新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-01-15 15:10:44 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)（精選6篇）

　　教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。下面是小編整理的新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)你有幫助！

新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)（精選6篇）

　　新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)本課的生字生詞。

　　朗讀課文。了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)、作用及介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用的說(shuō)明方法。

　　想象自己將要?jiǎng)?chuàng)造設(shè)計(jì)的新型玻璃，說(shuō)清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　揭示課題，激發(fā)興趣

　　同學(xué)們，你能說(shuō)說(shuō)日常生活中玻璃有什么作用嗎？

　　教師板書(shū)課題點(diǎn)明“新型”�！靶滦汀笔鞘裁匆馑�？

　　“新型玻璃”是什么意思？看到這個(gè)題目你想提出什么問(wèn)題？

　　教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣：學(xué)習(xí)課文后我們就明白了。

　　自學(xué)生字。讀順課文

　　讀課文，在文中畫(huà)出生字、新詞及不理解的詞。

　　不認(rèn)識(shí)的字可在小組解決，也可查字典解決，注意要讀準(zhǔn)字音。

　　運(yùn)用自己喜歡的方法，記住難寫(xiě)的生字。

　　鞏固練習(xí)，教師可出示小黑板或投影片，檢查學(xué)生生字掌握的情況。

　　認(rèn)識(shí)生字后再讀一遍課文�？纯茨男┰~語(yǔ)的意思不理解，把它畫(huà)出來(lái)，提出來(lái)和同學(xué)們討論。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況，再根據(jù)講讀課文的需要，提出一些重點(diǎn)詞語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來(lái)理解。

　　指名逐段朗讀課文，檢查是否正確、流利，重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子。

　　初讀課文，了解大意

　　學(xué)生讀書(shū)思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？用筆畫(huà)下來(lái)。（夾絲網(wǎng)防盜玻璃；夾絲玻璃；變色玻璃；吸熱玻璃；吃音玻璃。）

　　布置作業(yè)，練讀課文

　　書(shū)寫(xiě)本課的生字、生詞。

　　自己練習(xí)朗讀課文。

　　第二課時(shí)

　　重點(diǎn)講讀，體會(huì)寫(xiě)法

　　老師導(dǎo)語(yǔ)引入：“夜深了，從一座陳列珍貴字畫(huà)的博物館里，突然傳來(lái)了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來(lái)，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)報(bào)的警嗎？”請(qǐng)大家快速閱讀課文第l自然段，從中找答案。

　　這是什么玻璃呀？怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢？自由讀第1自然段。想一想，夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)？它有什么作用？用課文中的相關(guān)語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)你的理解。

　　學(xué)生匯報(bào)，在討論的基礎(chǔ)上教師歸納。引導(dǎo)學(xué)生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的關(guān)系。（這種特殊的玻璃在里面夾了一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，由于金屬絲網(wǎng)和電源相接通，同時(shí)又和自動(dòng)報(bào)警器相接通，才使得它有自動(dòng)報(bào)警防盜的作用。由此可見(jiàn)，“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點(diǎn)決定的。）

　　在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途？指導(dǎo)朗讀句子。（“博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用�！保�

　　諺思考：這句話中用了幾個(gè)“可以”說(shuō)明了什么？（說(shuō)明了這種玻璃的用途廣泛。你能結(jié)合生活實(shí)際想一想，用上“……可以……可以……可以……也可以……”說(shuō)一句話嗎？）

　　利用表格。自主學(xué)習(xí)

　　除了：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”外，作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢？我們來(lái)開(kāi)個(gè)新型玻璃展銷會(huì)吧！請(qǐng)各個(gè)廠家把自己玻璃的特點(diǎn)和作用向大家介紹清楚，以便大家購(gòu)買(mǎi)。分組讀書(shū)討論，布置要求：讀課文，畫(huà)特點(diǎn)，想作用，填表格。

　　新型玻璃名稱特點(diǎn) 作用

　　夾絲網(wǎng)防盜玻璃玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng)防盜

　　夾絲玻璃非常堅(jiān)硬藕斷絲連高層建筑采用，安全

　　變色玻璃反射陽(yáng)光改變顏色調(diào)節(jié)室內(nèi)光線

　　吸熱玻璃使房間冬暖夏涼阻擋強(qiáng)光和冷氣

　　吃音玻璃消除噪音鬧市臨街建筑物采用，減少噪音

　　哪個(gè)廠家先來(lái)介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃，注意說(shuō)清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。學(xué)生發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生理解“藕斷絲連”的意思？變色玻璃是怎樣隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的？

