(xí)慣所造成的。
�。�1）讀書、寫字等學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。
�。�2）書本放得離眼很近。
（3）采光、照明條件不好（過強(qiáng)、過弱、光源的光譜與太陽(yáng)的相差太大）。
�。�4）持續(xù)用眼的時(shí)間太長(zhǎng)。
�。�5）課桌椅的高度搭配不合適。
師：由于以上這些原因，導(dǎo)致了近視的人越來越多。但從正常的眼睛變成近視眼是有一定的過程的。我們先來看眼球結(jié)構(gòu)圖。
1、課件出示眼球結(jié)構(gòu)圖，說一說眼睛主要是由哪幾部分構(gòu)成的。（瞳孔：就是眼睛里的黑眼仁，角膜，晶狀體，玻璃體，視網(wǎng)膜，視神經(jīng)）
2、課件演示“正常眼睛視覺形成示意圖”和“近視眼視覺形成示意圖”，明確近視的定義。
3、從正常眼變?yōu)榻曆鄣倪^程。（看課件，聽解釋）
師：人的眼睛就像一架非常精密的自動(dòng)照相機(jī)，把外界的各種事物投影到眼睛里，聚焦在視網(wǎng)膜上，產(chǎn)生視覺，看清東西，這就是正常的眼睛。如果總是把書本放得離眼睛很近，我們的眼球前后徑就會(huì)變長(zhǎng)，進(jìn)入眼球的光線聚焦在視網(wǎng)膜前就會(huì)導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的景物，變成了近視眼。因此，后天因素對(duì)近視的影響是不能忽視的。
一旦近視了，我們的生活學(xué)習(xí)都會(huì)受影響。下面有請(qǐng)小記者出場(chǎng)，請(qǐng)他采訪一下我們班里近視的同學(xué)。
�。ㄒ鈭D：這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生了解近視的成因，從而懂得用眼衛(wèi)生是保護(hù)眼睛，預(yù)防近視的有效方法。）
（二）近視會(huì)給你帶來哪些危害及煩惱呢？
1、小記者采訪，請(qǐng)近視的學(xué)生回答。
2、師總結(jié)近視給人帶來的危害及煩惱。（出示課件）
師：是的，近視會(huì)給人帶來很多危害及煩惱。老師做了一下總結(jié)，請(qǐng)看大屏幕。（指名讀）
�、僖暳Φ拖拢劬�(jīng)常干澀和疲勞，影響學(xué)習(xí)、生活和工作質(zhì)量。長(zhǎng)期戴眼鏡，會(huì)導(dǎo)致生活、工作的不便。
�、谥懈叨冉�，會(huì)導(dǎo)致眼球突出，眼瞼松弛，影響容貌。 ③升學(xué)、參軍、考公務(wù)員和找工作會(huì)受到限制。
④最主要的危害是，中高度近視，特別是高度近視容易引發(fā)玻璃體混濁、視網(wǎng)膜出血和脫離而致盲。
師：因此，得了近視不能忽視，要積極預(yù)防。預(yù)防近視都有哪些方法呢？請(qǐng)同學(xué)們回答下面的問題。
（三）探討預(yù)防近視的方法（出示課件）
1、看電視時(shí)要注意些什么？（人距離電視屏幕對(duì)角線的5倍，電視與人的眼睛保持30度的夾角，看電視一次一般不能超過一小時(shí)等）（這其間學(xué)生談，師指出正確做法是：相及出示答案）
2、寫字時(shí)要注意些什么？（眼睛距離本子一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸。光線要從左上角照射下來，寫字的姿勢(shì)要正確等）
學(xué)生對(duì)照要求做動(dòng)作。（身體端正、自然，眼睛距離本子一尺，握筆姿勢(shì)正確）板書：“三”個(gè)一
3、看書時(shí)要注意些什么？（不躺臥看書，不走著時(shí)看書，不在直射的陽(yáng)光下看書，也不在光線暗淡的地方看書等）
學(xué)生對(duì)照要求做動(dòng)作。（身體端正、自然，眼睛距離書一尺，雙手捧好書本）板書：“四”不看
4、讀書、寫字一段時(shí)間后要注意些什么？（半小時(shí)后要休息一段時(shí)間，最好能看一看遠(yuǎn)處的景物）板書：“二”個(gè)要
師：其實(shí)，在我們的生活中，每天用眼最多的是：讀書寫字，所以我們要有正確的讀書寫字的姿勢(shì)。做到：（指著板書說）“二”個(gè)要
“三”個(gè)一
“四”不看
5、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談體會(huì)。
師：誰還能聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀闶窃趺醋龅模浚▽W(xué)生回答）
�。�1）注意眼睛清潔衛(wèi)生（學(xué)生結(jié)合具體事情去談）
�。�2）防止意外傷害（學(xué)生結(jié)合具體事情去談）
�。�3）良好的用眼習(xí)慣，合理飲食（學(xué)生結(jié)合具體事情去談）
�。�4）睡眠充足，保證眼睛得到充分休息，小學(xué)生每天睡眠10小時(shí)，對(duì)于預(yù)防近視十分重要。
�。�5）定期檢查。
（6）認(rèn)真做好眼保健操。
