五年級(jí)語(yǔ)文《我們都來(lái)講笑話》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。一份好的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)語(yǔ)文《我們都來(lái)講笑話》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
�、睂�(duì)幽默產(chǎn)生興趣并能用普通話大方地講笑話故事。
�、材芨惺軒Ыo別人快樂(lè)時(shí)自己也得到快樂(lè)。
�、衬軆A聽(tīng)別人的講述，并能與人交流評(píng)價(jià)。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、能用普通話大方地講笑話故事。
2、鼓勵(lì)學(xué)生敢于發(fā)言，大膽交際。
三、課前準(zhǔn)備：
每位同學(xué)準(zhǔn)備幾個(gè)笑話。形式要短小，思想要健康，能蘊(yùn)涵一些生活中的道理則更好。
四、教學(xué)過(guò)程：
1、談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，你們喜歡聽(tīng)笑話嗎？下面啊，老師就請(qǐng)同學(xué)們欣賞一個(gè)小笑話。（逗你玩）
2、出示課題：
同學(xué)們，有趣而意味深長(zhǎng)的笑話我們又叫它“小幽默”，今天我們這節(jié)課就來(lái)——我們都來(lái)講笑話。
�。ò孱}，齊讀課題）
3、趣味練
是啊！笑話以它有趣的.情節(jié)和語(yǔ)言深深地吸引著我們，想講好笑話就要練好基本功。
�。�1）ɡ——高貴骨干感官公館觀光梗概
k——慷慨困苦克扣看客曠課苦口
h——悔恨揮毫橫禍合歡豪華含糊
�。�2）繞口令
哥挎瓜筐
哥挎瓜筐過(guò)寬溝，
趕快過(guò)溝看怪狗，
光看怪狗瓜筐扣，
瓜滾筐扣哥怪狗。
（3）氣息訓(xùn)練
出東門(mén)，過(guò)大橋，大橋前面一樹(shù)棗，拿著竿子去打棗，青的多，紅的少，一個(gè)棗，兩個(gè)棗，三個(gè)棗，四個(gè)棗，五個(gè)棗，六個(gè)棗，七個(gè)棗，八個(gè)棗，九個(gè)棗，十個(gè)棗；十個(gè)棗，九個(gè)棗，八個(gè)棗，七個(gè)棗，六個(gè)棗，五個(gè)棗，四個(gè)棗，三個(gè)棗，兩個(gè)棗，一個(gè)棗，這是一個(gè)繞口令，一氣說(shuō)完才算好。
4、大家談
同學(xué)們課前都準(zhǔn)備了幾個(gè)小笑話，誰(shuí)愿意先把你的笑話講大家聽(tīng)聽(tīng)呢？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)傾聽(tīng)，看看哪個(gè)同學(xué)的笑話最有趣，為什么？（學(xué)生評(píng)價(jià)：先說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，再提一個(gè)小小的建議，這樣更易于接受，催人奮進(jìn)。）
思考：要想把笑話講得更加生動(dòng)、有趣，要注意什么呢？
那么，要想把笑話講得更加生動(dòng)、有趣，就像剛才的同學(xué)那樣必須做到以下幾點(diǎn)：
�、僦v笑話時(shí)自己不能笑，逗人的地方要講清楚，讓別人聽(tīng)懂，把別人逗笑。
�、谡f(shuō)笑話能配以動(dòng)作姿勢(shì)效果會(huì)更好。
5、示范廳
要求：自己先讀一讀這個(gè)笑話，然后在同桌之間互相講一講，看誰(shuí)講的更能引人發(fā)笑。
一天早上，媽媽對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，你要多吃一點(diǎn)茄子，醫(yī)生說(shuō)你體內(nèi)缺鐵，吃茄子可以幫助你補(bǔ)鐵元素�！眱鹤雍闷娴貑�(wèn)：“媽媽?zhuān)炎訛槭裁茨軒椭已a(bǔ)鐵呀？”媽媽笑著解釋說(shuō)：“因?yàn)榍炎又泻需F呀。”兒子聽(tīng)了媽媽的話，非常困惑地說(shuō)：“茄子含鐵怎么還那么軟��？”