　　板書(shū)，小結(jié)各種玻璃的特點(diǎn)和作用。這些新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中，發(fā)揮著多么重要的作用呀！

　　思考討論：作者在介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？（先用分類說(shuō)明法將新型玻璃分成哪幾種；介紹每種玻璃時(shí)，又采用描述說(shuō)明法。）

　　課外延伸，鼓勵(lì)創(chuàng)新

　　同學(xué)們，通過(guò)作者的介紹，我們了解到，在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正起著重要作用，在新型玻璃的研制中，人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。你想設(shè)計(jì)出什么樣的新型玻璃呢？

　　新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 篇2

　　教學(xué)要求

　　1．理解課文內(nèi)容，知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，以及它們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中的作用，激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展、探索科技奧秘的興趣。

　　2．學(xué)會(huì)本科生字新詞。查字典并聯(lián)系上下文理解文中新詞意思。

　　3．訓(xùn)練學(xué)生的概括能力。

　　4．朗讀課文。

　　5．聯(lián)系說(shuō)話寫(xiě)話，推銷課文中的新型玻璃，并寫(xiě)出自己設(shè)計(jì)的新型產(chǎn)品。

　　教學(xué)難點(diǎn) 了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

　　教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí)

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目的：

　　1．掌握生字詞，理解文章的寫(xiě)作思路。

　　2．初步掌握各種玻璃的特點(diǎn)和作用。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　大家在生活中認(rèn)識(shí)了幾種玻璃，它們有什么特點(diǎn)？（一般玻璃，易碎。

　　鋼化玻璃，堅(jiān)固，不易碎。塑料玻璃，柔軟。

　　師：今天就來(lái)學(xué)一學(xué)關(guān)于玻璃的課文，板書(shū)課題。

　　看課題后教師可提問(wèn)“新型”是什么意思？（新的類型、新的品種）那么這片課文中有那些新型玻璃呢？他們有什么特點(diǎn)？有什么用處呢？就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文，到課文中去尋找答案。

　　二．檢查課題預(yù)習(xí)情況

　　1．指名讀課文，檢查是否能正確、流利地把課文讀下來(lái)。

　　2．提出不理解的詞語(yǔ)。

　　3．說(shuō)一說(shuō)課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃。

　　板書(shū)：夾絲網(wǎng)防盜玻璃

　　夾絲玻璃

　　吸熱玻璃

　　吃音玻璃

　　三．講讀第一自然段

　　1．學(xué)生默讀第一自然段，用“——”劃出描寫(xiě)夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)的語(yǔ)句，用“~~~~”劃出描寫(xiě)它作用的語(yǔ)句。

　　2．學(xué)生自學(xué)后討論：指名說(shuō)出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用。

　　教師引導(dǎo)學(xué)生概括它們的特點(diǎn)和作用。

　　并板書(shū)：特點(diǎn) 作用

　　中間夾絲金屬絲網(wǎng) 報(bào)警

　　3．齊讀第一自然段，邊說(shuō)邊體會(huì)玻璃的特點(diǎn)和作用。

　　四．分組自學(xué)二至五自然段

　　1．學(xué)生用上述學(xué)習(xí)第一自然段的方法分四人小組討論學(xué)習(xí)以下四中玻璃。每人學(xué)一種，然后在小組內(nèi)交流。

　　2．指名學(xué)生完成板書(shū)，填寫(xiě)四中玻璃的特點(diǎn)和作用。

　　五、改變?nèi)朔Q，寫(xiě)《新型玻璃自述》

　　同學(xué)們知道了每種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，而且記住了。但老師還希望你寫(xiě)下來(lái)，題目是《新型玻璃自述》。（教師在課題后面加“自述”兩個(gè)字）誰(shuí)知道什么叫自述？

　　今天請(qǐng)同學(xué)們以新型玻璃的身分寫(xiě)一篇《新型玻璃自述》。

　　全班分五組，分別寫(xiě)《夾絲網(wǎng)防盜玻璃自述》、《夾絲玻璃自述》、《變色玻璃自述》、《吸熱玻璃自述》和《吃音玻璃自述》。

　　教師：要會(huì)夸自己，把自己的特點(diǎn)、用途寫(xiě)清楚，叫人一看就想買(mǎi)。當(dāng)然，要實(shí)事求是，不吹牛。別忘了，現(xiàn)在你就是新型玻璃了。

