比尾巴教學(xué)設(shè)計(jì)
《比尾巴》是有小學(xué)語文課標(biāo)版教材第一冊(cè)中的一篇對(duì)話形式的兒歌。下面是小編收集整理的比尾巴教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀參考！
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)“比、尾”等11個(gè)生字和兩個(gè)偏旁。會(huì)寫“長、比”等4個(gè)生字和“豎提”1個(gè)筆畫。
2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文，讀好問句的語氣。
3、模仿課文一問一答的形式做問答游戲，積累語言表達(dá)。
教學(xué)重點(diǎn)：
正確、流利地朗讀課文，背誦課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
讀好問句，注意人字頭和八字頭的區(qū)別。
教具準(zhǔn)備：
課件
教學(xué)課時(shí)：
第二課時(shí)
教學(xué)過程：
一、游戲激趣導(dǎo)入
1、小朋友們，想和老師一起做游戲嗎？這個(gè)游戲的名字叫“摸尾巴”，請(qǐng)你們和老師一起做：
摸摸你的眼睛 摸摸你的嘴巴 摸摸你的鼻子
摸摸你的腦袋 摸摸你的耳朵 摸摸你的尾巴
二、復(fù)習(xí)生字
1、過渡：剛剛我們玩了一個(gè)有趣的游戲《摸尾巴》，小朋友們玩得很開心，有些小朋友還哈哈大笑，能告訴我，你為什么要笑得這么開心嗎？
2、我們沒有尾巴，可是有一群小動(dòng)物，它們有尾巴，它們正在舉行比尾巴大賽呢，同學(xué)們，想去看比賽嗎？這節(jié)課，我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)——第10課《比尾巴》（板書課題：比尾巴）
3、激趣：看比賽是要門票的，熱情的喜羊羊給小朋友送門票來了，有了門票，我們才可以看比賽，這張門票可特殊了，我們用錢是買不到的，要通過智力大闖關(guān)才行。
4、復(fù)習(xí)詞語：（智力大闖關(guān)）開火車讀
5、恭喜小朋友順利拿到門票了，我們趕快到森林里去看看吧！請(qǐng)小朋友打開課本，自己讀一讀課文，想一想，參加比尾巴大賽的小動(dòng)物有誰？他們的尾巴有什么特點(diǎn)：（請(qǐng)生先說再出示課件）
（1）我們看首先出場的是猴子、兔子和松鼠，它們的尾巴有什么特點(diǎn)呢？（板書：長、短、像把傘）
�。�2）再來看看下面有哪些動(dòng)物出場了？它們的尾巴有什么特點(diǎn)呢？（公雞、鴨子、孔雀）（相機(jī)板書：彎、扁、最好看）
6、這么多小動(dòng)物，他們的尾巴都很可愛呢，你最喜歡誰的尾巴，為什么？
句式：我喜歡__的尾巴，因?yàn)樗奈舶蚠______。
三、學(xué)習(xí)課文
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學(xué)習(xí)問句：
1、（課件出示前3個(gè)問句）現(xiàn)在比尾巴大賽的第一場比賽開始了，比那些內(nèi)容呢？誰能為大家讀讀。（請(qǐng)一生讀3個(gè)問句）
2、看誰是火眼金睛，能發(fā)現(xiàn)這三句話的小秘密，他們哪里是一樣的？
3、小朋友們的眼睛真雪亮，這么快就發(fā)現(xiàn)了他們的小秘密。他們的末尾都有問號(hào)，所以這3句話都是問句，你們平時(shí)問過問題嗎，怎么問的?
