計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-11-25 18:28:29 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，往往需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫工作，教學(xué)設(shè)計(jì)以計(jì)劃和布局安排的形式，對(duì)怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策，以解決怎樣教的問(wèn)題。我們?cè)撛趺慈懡虒W(xué)設(shè)計(jì)呢？下面是小編收集整理的計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解計(jì)算機(jī)在上學(xué)生活和科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用。

　　2、知道計(jì)算機(jī)是信息技術(shù)的重要工具。

　　3、初步培養(yǎng)收集、整理、利用信息的意識(shí)和能力。

　　4、激發(fā)學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)的興趣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　了解計(jì)算機(jī)在日常生活和科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　初步培養(yǎng)學(xué)生收集、處理、利用信息的意識(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入，目標(biāo)轉(zhuǎn)化

　　1、據(jù)你所知，人們?cè)谀男┬袠I(yè)中使用了計(jì)算機(jī)？是怎樣使用的？

　�。▽W(xué)生各抒自見(jiàn)，老師歸納總結(jié)）

　�。�1）科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)計(jì)算；

　�。�2）畫家、音樂(lè)家進(jìn)行創(chuàng)作；

　�。�3）工程師設(shè)計(jì)新產(chǎn)品；

　�。�4）老師利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)；

　　（5）工人控制生產(chǎn)過(guò)程；

　�。�6）學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)、看電影、玩游戲、上網(wǎng)；

　　2、小結(jié)：通過(guò)收集一些信息，我們已經(jīng)感覺(jué)到：為了更快、更準(zhǔn)、更自如地傳播、處理和利用信息，各行各業(yè)都在大量地使用了電子計(jì)算機(jī)。

　　二、自主學(xué)習(xí)，合作研討

　　1、教師講述：在今天的網(wǎng)絡(luò)世界中，信息電子化的商貿(mào)、通信、金融、辦公、交通、娛樂(lè)、飯店等等中，計(jì)算機(jī)操作已是主要的交流手段，計(jì)算機(jī)已逐步成為人們處理信息的好幫手。

　　2、計(jì)算機(jī)是20世紀(jì)人類最偉大的`發(fā)明之一，人們的生活、學(xué)習(xí)和工作越來(lái)越離不開(kāi)它。因此有人說(shuō)，在21世紀(jì)，不會(huì)使用計(jì)算機(jī)將是新的“文盲”。你認(rèn)為這句話正確嗎？小組內(nèi)交流一下自己對(duì)這句話的看法。

　�。▽W(xué)生討論，教師參與指導(dǎo)）

　　3、翻開(kāi)書第16頁(yè)，用圖中的方法，查找“世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)”的相關(guān)資料，并填寫在表格中。

　　4、那么在獲取、傳遞、處理、應(yīng)用信息時(shí)，你認(rèn)為哪種媒體最好？

　�。�1）看電視

　　（2）查找書籍

　�。�3）打電話

　�。�4）收聽(tīng)廣播

　　（5）計(jì)算機(jī)上網(wǎng)

　　三、鞏固延伸：

　　計(jì)算機(jī)是信息的重要工具，你也是這樣認(rèn)為的嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。

　　四、教師小結(jié)，激勵(lì)評(píng)價(jià)

　　說(shuō)一說(shuō)，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？