　　學(xué)生寫(xiě)的時(shí)候，教師到學(xué)生中間走走，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正、指導(dǎo)，對(duì)寫(xiě)作有困難的學(xué)生還要進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。

　　學(xué)生寫(xiě)完后，當(dāng)眾評(píng)改。

　　新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　認(rèn)知目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)本課生字新詞，能查字典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

　　2、了解課文介紹的五種新型玻璃的'特點(diǎn)及作用。

　　能力目標(biāo)：

　　1、體會(huì)作者介紹玻璃的表達(dá)方法，進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計(jì)，發(fā)展語(yǔ)言及創(chuàng)新思維。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、拓展科學(xué)知識(shí)的意識(shí)及能力。

　　情感目標(biāo)：

　　通過(guò)理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的積極性。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用，學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能正確區(qū)分特點(diǎn)和作用。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、課前布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料。

　　2、多媒體課件。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　兩課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課

　　師：同學(xué)們，玻璃，在我們的日常生活中隨處可見(jiàn)。誰(shuí)想介紹一下自己對(duì)玻璃的了解？（學(xué)生紛紛介紹自己所熟悉的玻璃，諸如有機(jī)的、無(wú)機(jī)的；有色的、無(wú)色的；薄的、厚的；等等。）你們知道得還真不少。今天我們要學(xué)的內(nèi)容與玻璃緊密相關(guān)（板書(shū)課題《新型玻璃》）。讀了這個(gè)課題，你有什么疑問(wèn)呢？（課文所介紹的玻璃與我們平時(shí)見(jiàn)到的玻璃有什么不同呢？新型玻璃有什么特點(diǎn)？它有什么作用？……）

　　二、角色定位，自主閱讀

　　1、同學(xué)們，今天的語(yǔ)文課我們將舉辦新型玻璃展銷會(huì)。你們看，我們的展銷會(huì)吸引了這么多的客商。那么，你們就是展銷會(huì)上的推銷員，你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷給在場(chǎng)的每一位客商，大家有信心嗎？

　　2、我非常相信你們，你們的推銷一定會(huì)非常精彩，非常成功的。不過(guò)，要把你們公司的新型玻璃推銷出去，你得首先學(xué)好課文，熟悉新型玻璃。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識(shí)？（根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)：學(xué)什么？名稱、特點(diǎn)、作用……）

　　3、怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢？（根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)：怎么學(xué)？讀課文、想、勾畫(huà)、圈一圈、收集資料……）

　　4、學(xué)生根據(jù)自己確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法，采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀。

　　三、交流討論，互相補(bǔ)充

　　1、同桌或四人小組或自己找小伙伴，交流自學(xué)情況，互相補(bǔ)充，相互釋疑。

　　2、全班交流：通過(guò)自學(xué)交流，你對(duì)新型玻璃有什么了解？（教師適時(shí)點(diǎn)撥）。

　　四、小組合作準(zhǔn)備，推選出最佳推銷員

　　1、小組合作學(xué)習(xí)。

　　2、創(chuàng)設(shè)情境，深入閱讀。

　　1、）最近，老師家里要裝修房子，今天，我抽空到新型玻璃展銷會(huì)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。不知，哪位推銷員可以推薦一下，我該用那種玻璃？為什么？

　　2、）指名回答。

　�。�1）我建議您用“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連。

　　（2）你們推薦的玻璃除了家里可以用，還有哪兒可以用？（練習(xí)句式：可以……可以……可以……也可以……）

　�。�3）我建議您用“夾絲玻璃”：它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍安然無(wú)恙……

　　高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃

　�。�4）我建議您用“變色玻璃”。它能夠?qū)﹃?yáng)光起反射作用還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)光線

　�。�5）我建議您用“吸熱玻璃”。在炎熱的夏天，它能阻擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，使室內(nèi)比室外涼爽，在嚴(yán)寒的冬季她把冷空氣擋在室外，使室內(nèi)保持溫暖。

　　（6）我建議您用“吃音玻璃”臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為方便用戶40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下班12分貝。它是消除噪音的能手。

　　教師在學(xué)生講解時(shí)適當(dāng)?shù)淖鲂┭a(bǔ)充。

　　2、你們推薦了這么多的玻璃，請(qǐng)用“可以……可以……可以……也可以……”說(shuō)給我聽(tīng)，好嗎？

　　五、總結(jié)評(píng)價(jià)