師：是的，同學(xué)們能夠結(jié)合自己的親身體會(huì)談了怎樣保護(hù)眼睛，預(yù)防近視。讓我們更進(jìn)一步了解到：眼睛是人體中最重要的、也是最容易受到傷害的一個(gè)感覺器官。（出示課件）眼睛對(duì)我們是多么重要，為了引起人們的關(guān)注，我們國(guó)家把每年的6月6日定為愛眼日，號(hào)召全社會(huì)的人來關(guān)注我們的眼睛健康。老師相信，只要我們養(yǎng)成了正確的愛眼、護(hù)眼習(xí)慣，大家都會(huì)有一雙明亮的眼睛！下面老師準(zhǔn)備了各種用眼習(xí)慣圖，請(qǐng)你們來判斷對(duì)錯(cuò)。
�。ㄕn件出示）
1、幾幅用眼習(xí)慣圖片。
2、下面我想請(qǐng)一位同學(xué)當(dāng)老師給大家出題，其他同學(xué)做手勢(shì)。認(rèn)為下面的行為正確的舉手；錯(cuò)誤的雙手在胸前比個(gè)叉。誰愿意當(dāng)老師？好，你來讀題？
判斷題：（出示課件）
①小明在做眼保健操還睜著眼。（）
�、趶�(qiáng)強(qiáng)每天放學(xué)回家經(jīng)常拿媽媽的手機(jī)打起小游戲。（）
�、坌×崦刻煜挛绶艑W(xué)后和爸爸去參加體育運(yùn)動(dòng)。（）
�、芷狡皆诳磿鴷r(shí)，眼睛與書本保持在30厘米的距離。（）
⑤放學(xué)了，幾個(gè)同學(xué)在施工現(xiàn)場(chǎng)看電焊工的操作。（）
�、捱^年了，揚(yáng)揚(yáng)和弟弟、妹妹一起在放煙花。（）
�、呒t紅連續(xù)看書一小時(shí)就要休息15分鐘，并看看綠色植物（）
師：你們的手勢(shì)給了我正確的答案，可以看出，很多同學(xué)懂得了應(yīng)怎樣愛護(hù)自己的眼睛，那就讓我們一起改正不良的用眼習(xí)慣，讓明亮的眼睛一直和我們?cè)谝黄鸢伞?/p>
（意圖：學(xué)生的參與調(diào)動(dòng)了課堂的氣氛，學(xué)生踴躍談體會(huì)，達(dá)到了預(yù)防近視，引起全體學(xué)生重視的目的。）
三、鞏固新知
學(xué)生齊誦《眼睛保健歌》
看書寫字姿勢(shì)正，相距一尺要保證；
光線強(qiáng)弱要適當(dāng)，眼保健操常進(jìn)行。
觀看電視應(yīng)注意，屏幕高低要適宜；
夜間室內(nèi)開小燈，距離不能少兩米。
勤剪指甲勤洗手，不用臟手把眼揉；
臉盆毛巾要專用，防止沙眼少憂愁。
四、總結(jié)收獲
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？你想對(duì)你的眼睛說什么？
�。▽W(xué)生談收獲和感受）
師：通過今天學(xué)習(xí)，我們了解了很多關(guān)于近視的內(nèi)容和怎樣愛護(hù)我們的眼睛，也知道了眼睛的作用很大很大。沒有它，我們就無法欣賞這個(gè)豐富多彩的世界；沒有它，工作、學(xué)習(xí)都會(huì)受到影響和危害，所以，你們有沒有信心把自己的眼睛保護(hù)好？（有）那就讓我們一起高聲呼喊“保護(hù)眼睛，預(yù)防近視”這句口號(hào)來結(jié)束今天的健康課吧�。ㄈ嘁黄鸷籼�(hào)）
五、拓展延伸
師：最后，我想向同學(xué)們發(fā)出倡議，讓更多的人加入到”保護(hù)眼睛，預(yù)防近視“的隊(duì)伍中來吧。（出示課件）
倡議書
親愛的同學(xué)們：
你們好！眼睛是心靈的窗戶，是情感交流的重要渠道，每年的6月6日是全國(guó)“愛眼日”，珍愛光明就是珍愛生命，讓我們攜起手來共同努力，像愛惜眼睛一樣愛惜生命，像愛惜生命一樣愛惜眼睛。倡議如下：
1.合理膳食，均衡營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
2.關(guān)愛自己，做好眼睛保健操。
3.合理安排作息時(shí)間，保證充足睡眠。 4.讀書寫字一小時(shí)，休息片刻或遠(yuǎn)眺。 5.少看電視，不玩電腦，提倡戶外運(yùn)動(dòng)。 6.讀寫姿勢(shì)要正確，保證一尺一拳一寸。 7.不在強(qiáng)光或弱光下看書。
8.不在行走或乘車船時(shí)看書。
行動(dòng)起來吧！讓我們一起擁有明亮的雙眼，一起擁有未來的光明世界。
附板書設(shè)計(jì)：
保護(hù)眼睛預(yù)防近視
“二”個(gè)要
“三”個(gè)一
“四”不看
《保護(hù)眼睛--預(yù)防近視》教學(xué)設(shè)計(jì) 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解有關(guān)眼睛的基本構(gòu)造，知道保護(hù)眼睛的重要性；
2、懂得保護(hù)眼睛的方法；
3、學(xué)會(huì)緩解眼睛疲勞的保健操，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒改掉不良用眼習(xí)慣，學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
眼睛的構(gòu)造圖， PPT課件，眼保健操音樂及做法步驟示意圖。
活動(dòng)過程：
一、開始部分
謎語導(dǎo)入：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。
二、基本部分
