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《太陽(yáng)是大家的》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-04-07 13:26:20 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《太陽(yáng)是大家的》教學(xué)設(shè)計(jì)模板

  教學(xué)目標(biāo):

《太陽(yáng)是大家的》教學(xué)設(shè)計(jì)模板

  一、知識(shí)能力:

  認(rèn)識(shí)“彤、陪”2個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“彤、霞、陪、趁”4個(gè)生字,正確讀寫(xiě)“紅彤彤、晚霞、浪花、睡覺(jué)、睡夢(mèng)”等詞語(yǔ)。

  二、過(guò)程方法:

  正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

  三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:

  懂得地球是人類共同的家園,太陽(yáng)是大家的,人類應(yīng)友好相處。

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  一、激趣導(dǎo)入。

  1、教師導(dǎo)入:我知道同學(xué)們特別喜歡猜謎語(yǔ),F(xiàn)在老師來(lái)說(shuō)一條謎語(yǔ),大家可要認(rèn)真聽(tīng),動(dòng)腦筋猜!有位長(zhǎng)壽老公公,天亮從東來(lái)出工。他把光明給世界,還把溫暖灑人間。要問(wèn)公公在哪里,請(qǐng)你仔細(xì)看畫(huà)中。

  2、學(xué)生猜謎,教師引導(dǎo)。

  3、板書(shū)課題。

  二、初讀詩(shī)歌。

  1、學(xué)生聽(tīng)課文錄音,注意字音。

  2、學(xué)生自由讀課文,老師檢查讀課文情況。

  三、生字教學(xué)。

  1、學(xué)生提醒生字的讀音。

  2、“彤”字本音第二聲,在ABB式詞組中變成第一聲。

  3、檢查詞語(yǔ)認(rèn)讀情況。

  四、朗讀感悟。

  1、讀一讀:自由讀文,想一想這首詩(shī)告訴了我們什么,把不明白的地方畫(huà)出來(lái)。

  2、幫一幫:小組內(nèi)同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)讀了這首詩(shī)知道了什么,提出自己不懂的問(wèn)題,共同研究。

  3、說(shuō)一說(shuō):小組派代表在全班交流。教師結(jié)合學(xué)生的發(fā)言,引導(dǎo)學(xué)生感悟詩(shī)句中所蘊(yùn)含的意思,并結(jié)合第二小節(jié),啟發(fā)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)太陽(yáng)做了哪些好事。除詩(shī)中所寫(xiě)的之外,太陽(yáng)還做了哪些好事?指導(dǎo)學(xué)生仿照詩(shī)句進(jìn)行補(bǔ)充,如:

  她使莊稼茁壯成長(zhǎng),她使動(dòng)物有了溫暖的家;

  她陪著小朋友在學(xué)校學(xué)習(xí),聽(tīng)他們充滿童趣的談話。

  4、朗讀最后一節(jié),結(jié)合插圖,說(shuō)說(shuō)這一節(jié)的意思。

 。1)從對(duì)別的國(guó)家的小朋友等待太陽(yáng)、盼望太陽(yáng)的描寫(xiě)中,感受太陽(yáng)是大家的。

 。2)太陽(yáng)是大家的,人和人是平等的,各國(guó)人民要友好相處。

  5、議一議:提出在小組內(nèi)解決不了的問(wèn)題,全班討論。

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

  1、讀讀詞語(yǔ)表中的.本課詞語(yǔ)。

  2、說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)告訴了我們什么?

  二、感情朗讀。

  1、讀一讀:自由朗讀課文,畫(huà)出自己喜歡的詩(shī)句,反復(fù)練讀。

  2、說(shuō)一說(shuō):說(shuō)出自己喜歡的詩(shī)句及原因,教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀。

  3、評(píng)一評(píng):讀出自己喜歡的詩(shī)句,教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)議。

  4、想一想:每小節(jié)詩(shī)寫(xiě)了什么,全班交流。

  5、再想象說(shuō)話:我想對(duì)別的國(guó)家的小朋友說(shuō)幾句話……

  三、練習(xí)背誦。

  1、練一練:用最快的速度練習(xí)背誦。

  2、比一比:小組內(nèi)同學(xué)互相背誦,比一比誰(shuí)背得準(zhǔn)確。

  3、背一背:指名分小節(jié)背誦,其他同學(xué)默背。

  四、拓展交流。

  學(xué)生搜集其他國(guó)家小朋友生活情況、文化習(xí)俗等方面的資料,進(jìn)行介紹。

  五、指導(dǎo)寫(xiě)字。

  1、記一記:想一想用什么辦法能夠快速記住生字的字形,同桌之間交流。

  2、教一教:請(qǐng)學(xué)生做小老師,教授記字方法。

  3、寫(xiě)一寫(xiě):請(qǐng)學(xué)生自己先來(lái)觀察,提出書(shū)寫(xiě)要點(diǎn),教師指導(dǎo)學(xué)生正確、美觀地書(shū)寫(xiě)生字。

  六、積累語(yǔ)言。

  課后收集有關(guān)描寫(xiě)太陽(yáng)的好詞佳句或描寫(xiě)太陽(yáng)的小詩(shī),自己讀讀,把他記下來(lái)。

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