《誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析：
本課設(shè)計(jì)的目的是訓(xùn)練學(xué)生敢于充滿畫(huà)面大膽作畫(huà)的習(xí)慣，認(rèn)識(shí)魚(yú)的形狀和特點(diǎn)，了解自然界的魚(yú)與美術(shù)作品所表現(xiàn)的魚(yú)的異同，初步了解藝術(shù)來(lái)源于生活。通過(guò)欣賞農(nóng)民畫(huà)，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)書(shū)中關(guān)于自然界的魚(yú)的圖片作為欣賞內(nèi)容，目的是讓學(xué)生了解魚(yú)的'形狀和特征，用自然界的魚(yú)與農(nóng)民畫(huà)中的魚(yú)進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)相同之處和不同之處，初步了解藝術(shù)來(lái)源于生活高于生活的道理。
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步感受自然界中的形象與藝術(shù)作品中的形象兩者之間的關(guān)系，知道大小是在對(duì)比中產(chǎn)生的。
技能目標(biāo)：能大膽作畫(huà)、充滿畫(huà)面，畫(huà)一條大魚(yú)。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛(ài)自然的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解魚(yú)的形狀和特征，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，畫(huà)一條漂亮的充滿畫(huà)面的大魚(yú)。
教學(xué)難點(diǎn)：
自然界中的魚(yú)與美術(shù)作品中的魚(yú)有什么區(qū)別，如何突出特征把魚(yú)畫(huà)大。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入：
小朋友們，你們知道嗎？在藍(lán)色的大海里，有一個(gè)非常美麗的世界。想不想去認(rèn)識(shí)一下它們呀！（想）
�。ǘ嗝襟w播放：觀察自然界中的各種魚(yú)）
同學(xué)們你們看，這是什么？這是一只漂亮的小魚(yú)，你們看這些魚(yú)多可愛(ài)啊。今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下各種各樣的魚(yú)吧。 （板書(shū)課題 魚(yú) ）
海底的魚(yú)除了形狀多樣以外，還有非常漂亮的色彩，我們來(lái)欣賞一下魚(yú)美麗的色彩吧。
二、講授新課：
1、欣賞分析：引導(dǎo)學(xué)生了解魚(yú)的種類(lèi)和形象特征。
�。�1） 欣賞農(nóng)民畫(huà)，加深印象。
下面我們來(lái)欣賞一段動(dòng)畫(huà)片，看看農(nóng)民畫(huà)家是怎樣做的。（欣賞動(dòng)畫(huà)）
（2）了解魚(yú)的種類(lèi)和形象特征。
在美麗的海底世界里，許多魚(yú)快樂(lè)地游來(lái)游去，這些魚(yú)多漂亮啊。畫(huà)家打算畫(huà)一只最漂亮的魚(yú)。畫(huà)家先畫(huà)了什么呢？（魚(yú)的外形）
畫(huà)好魚(yú)的外形以后，畫(huà)家會(huì)做什么呢？對(duì)進(jìn)行裝飾。
畫(huà)家先在魚(yú)身上裝飾了一只小魚(yú)，再畫(huà)上各種樣子的點(diǎn)、線，裝飾上各種圖案，這條魚(yú)多美啊。畫(huà)家在魚(yú)尾上添畫(huà)了一個(gè)小朋友、小魚(yú)、水的圖案，一幅非常生動(dòng)可愛(ài)的畫(huà)《戲魚(yú)》就畫(huà)好了，小朋友們，你們喜歡嗎？
想一想：這幅畫(huà)與自然界中的魚(yú)有什么不同？
2、展示學(xué)生優(yōu)秀作品。
觀察分析表現(xiàn)方法，找一找哪幅作品的魚(yú)畫(huà)得最大。
3、師引導(dǎo)學(xué)生嘗試?yán)L畫(huà)。
（1）學(xué)生嘗試畫(huà)出最大的魚(yú)。
同學(xué)們我們剛剛欣賞了那么多的作品，想不想把它們畫(huà)下來(lái)呢？請(qǐng)同學(xué)到黑板上來(lái)，展示一下自己畫(huà)魚(yú)的本領(lǐng)，好嗎？（哪位同學(xué)愿意上來(lái)表演，只要用一種顏色的彩筆在紙上畫(huà)一只魚(yú)就可以了。）
�。�2）教師出示范畫(huà)和學(xué)生比較不同。
老師也畫(huà)了一條魚(yú)，我們來(lái)比比看，哪只魚(yú)最大？（板書(shū)：大）同學(xué)們看老師畫(huà)的這只魚(yú)最大了，是不是？那么老師畫(huà)的這只魚(yú)除了最大以外，和同學(xué)們畫(huà)的魚(yú)還有什么不同的地方嗎？（學(xué)生自由回答）魚(yú)裝飾上許多美麗的花紋。
(3)討論:同學(xué)們打算在魚(yú)的身體上裝飾什么花紋和圖案呢?(包括顏色)
4、學(xué)生完成自己的作品.
同學(xué)們有沒(méi)有信心把魚(yú)畫(huà)得又大又美呢？ 下面就施展一下你們的才華，畫(huà)出一幅又大又漂亮的魚(yú)吧！
三、學(xué)生繪畫(huà)、教師巡回指導(dǎo)：
鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作。
四、總結(jié)本課。
1、展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作
2、用激勵(lì)的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)
3、學(xué)生談本課的收獲與不足。
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