（一）了解眼睛的構(gòu)造及保護(hù)眼睛的重要性
�。薄⒊鍪狙劬Φ臉�(gòu)造圖引導(dǎo)幼兒觀察。
提問：這是什么？眼睛的上面和下面有什么？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么？眼睛是用來干什么的？
�。�、請(qǐng)一位小朋友蒙上眼睛做小游戲，感受一下看不見東西的感覺。
提問：（1）憑感覺猜一猜物體是什么形狀？
�。�2）物體是什么顏色？
小結(jié)：我們用手能感覺出形狀，但是不能感覺出顏色，只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩，眼睛對(duì)我們生活非常重要。
�。ǘ┮龑�(dǎo)幼兒懂得保護(hù)眼睛的方法
1、出示課件，欣賞圖片
（1）小朋友在用臟手揉眼睛。
提問：這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎樣做？
小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻?毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
�。�2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎么做？平時(shí)還要注意什么事情？
�。�3）其他不良用眼習(xí)慣及良好用眼習(xí)慣的圖片讓幼兒自己辨認(rèn)對(duì)與錯(cuò)。
�。�4）幼兒從自己日常生活中說說怎樣保護(hù)眼睛。
小結(jié)：看書、畫畫時(shí)眼睛不能距離桌子太近，也不要躺著看書，平時(shí)還要注意不要看電視或玩手機(jī)的時(shí)間太長(zhǎng)，看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處看一看，讓眼睛放松一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。
�。�5）教師示范，引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的眼睛保健操
用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽(yáng)穴等，眼睛左上和左下、向右上、右下看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng)。
三、結(jié)束部分
幼兒在音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。
四、活動(dòng)延伸
每個(gè)小朋友的眼睛都是非常明亮與漂亮的，所以在以后的生活中一定要保護(hù)好自己的眼睛，除了每天保持良好的用眼習(xí)慣外，還要堅(jiān)持做眼睛保健操，讓眼睛也要放松一下，同時(shí)希望小朋友回家后能把眼保健操教給自己的爸爸媽媽，讓爸爸媽媽同小朋友們一樣也保護(hù)好自己的眼睛。
《保護(hù)眼睛--預(yù)防近視》教學(xué)設(shè)計(jì) 3
教材分析：
眼睛是人體的重要器官，也是非常容易生病，非常容易受到傷害的器官。本課要使學(xué)生從小就知道眼睛的重要性，知道怎樣保護(hù)眼睛。
教學(xué)設(shè)想：
教學(xué)中可以通過學(xué)生對(duì)眼睛的觀察與猜測(cè)、討論，以及上網(wǎng)瀏覽對(duì)眼睛資料的積累，課前的拜訪眼科醫(yī)生等途徑與方法，使學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的科學(xué)。近視眼是學(xué)生常見的眼病，用眼過度是引起近視的主要原因。教學(xué)中要注意通過近視學(xué)生的親身體驗(yàn)來認(rèn)識(shí)與預(yù)防近視的發(fā)生。本課雖是常識(shí)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，但相關(guān)資料的獲得過程應(yīng)當(dāng)引起教師的重視，因?yàn)橘Y料的收集與整理，是本課的課堂假設(shè)、探討、總結(jié)交流的必要準(zhǔn)備，也是探究能力的重要方面。
二、教學(xué)目的要求：
�。ㄒ唬┲R(shí)與技能：
1、知道怎樣保護(hù)眼睛。
�。ǘ┣楦�、態(tài)度與價(jià)值觀：
1、意識(shí)到眼睛是大自然賦予我們的最珍貴的、最神奇的“照相機(jī)”，從而更加珍愛和保護(hù)眼睛。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要性。
難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)怎樣保護(hù)眼睛。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：保護(hù)眼睛，預(yù)防近視的投影片。
學(xué)生準(zhǔn)備：課前分組組織部分學(xué)生去拜訪眼科醫(yī)生，搜集眼睛保護(hù)的常識(shí)。