6、展示臺(tái)
你還知道哪些引人發(fā)笑的的笑話呢？快來(lái)給大家講一講吧！看誰(shuí)講的笑話收獲的笑聲和掌聲最響亮！
根據(jù)這次口語(yǔ)交際的要求，下面我們班將進(jìn)行“笑話大王”評(píng)選活動(dòng)。（看大屏幕要求）
�。�1）每個(gè)同學(xué)都要參與這項(xiàng)活動(dòng)，先在小組里講，看誰(shuí)在小組里講得最好。
�。�2）講笑話時(shí)自己不能笑，逗人的地方要講清楚，讓別人聽(tīng)懂，把別人逗笑。
�。�3）說(shuō)笑話能配以動(dòng)作姿勢(shì)效果會(huì)更好。
�。�4）每個(gè)小組推選一位同學(xué)到前面來(lái)講，看誰(shuí)在班級(jí)里講得最生動(dòng)、最有趣。
7、我來(lái)評(píng)
同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲向“笑話大王”表示祝賀，贈(zèng)送“笑話大王”胸針，老師送給你一句話：“希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)！”沒(méi)選上的同學(xué)老師也送給你們一句話：“面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挫折，我們應(yīng)該微笑面對(duì)，老師送給你們幾句笑對(duì)人生的格言，相信會(huì)給你們的人生帶來(lái)更多啟迪！”
教師小結(jié)：同學(xué)們，今天我們一起上了一節(jié)生動(dòng)、有趣的口語(yǔ)交際課，學(xué)會(huì)了說(shuō)笑話，懂得了笑話不僅內(nèi)容短小精悍、令人捧腹大笑，更重要的是有些笑話讓人笑過(guò)之后還能領(lǐng)悟深刻的哲理。
8、快樂(lè)點(diǎn)擊：
李鴻章請(qǐng)客
李鴻章是清代洋務(wù)派領(lǐng)袖,經(jīng)常與外國(guó)人打交道。一次英國(guó)外交大臣來(lái)中國(guó)，他宴請(qǐng)來(lái)賓吃飯，當(dāng)然要吃中國(guó)傳統(tǒng)菜。中國(guó)飲食文化博大精深，中國(guó)菜更是花樣繁多，而且餐桌上的禮儀復(fù)雜。這些外國(guó)人見(jiàn)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)中國(guó)飯菜。更何況吃了，尤其是玩不轉(zhuǎn)中國(guó)的最主要餐具---兩根木棍。非常害怕在餐桌上出丑，心想看看李鴻章怎么吃，他們就怎么吃，依樣畫(huà)葫蘆，準(zhǔn)不會(huì)出問(wèn)題。開(kāi)宴前，每人先上來(lái)一小碗水餃墊墊低。李鴻章用筷子夾起一個(gè)餃子正準(zhǔn)備填進(jìn)嘴里,他們也學(xué)著用筷子夾起餃子準(zhǔn)備往嘴里填。這時(shí)，李鴻章一不小心,把餃子掉到酒杯里，這些外國(guó)人以為也必須這樣，于是也趕忙把餃子放到酒杯里。酒宴結(jié)束，要上主食了。主食是傳統(tǒng)名吃炸醬面。李鴻章吃著吃著，想起剛才吃餃子的事情心里直樂(lè)，忍俊不住噗哧一下笑了出來(lái)。這一笑不要緊，把李鴻章給弄得吃嗆了，一根面條從李鴻章的鼻孔噴出半根來(lái)，就像長(zhǎng)了一根胡子。幾個(gè)外國(guó)人一看傻眼了，說(shuō)這吃面條的技巧太高了，實(shí)在是學(xué)不了。于是那幾個(gè)外國(guó)人看著炸醬面干瞪眼，就是不敢吃了。最后餓著肚子回去了。
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