　　1、過(guò)渡：你們的建議真好！我謝謝你們。同學(xué)們，我們?nèi)祟愓媪瞬黄�，研制了這么好的新型玻璃造福于人類。

　　2、齊讀課文。

　　六、布置作業(yè)

　　1、將自己喜歡的新型玻璃的特點(diǎn)、作用用自己的話寫(xiě)出來(lái)。

　　2、聯(lián)系生活實(shí)際的需要，自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎？

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：19新型玻璃

　　學(xué)什么？怎么學(xué)？

　　名稱讀課文（想、勾畫(huà)、圈一圈）

　　特點(diǎn)收集資料

　　作用討論交流

　　……推銷設(shè)計(jì)

　　新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 篇4

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無(wú)恙、藕斷絲連”等詞語(yǔ)。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

　　3、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

　　4、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　學(xué)習(xí)作者說(shuō)明事物的表達(dá)方法。

　　【課時(shí)安排】

　　2課時(shí)。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　多媒體課件。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)回顧

　　1、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)。

　　2、課文介紹了哪幾種玻璃？你設(shè)計(jì)了哪些玻璃？

　　二、展示、推銷

　　1、讓我們隨著輕快的音樂(lè)走進(jìn)展銷會(huì)場(chǎng)，把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃展示給客商吧！

　�。úシ琶骺煲魳�(lè)。）

　　2、學(xué)生設(shè)計(jì)展銷形式，展銷詞：

　　要求：形式多樣，語(yǔ)言生動(dòng)，富有創(chuàng)意，自行準(zhǔn)備。

　　通過(guò)課堂實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)化，使學(xué)生獲得適應(yīng)社會(huì)生活的各種經(jīng)驗(yàn)和能力，以達(dá)到全面素質(zhì)的提高。

　　3、匯報(bào)推銷，師生點(diǎn)評(píng)：

　　評(píng)出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員、最佳推銷詞。

　　三、練寫(xiě)，促進(jìn)知識(shí)遷移

　　1、當(dāng)一回小發(fā)明家，學(xué)著運(yùn)用所學(xué)的說(shuō)明方法，把你想發(fā)明的玻璃用你喜歡的方式表達(dá)出來(lái)。

　　學(xué)習(xí)語(yǔ)言，積累語(yǔ)言，運(yùn)用語(yǔ)言，體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)工具性與人文性的統(tǒng)一落實(shí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)。

　　2、展示。

　　四、總結(jié)評(píng)價(jià)

　　你覺(jué)得今天的語(yǔ)文課，學(xué)得怎么樣？學(xué)了課文后，有什么感觸？

　　五、布置作業(yè)

　　找一些商品說(shuō)明書(shū)讀一讀，看看它們是怎樣介紹商品及其使用方法的。

　　【板書(shū)設(shè)計(jì)】

　　種類

　　特點(diǎn)

　　作用

　　夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜

　　變色玻璃能隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色“自動(dòng)窗簾”

　　吸熱玻璃吸熱，阻擋冷空氣可使室內(nèi)冬暖夏涼

　　吃音玻璃消除噪音使噪音強(qiáng)度減弱

　　夾絲玻璃非常堅(jiān)硬，不易破碎適于高層建筑使用

　　【練習(xí)設(shè)計(jì)】

　　1、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)：

　　急促報(bào)警盜竊犯罪嫌疑金屬即使

　　窗簾噪音研制奇跡博物館安然無(wú)恙藕斷絲連

　　2、連線：

　　夾絲網(wǎng)防盜玻璃消除噪音

　　夾絲玻璃阻擋強(qiáng)光

　　變色玻璃自動(dòng)窗簾

　　吃音玻璃自動(dòng)報(bào)警

　　吸熱玻璃藕斷絲連

　　3、說(shuō)出下面句子所用的說(shuō)明方法：

　�、旁胍粝褚粋€(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)終的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理。

　　⑵臨街的窗子如果裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了。

　�、且股盍�，從一座陳列珍貴字畫(huà)的博物館里，突然傳出了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來(lái)，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會(huì)相信，報(bào)警的不是值夜班的看守，而是被劃破的玻璃！

　　4、用所學(xué)的方法，用你喜歡的方式，向你身邊的人介紹新型玻璃。

　　5、學(xué)了這篇課文你最大的感受是什么？

　　新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 篇5

　　一、課前交流

　　同學(xué)們，上課前我們先來(lái)聽(tīng)首歌曲，輕松一下好嗎?(播放《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》的主題曲)同學(xué)們這首歌你聽(tīng)過(guò)嗎?沒(méi)錯(cuò)，剛才播放的就是《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》的主題曲，小朋友們，藍(lán)貓告訴我們，只要你愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)、愛(ài)動(dòng)腦，天地間奇妙的事情你會(huì)全明了。這節(jié)課上，就讓我們學(xué)習(xí)藍(lán)貓做個(gè)愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)、愛(ài)動(dòng)腦的聰明孩子，好嗎?