五、教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
六、教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入新課：
1、談話：眼睛是我們感受大自然美麗色彩的唯一器官，如果眼睛得了病，那可是一件麻煩的事。眼睛會(huì)得那些病呢？我們?nèi)绾蝸肀Ｗo(hù)自己的眼睛呢？
�。ǘ┬率冢�
1、眼睛�；寄男┘膊�？
�。�1）談話：如果眼睛有了病，就會(huì)看不清，想想看不見東西那將會(huì)很痛苦。誰知道眼睛會(huì)得什么��？我們?cè)鯓宇A(yù)防眼病，保護(hù)眼睛？
�。�2）講解：眼睛非常容易得的`一種病叫做近視。近視眼不能象正常的眼睛那樣看東西，必須要把書本放得很近才能看清楚。坐在教室后排的同學(xué)如果得了近視眼，就看不清楚黑板上的字了，必須戴眼鏡。戴著眼鏡，許多活動(dòng)都不方便。長(zhǎng)大以后參加工作，有許多工種患近視眼都不能做。
�。�3）請(qǐng)班上患近視的同學(xué)說一說感受。
�。�4）談話：近視眼是怎樣得的？
�。�5）分組討論。匯報(bào)。
�。�6）出示課件。討論：圖中的小朋友在做什么？這樣做對(duì)眼睛有好處嗎？
（7）小結(jié)：寫字�？磿鴷r(shí)眼睛離書本太近，常躺在床上看書。常走路。坐車看書，常在昏暗的光下看書，都會(huì)得近視眼。我們班里哪位同學(xué)有這樣的壞習(xí)慣，要馬上改正。
出示課件。討論：圖中的小朋友在做什么？這樣做對(duì)眼睛有好處嗎？
（8）小結(jié)：預(yù)防近視眼得幾點(diǎn)要求：適度用眼、眼睛休息、少看電視、眼保健操、食物與營(yíng)養(yǎng)等。
2、測(cè)一測(cè)我們的視力。
（1） 利用測(cè)視表測(cè)視自己的視力。
�。�2）各組交流。
�。�3）全班交流。
3、怎樣保護(hù)自己的眼睛？
�。�1）談話：眼睛還會(huì)因?yàn)椴桓蓛舻貌�。怎樣保持眼睛清潔衛(wèi)生呢？
�。�2）講解：我們每天洗臉時(shí)，要用自己的毛巾。自己的臉盆，不要與其它人合用，這樣可以防止傳染上眼病。另外，眼睛癢癢或進(jìn)了沙子，不要用手揉眼睛，需用干凈的手娟擦除，這樣可以保持眼睛清潔，不得砂眼等其他眼病。
�。�3）談話：眼睛除了以上兩種病以外，還可能受到外傷。誰來說說，眼睛怎么會(huì)受傷流血？
小結(jié)：有些同學(xué)平時(shí)愛打鬧，有的同學(xué)愛拿棍子打著玩，不小心會(huì)扎傷眼睛，在元旦。春節(jié)期間，大家還愛放鞭炮，可是每年都有許多孩子的眼睛被炸傷。
4、應(yīng)用 ：
兩人一組，互相檢查看書和寫字姿勢(shì)是否正確，并用尺子量一量眼睛與書本的距離是否合適。
七、布置作業(yè)：
拜訪當(dāng)?shù)匮劭漆t(yī)生，了解眼睛保護(hù)知識(shí)。
八、板書設(shè)計(jì)：
3、保護(hù)眼睛
預(yù)防近視
注意眼睛衛(wèi)生
防止意外傷害
《保護(hù)眼睛--預(yù)防近視》教學(xué)設(shè)計(jì) 4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步懂得保護(hù)視力的重要性。
2、了解學(xué)習(xí)－些保護(hù)視力的有關(guān)常識(shí)，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
五官的圖片每人一套、固體膠。
活動(dòng)過程：
一、共同游戲引起幼兒興趣
1、“請(qǐng)小朋友們跟老師一起做‘指鼻子’的游戲，好不好？”
2、討論五官的名稱位置
“朋友們，你們的小臉上面都有什么？”（請(qǐng)一名幼兒上前來讓其他幼兒觀察）
“眼睛長(zhǎng)在什么地方，有幾只？”
“鼻子有幾個(gè)，長(zhǎng)在什么地方？”
“嘴巴有幾張，長(zhǎng)在什么地方？”
“耳朵有幾只，長(zhǎng)在什么地方？”
小結(jié)：原來我們的臉上有兩只眼睛兩只耳朵一張嘴巴一個(gè)鼻子
二、說一說說一說五官的作用以及保護(hù)五官
聽故事了解五官的作用。
眼睛（看）耳朵（聽）嘴巴（嘗）鼻子（聞）
小結(jié)：他們的`本領(lǐng)這么大，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)他們呢？
三、貼一貼在操作中進(jìn)一步加深了解
1、老師示范
2、幼兒自己動(dòng)手操作，教師個(gè)別指導(dǎo)
要求：按照正確的位置粘貼
小結(jié)：來看看大家貼的五官位置對(duì)不對(duì)。
《保護(hù)眼睛--預(yù)防近視》教學(xué)設(shè)計(jì) 5
一、謎語導(dǎo)入
上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺
二、了解眼睛的構(gòu)造，用途
1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。
提問:這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么?眼睛是用來干什么的?