比如：你叫什么名字？你今年幾歲了？
4、剛才他們?cè)趩柕臅r(shí)候，末尾的語調(diào)都比較高，語氣上揚(yáng)。（板書上揚(yáng)的符號(hào)）
你能用剛才問的語氣讀讀這3句話嗎？比尾巴大賽要招小記者，小記者是問問題的，誰來當(dāng)當(dāng)小記者？（請(qǐng)一生讀問句）
5、（出示問號(hào)）老師也送給小朋友們一個(gè)大大的問號(hào)，希望小朋友們與問號(hào)交朋友，多問問題，多動(dòng)腦筋。
學(xué)習(xí)答句
1、大賽的`裁判辦事效率很高，結(jié)果很快就出來了。（課件出示答句）誰愿意當(dāng)小裁判，把結(jié)果告訴給看比賽的小觀眾呢�。ㄕ�(qǐng)一生讀3個(gè)答句）
2、同學(xué)們，你們想當(dāng)小記者和小裁判嗎？那就同桌兩人一個(gè)當(dāng)記者，一個(gè)當(dāng)裁判自己練練看吧！一定要等記者把問題問完了，裁判再公布結(jié)果，好嗎？（同桌展示讀）
�。ǘ┑诙�(jié)
1、比尾巴大賽的第二場比賽就要開始了，請(qǐng)我們的小記者和小評(píng)委利用剛才的朗讀方法讀出下面的比賽內(nèi)容和結(jié)果，好嗎？（出示第二節(jié)的問句和答句）
2、誰愿意當(dāng)小記者？誰愿意當(dāng)小裁判？（請(qǐng)生展示讀）
四、梳理全文
1、比尾巴大賽真熱鬧，剛才的小記者和小裁判都忙累了，誰還想當(dāng)？
2、這么多的同學(xué)想當(dāng)呀！那男生來來當(dāng)小裁判，女生來當(dāng)小記者，比比看，誰最棒？（男女生讀）
3、老師當(dāng)小記者，你們當(dāng)小裁判，我們不看課本，現(xiàn)在老師一句一句的問，你們能答出來嗎？加大難度，三句一起問呢？（可以加上動(dòng)作，師生合作讀）
4、同學(xué)們?cè)絹碓絽柡α耍馨堰@么長的課文背下來了。
5、同學(xué)們，比賽全部結(jié)束了，我們看了六位選手的比賽，結(jié)果出來了嗎？誰得了冠軍呢!（孔雀）
師：“誰的尾巴最好看？”生：“孔雀的尾巴最好看!”
五、課外延伸
1、我們今天看了一場精彩的動(dòng)物比尾巴大賽，知道了每個(gè)小動(dòng)物的尾巴是不一樣的。比尾巴大賽這么好玩有趣，還有許多小動(dòng)物也很想?yún)⒓幽兀从钟心男┬?dòng)物報(bào)名了�。ǔ鍪緢D片）
2、小記者、小裁判們，你們能幫動(dòng)物們?cè)u(píng)判比賽結(jié)果嗎？
請(qǐng)同桌兩人用“誰的尾巴____?_____尾巴________�！闭f話（師可示范）
3、同學(xué)們猜一猜，想一想，這些小動(dòng)物的尾巴有什么作用？你還知道哪些動(dòng)物的尾巴有什么作用嗎？
六、學(xué)習(xí)生字
1、小朋友們，動(dòng)物的尾巴真是各不相同，我們一起來學(xué)一學(xué)尾巴的巴字怎么寫？（課件出示“巴”）
2、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開書83頁，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察“巴”字，寫這個(gè)字時(shí)要注意什么？
4、師范寫，生描一描再寫一個(gè)，請(qǐng)兩名學(xué)生上臺(tái)寫，評(píng)議。
七、總結(jié)
1、今天這節(jié)課，我們通過參加比尾巴比賽，你有哪些收獲呢？
2、看來同學(xué)們的收獲可真不小呀，希望你們?cè)谡n下能多讀書，多了解一些關(guān)于動(dòng)物尾巴的知識(shí)好嗎？
板書設(shè)計(jì)：
10、比尾巴
猴子 長
公雞 彎
兔子 短
鴨子 扁
松鼠 像把傘
孔雀 最好看