　　二、激發(fā)興趣

　　1、提起玻璃，同學(xué)們都很熟悉，在我們的生活中玻璃隨處可見(jiàn)，徐老師給你們帶來(lái)了幾張玻璃工藝品的圖片，想請(qǐng)同學(xué)們一起欣賞，大家愿意嗎?(師相機(jī)出示課件)

　　2、這些玻璃制品多美啊!玻璃不僅可以美化我們的環(huán)境，還為我們的生活、工作帶來(lái)意想不到的好處。

　　三、導(dǎo)入主題

　　最近，藍(lán)貓科技創(chuàng)新公司研制出幾種新型玻璃(板書(shū))總經(jīng)理藍(lán)貓準(zhǔn)備公開(kāi)招聘新型玻璃的推銷員，大家想不想?yún)⒓幽?噢，這么多同學(xué)都想?yún)⒓影�，那大家可要好好表現(xiàn)哦!不過(guò)，為了更好地推銷這些玻璃，同學(xué)們首先得熟悉它們的特點(diǎn)和作用。讓我們一起來(lái)朗讀課文，同學(xué)們邊讀邊想：課文向我們介紹了哪幾種新型新型玻璃呢?(夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃)

　　四、學(xué)習(xí)課文

　　同學(xué)們，這五種玻璃，你對(duì)哪種最感興趣呢?(生回答)那我們就來(lái)學(xué)習(xí)這種玻璃好嗎?老師這有些問(wèn)題想想考考同學(xué)們，你們敢不敢接受挑戰(zhàn)呢?那請(qǐng)同學(xué)們看上來(lái)(師出示課件)

　　1、學(xué)生自由讀文，想一想：這種玻璃有什么特點(diǎn)和作用呢?用波浪線和橫線在文中分別劃出。

　　2、這種玻璃的特點(diǎn)是什么?哪位同學(xué)能大聲的告訴同學(xué)們，他回答對(duì)了嗎?我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來(lái)讀一讀，那誰(shuí)能用更簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)概括呢。接下來(lái)誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它的作用呢?

　　3、小結(jié)。這一段作者先介紹了XX玻璃的特點(diǎn)，再講作用。那么我們回憶一下我們是怎么學(xué)習(xí)這一段的?(讀、想、劃、記)同學(xué)們能不能用這種學(xué)習(xí)方法自學(xué)其他的四種玻璃呢?(能)

　　五、分組自學(xué)二至五段

　　1、那你們都想學(xué)習(xí)哪個(gè)段落呢?(生自由選取喜歡的段落)同學(xué)們?cè)诜中〗M學(xué)習(xí)前老師想問(wèn)問(wèn)我們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)呢?(師再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法)

　　2、學(xué)生分小組自主學(xué)習(xí)。

　　3、指名學(xué)生匯報(bào)。

　　老師發(fā)現(xiàn)有的小組已經(jīng)學(xué)好了，其他小組的同學(xué)要抓緊了，我們可不能落后啊!誰(shuí)敢上來(lái)匯報(bào)呢?(找四種類型)生邊匯報(bào)師邊板書(shū)。

　　4、生匯報(bào)完后，問(wèn)：大家再看看課文想想，作者在介紹這幾種玻璃時(shí)，主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?(打比方、舉例子、列數(shù)字)那作者把什么比作什么呢?

　　六、拓展延伸

　　1、同學(xué)們學(xué)習(xí)得可真認(rèn)真，看來(lái)大家都已經(jīng)熟悉新型玻璃的知識(shí)了，藍(lán)貓公司的招聘會(huì)也快要開(kāi)始了，可怎么進(jìn)行推銷呢?讓我們看一部短片，看看你能否從中受到啟發(fā)。(課件播放推銷商品的短片)對(duì)了，同學(xué)們，作為推銷員介紹產(chǎn)品時(shí)應(yīng)該說(shuō)清楚什么?說(shuō)話時(shí)我們還要注意什么呢?