2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結(jié):眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。
三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》
提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?
小結(jié):眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。
2、欣賞情景表演或看圖片
(1)小朋友在用臟手揉眼睛。
提問:這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎樣做?
小結(jié):小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿�、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問:這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎么做?平時(shí)還要注意什么事情?
小結(jié):看書、畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)�，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。
四、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的鍛煉眼睛的保健操。
1、教師示范眼睛保健操
眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng)，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽(yáng)穴等。
2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。
附故事:眼鏡和鼻梁
夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的.鼻梁在輕輕地抽泣:“疼，疼，疼死我了!”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰在哭?”耳朵問，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫。”耳朵氣惱地說:“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了!我們找他評(píng)理去!”
耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡:“眼鏡!你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了!”
眼鏡理直氣壯地說:“是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務(wù)，累也是應(yīng)該的!”……他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報(bào)仇!
第二天，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見，不小心撞在了樹上，鼻梁腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說話了:“不要埋怨眼鏡，都是明明不愛護(hù)眼睛讓我們什么也看不見，才請(qǐng)眼鏡來幫忙，大家要互相幫助，提醒明明愛護(hù)眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家都會(huì)很開心!”
《保護(hù)眼睛--預(yù)防近視》教學(xué)設(shè)計(jì) 6
一、教學(xué)目標(biāo)
1、掌握近視的發(fā)病原因和預(yù)防。
2、要求學(xué)生能做到預(yù)防近視的“六不要”“四注意”以及“三個(gè)一”。
5、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
近視的預(yù)防以及用眼衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
三、教學(xué)過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：上節(jié)課老師講了關(guān)于脊柱彎曲的內(nèi)容，還記得那三字經(jīng)嗎？“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)”�，F(xiàn)在你坐到了嗎？
1.謎語導(dǎo)入：上課之前，老師想先給同學(xué)們猜一個(gè)謎語，“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄�！�
生：謎底是眼睛。
2.（出示一些學(xué)生戴眼鏡的圖片）師：這些人有什么特點(diǎn)？
生：他們都近視了，戴眼鏡。
師：對(duì)了，人們?cè)谛稳菀粯訓(xùn)|西非常寶貴和重要時(shí)，總喜歡打這樣的比方，像愛護(hù)你的.眼睛一樣去愛護(hù)你所珍惜的東西，所以我們從而得知眼睛之寶貴決不亞于生命。而往往，你在擁有珍貴的東西時(shí)卻不懂得珍惜，就好像眼睛一樣，當(dāng)你視力不好的時(shí)候，后悔已來不及了。今天我們就來學(xué)習(xí)保護(hù)視力的重要方面《預(yù)防近視》。（出示課題）
2.小學(xué)生如何預(yù)防近視眼
首先是要科學(xué)用眼，現(xiàn)在的孩子，用眼量都比較大。
如果不注意休息，視疲勞就無法得到及時(shí)緩解。其次是要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，孩子正處于視覺發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。
特別需要維生素A、B、C、E和葉黃素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。還需要補(bǔ)鈣。
再次在孩子用眼的時(shí)候，還要注意用眼姿勢(shì)。這是很多孩子患上近視的原因。
另外，還要保證孩子的睡眠時(shí)間。因?yàn)槿绻偸撬邥r(shí)間不足，控制視力發(fā)育的植物神經(jīng)就會(huì)出現(xiàn)功能紊亂。
還有就是要多讓孩子參加戶外活動(dòng)。這樣不但能夠眺望遠(yuǎn)處，緩解視疲勞，還能接受足夠的陽(yáng)光照射。
最后就是讓孩子多了解一些與近視相關(guān)的知識(shí)。如果孩子已經(jīng)患上近視，一定要盡早接受近視治療，否則近視度數(shù)會(huì)飛快上升。
3.小學(xué)怎樣預(yù)防近視眼健康教育課件
1、每日?qǐng)?jiān)持遠(yuǎn)眺、堅(jiān)持眼保健操和課間操，并積極參加文體活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)時(shí)要有充足的光線，光線要從左側(cè)方向來。不要在光線不足和耀眼的陽(yáng)光和強(qiáng)燈光下看書寫字。
3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。
4、不要長(zhǎng)時(shí)間使用視力，每學(xué)習(xí)50分鐘后，應(yīng)當(dāng)休息10分鐘。
5、看電視的次數(shù)不要過多，時(shí)間不要過長(zhǎng)，要控制在1小時(shí)以內(nèi)。
距離不要太近。至少隔兩米遠(yuǎn)。
要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣：看書、上網(wǎng)、看電視不要連續(xù)超過一小時(shí)，不要在太強(qiáng)太暗的光線下看書，一定要注意自己的寫字姿勢(shì)，堅(jiān)持作眼保健操很重要。
4.如何預(yù)防兒童近視
預(yù)防近視眼，要注意以下幾點(diǎn)：
�、僖B(yǎng)成兒童看書寫字的正確姿勢(shì)，眼與書本之間應(yīng)保持30厘米左右的距離。
②看書與寫字時(shí)，光線應(yīng)適度，不宜過強(qiáng)或過暗，光線應(yīng)從左前方射來，以免手的陰影防礙視線。
③看書時(shí)間不宜過長(zhǎng)，每40~50分鐘，應(yīng)休息10~15分鐘，閉眼或向遠(yuǎn)處眺望數(shù)分鐘或做眼保健操，防止眼睛過度疲勞。
�、懿灰醋舟E太小或模糊的書報(bào)，寫字不要寫得太小。
�、萁逃齼和恼缓侠淼挠醚哿�(xí)慣，如趴在桌上、歪頭看書或?qū)懽郑稍诖采峡磿�，吃飯時(shí)看書，在強(qiáng)光下或暗淡的路燈、月光下看書，以及在開動(dòng)的車上及走路時(shí)看書等，這些不良習(xí)慣都會(huì)使眼睛過度疲勞，降低視力的敏銳度。
預(yù)防措施還應(yīng)從以下幾方面著手：
�。�1）禁止近親結(jié)婚。
�。�2）注意眼睛的保健。
預(yù)防近視眼提倡一個(gè)早字，即應(yīng)在學(xué)齡兒童時(shí)開始。
①學(xué)校與家長(zhǎng)應(yīng)特別注意孩子學(xué)習(xí)時(shí)照明要符合要求（50~100米燭光），具體說如用25瓦普通燈泡，在距離半米處的照明度約為50米燭光，余類推。
②防止用眼過度，即指不要使眼睛的內(nèi)外肌肉過度疲勞或長(zhǎng)期處于緊張狀態(tài)。
③加強(qiáng)視力訓(xùn)練和堅(jiān)持眼睛保健操。
�、芊乐闺娨曅越暋�
�。�3）加強(qiáng)體格鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，可以減輕減慢近視眼的發(fā)生，尤其是室外體育運(yùn)動(dòng)。
讓孩子在空氣新鮮、視野開闊的郊外進(jìn)行遠(yuǎn)眺，極目欣賞祖國(guó)的山河大地，也是眼睛最好的保健方法之一。
�。�4）注意營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充，尤其是維生素B、礦物質(zhì)的補(bǔ)充，因?yàn)樗鼈兪茄劬Πl(fā)育和功能進(jìn)展所必需的。
《保護(hù)眼睛--預(yù)防近視》教學(xué)設(shè)計(jì) 7
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：學(xué)生能夠了解眼睛的基本結(jié)構(gòu)、近視的成因及其危害，掌握預(yù)防近視的基本方法。
過程與方法：通過小組討論、案例分析、互動(dòng)問答等形式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：增強(qiáng)學(xué)生的愛眼護(hù)眼意識(shí)，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，形成積極向上的生活態(tài)度。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：近視的成因及預(yù)防近視的方法。
難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生將預(yù)防近視的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，形成持久的健康用眼習(xí)慣。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件（包含眼睛結(jié)構(gòu)圖、近視形成動(dòng)畫、預(yù)防近視小貼士等）
近視案例分析材料
小組討論卡片
眼保健操視頻
四、教學(xué)過程
導(dǎo)入新課（5分鐘）
播放一段有趣的動(dòng)畫，引出眼睛的重要性及近視的普遍性，激發(fā)學(xué)生興趣。
提問：“你們知道近視是怎么形成的嗎？它對(duì)我們的生活有什么影響？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。
新知講授（20分鐘）
眼睛的基本結(jié)構(gòu)：利用多媒體展示眼睛結(jié)構(gòu)圖，簡(jiǎn)要介紹各部分功能。
近視的.成因：通過動(dòng)畫演示和案例分析，講解近視的主要原因（如長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼、不良用眼姿勢(shì)、缺乏戶外活動(dòng)等）。
近視的危害：結(jié)合圖片和實(shí)例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到近視對(duì)學(xué)習(xí)、生活及未來職業(yè)選擇等方面的影響。
合作探究（15分鐘）
分組討論：每組發(fā)放討論卡片，圍繞“如何有效預(yù)防近視”展開討論，并記錄討論結(jié)果。
小組匯報(bào)：各組派代表分享討論成果，教師總結(jié)歸納預(yù)防近視的方法（如保持正確用眼姿勢(shì)、控制用眼時(shí)間、定期做眼保健操、增加戶外活動(dòng)時(shí)間等）。
實(shí)踐操作（10分鐘）
播放眼保健操視頻，全班一起跟隨練習(xí)，體驗(yàn)正確的護(hù)眼方法。
教師強(qiáng)調(diào)日常生活中應(yīng)注意的用眼細(xì)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣。
總結(jié)反饋（5分鐘）
引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)預(yù)防近視的重要性。
鼓勵(lì)學(xué)生提出疑問或分享個(gè)人護(hù)眼小妙招，進(jìn)行互動(dòng)交流。
布置課后作業(yè)：制定個(gè)人護(hù)眼計(jì)劃，并督促家長(zhǎng)監(jiān)督實(shí)施。
五、板書設(shè)計(jì)
中心標(biāo)題：《保護(hù)眼睛——預(yù)防近視》
眼睛結(jié)構(gòu)示意圖
近視成因：長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼、不良姿勢(shì)、缺乏戶外活動(dòng)
近視危害：學(xué)習(xí)、生活、職業(yè)影響
預(yù)防方法：正確姿勢(shì)、控制時(shí)間、眼保健操、戶外活動(dòng)
《保護(hù)眼睛--預(yù)防近視》教學(xué)設(shè)計(jì) 8
一、教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能理解近視的概念，認(rèn)識(shí)近視對(duì)眼睛健康的危害。
技能目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握并實(shí)踐預(yù)防近視的具體措施。
情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)保護(hù)眼睛的興趣，培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣。
二、教學(xué)內(nèi)容
近視的概念與分類
近視的成因分析
近視的危害講解
預(yù)防近視的有效方法
三、教學(xué)方法
講授法：結(jié)合多媒體課件，直觀展示教學(xué)內(nèi)容。
討論法：組織學(xué)生討論預(yù)防近視的策略，培養(yǎng)思考能力。
實(shí)踐操作：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并實(shí)踐眼保健操，體驗(yàn)護(hù)眼效果。
四、教學(xué)過程
導(dǎo)入（3分鐘）
謎語引入：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄�！币鲅劬χ黝}，激發(fā)學(xué)生興趣。
新知講授（15分鐘）
近視概念：簡(jiǎn)要介紹近視的定義及分類。
成因分析：通過圖片和實(shí)例，講解近視的.主要成因。
危害講解：強(qiáng)調(diào)近視對(duì)學(xué)習(xí)、生活及未來的負(fù)面影響。
預(yù)防策略（20分鐘）
策略一：控制用眼時(shí)間，每用眼45分鐘休息10分鐘。
策略二：保持正確用眼姿勢(shì)，距離屏幕或書本一尺遠(yuǎn)。
策略三：定期做眼保健操，緩解眼部疲勞。
策略四：增加戶外活動(dòng)時(shí)間，享受自然光。
小組討論：每組選擇一個(gè)策略進(jìn)行深入探討，并準(zhǔn)備匯報(bào)。
匯報(bào)與分享（10分鐘）
各組派代表分享討論成果，其他同學(xué)可提問或補(bǔ)充。
教師總結(jié)各策略要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)綜合應(yīng)用的重要性。
實(shí)踐操作（10分鐘）
全體起立，跟隨教師一起做眼保健操，體驗(yàn)護(hù)眼效果。
鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中堅(jiān)持做眼保健操，保護(hù)眼睛健康。
總結(jié)與作業(yè)（2分鐘）
總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)預(yù)防近視的重要性。
布置作業(yè)：觀察并記錄自己一周內(nèi)的用眼情況，嘗試調(diào)整并改善。
《保護(hù)眼睛--預(yù)防近視》教學(xué)設(shè)計(jì) 9
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：學(xué)生能夠了解眼睛的基本結(jié)構(gòu)、近視的成因及危害，掌握預(yù)防近視的基本方法和正確的用眼習(xí)慣。
過程與方法：通過小組討論、案例分析、實(shí)踐操作等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力，提高自我保健意識(shí)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)保護(hù)眼睛重要性的認(rèn)識(shí)，樹立健康用眼、珍愛視力的觀念，形成良好的生活習(xí)慣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：近視的成因及預(yù)防方法。
難點(diǎn)：如何在實(shí)際生活中堅(jiān)持正確的用眼習(xí)慣，有效預(yù)防近視。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件（包含眼睛結(jié)構(gòu)圖、近視成因動(dòng)畫、預(yù)防近視小貼士等）。
視力測(cè)試表（用于課前或課后檢測(cè)學(xué)生視力情況）。
小組討論題卡。
正確的讀寫姿勢(shì)示范圖。
四、教學(xué)過程
導(dǎo)入新課（5分鐘）
通過展示一組視力受損人群的生活不便圖片或視頻，引發(fā)學(xué)生思考，導(dǎo)入“保護(hù)眼睛，預(yù)防近視”的主題。
新知講授（20分鐘）
眼睛的基本結(jié)構(gòu)：利用多媒體展示眼睛結(jié)構(gòu)圖，簡(jiǎn)要介紹各部分功能。
近視的成因：結(jié)合動(dòng)畫演示，講解近視的成因，包括遺傳因素、環(huán)境因素（如長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼、光線不足等）。
近視的.危害：討論近視對(duì)生活、學(xué)習(xí)、工作的影響，增強(qiáng)學(xué)生的危機(jī)感。
合作探究（15分鐘）
分組討論：每組發(fā)放討論題卡，圍繞“如何預(yù)防近視”展開討論，并記錄下小組觀點(diǎn)。
小組匯報(bào)：各組派代表分享討論結(jié)果，教師總結(jié)歸納預(yù)防近視的方法（如保持正確讀寫姿勢(shì)、控制用眼時(shí)間、保證充足睡眠、合理飲食等）。
實(shí)踐操作（10分鐘）
示范正確的讀寫姿勢(shì)，學(xué)生模仿并相互糾正。
進(jìn)行眼保健操教學(xué)，學(xué)生跟隨教師一起做，體驗(yàn)放松眼部肌肉的感覺。
總結(jié)提升（5分鐘）
回顧本課重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)預(yù)防近視的重要性。
鼓勵(lì)學(xué)生制定個(gè)人護(hù)眼計(jì)劃，并相互監(jiān)督執(zhí)行。
作業(yè)布置
完成一份“我的護(hù)眼計(jì)劃”手抄報(bào)，包括近視的危害、預(yù)防方法、個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃等內(nèi)容。
每日記錄自己的用眼時(shí)間，并嘗試減少不必要的近距離用眼活動(dòng)。
五、教學(xué)反思
課后收集學(xué)生反饋，評(píng)估教學(xué)效果，特別是學(xué)生對(duì)預(yù)防近視方法的掌握情況和實(shí)際執(zhí)行情況。
根據(jù)反饋調(diào)整后續(xù)教學(xué)策略，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常用眼習(xí)慣的監(jiān)督和指導(dǎo)。
《保護(hù)眼睛--預(yù)防近視》教學(xué)設(shè)計(jì) 10
一、教學(xué)目標(biāo)
使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)眼睛的重要性，了解近視的成因。
掌握并實(shí)踐預(yù)防近視的有效方法，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生的自我保健意識(shí)和責(zé)任感，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：近視的成因及預(yù)防策略。
難點(diǎn)：將預(yù)防近視的知識(shí)轉(zhuǎn)化為日常行為習(xí)慣。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件、視頻資料（關(guān)于眼睛保護(hù)、近視預(yù)防的短片）。
實(shí)物教具（如模型眼球、視力表）。
互動(dòng)游戲材料（如“找不同”游戲卡片，用于訓(xùn)練遠(yuǎn)近視力轉(zhuǎn)換）。
四、教學(xué)過程
情境導(dǎo)入（5分鐘）
通過講述一個(gè)因近視而帶來不便的小故事，引起學(xué)生共鳴，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
知識(shí)講解（15分鐘）
利用多媒體展示眼睛結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)述其功能。
播放視頻，直觀展示近視的成因及危害。
引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么我們會(huì)近視？近視對(duì)我們的生活有哪些影響？
互動(dòng)探究（20分鐘）
分組進(jìn)行“找不同”游戲，通過快速切換遠(yuǎn)近視力焦點(diǎn)，體驗(yàn)視覺疲勞，進(jìn)而討論如何避免。
小組討論：結(jié)合生活實(shí)際，提出預(yù)防近視的具體措施。
小組匯報(bào)，教師總結(jié)歸納預(yù)防近視的“黃金法則”（如“20-20-20”規(guī)則：每用眼20分鐘，遠(yuǎn)眺20英尺處，持續(xù)20秒）。
實(shí)踐操作與體驗(yàn)（10分鐘）
指導(dǎo)學(xué)生正確進(jìn)行眼保健操，強(qiáng)調(diào)每個(gè)動(dòng)作的`要領(lǐng)和效果。
使用實(shí)物教具（如模型眼球），讓學(xué)生親手操作，加深對(duì)眼睛結(jié)構(gòu)的理解。
情感升華與總結(jié)（5分鐘）
引導(dǎo)學(xué)生分享本節(jié)課的收獲和感悟，強(qiáng)調(diào)保護(hù)眼睛是每個(gè)人的責(zé)任。
教師總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常生活中，持之以恒地保護(hù)眼睛。
作業(yè)布置
要求學(xué)生觀察并記錄自己及家人一周內(nèi)的用眼情況，分析是否存在近視風(fēng)險(xiǎn)，并提出改進(jìn)建議。
創(chuàng)作一幅以“保護(hù)眼睛，從我做起”為主題的漫畫或海報(bào)，用于班級(jí)展示。
五、教學(xué)反思
關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與度和互動(dòng)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
通過作業(yè)反饋和后續(xù)觀察，評(píng)估學(xué)生對(duì)預(yù)防近視知識(shí)的掌握情況和行為習(xí)慣的改善情況，為后續(xù)教學(xué)提供參考。
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