　　2、你們真是個(gè)愛(ài)想、愛(ài)動(dòng)腦的聰明孩子。招聘會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)們想想你準(zhǔn)備推銷哪種玻璃呢?模仿剛才的推銷員來(lái)推銷你喜歡的玻璃。(生思考)哪位同學(xué)準(zhǔn)備好了呢?請(qǐng)舉手。(有請(qǐng)一號(hào)推銷員閃亮登場(chǎng)，請(qǐng)大家用掌聲歡迎我們的推銷員)

　　推銷員1：各位顧客，你們好。你是否正為噪聲而煩惱呢?現(xiàn)在不用愁了，我給你們帶來(lái)了福音。那就是我將要推銷的這種玻璃，它的名字叫吃音玻璃，外面的音量為40分貝時(shí)，傳到房里只有12分貝。你想要制服噪音這位隱身人就一定要找我，怎么樣，心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)買(mǎi)吧!(他說(shuō)得怎么樣?)

　　推銷員2：先生們，女士們，外有玻璃內(nèi)有線，細(xì)線連著報(bào)警器。它是什么呢?它就是我們藍(lán)貓公司研制出來(lái)的夾絲網(wǎng)防盜玻璃。這種玻璃呢里面有一根很細(xì)很細(xì)、細(xì)得幾乎看不到的金屬絲網(wǎng)，只要小偷劃破玻璃，碰著金屬絲網(wǎng)，報(bào)警器就自動(dòng)向警方報(bào)案，小偷就算有天大的本事也難逃嘍。這種玻璃適用于博物館、銀行、珠寶店以及存放重要圖紙的建筑物。

　　推銷員3：

　　同學(xué)們的推銷太精彩了，那同學(xué)們覺(jué)得哪位同學(xué)的推銷更精彩呢?讓我們用掌聲向他表示祝賀。

　　3、我們的人類真了不起，研制了這么好的玻璃造福于人類，讓我們齊讀課文的最后一段。(生齊讀)同學(xué)們，你們是否也能設(shè)計(jì)出一種新型玻璃，來(lái)填補(bǔ)玻璃發(fā)展史上的空白?怎么樣，有信心嗎?(有)那就請(qǐng)大家放飛想象，發(fā)揮創(chuàng)造潛能，大膽設(shè)計(jì)一種新型玻璃。誰(shuí)敢第一個(gè)來(lái)說(shuō)說(shuō)自已的發(fā)明呢?

　　生1：我設(shè)計(jì)出一種音樂(lè)玻璃，這種玻璃能在陽(yáng)光下自動(dòng)播放音樂(lè)。(你的發(fā)明可真好啊，音樂(lè)能使人心情舒暢，工作起來(lái)就事半功倍了。)

　　生2：我想發(fā)明一種凈化空氣玻璃，它可以自動(dòng)凈化空氣。(你的觀察能力可真強(qiáng)，有了你的發(fā)明，我們的生活會(huì)更美好。)

　　生3：我想發(fā)明一種香味玻璃，這種玻璃可以散發(fā)出一種人體特別喜歡的香味。(你的想法可真新奇，這種玻璃可用于哪呢?)

　　七、總結(jié)升華

　　同學(xué)們，你們真了不起，相信你們將來(lái)一定會(huì)成為出色的推銷員和設(shè)計(jì)師。你們的奇思妙想使我驚嘆，看來(lái)只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋大膽創(chuàng)新，一切奇妙的事情都有可能發(fā)生。老師相信只要大家努力學(xué)科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，不斷地研究科學(xué)，將來(lái)一定會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。

　　八、作業(yè)。

　　1、我想發(fā)明新型(鍋、汽車、手機(jī))

　　2、我想發(fā)明新型(房屋、橋梁、道路)

　　九、板書(shū)設(shè)計(jì)

　　新型玻璃

　　名稱特點(diǎn)作用

　　夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜

　　夾絲玻璃堅(jiān)硬安全

　　變色玻璃反射、變色調(diào)節(jié)室內(nèi)光線

　　吸熱玻璃阻擋強(qiáng)光和冷空氣冬暖夏涼

　　吃音玻璃消除噪音減少噪音

　　新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì) 篇6

　　教學(xué)理念：讀寫(xiě)結(jié)合，以讀促寫(xiě)

　　教學(xué)模式：回顧、研學(xué)、分享、提升

　　教學(xué)策略：

　　交流回顧：通過(guò)提問(wèn)、交流，回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　寫(xiě)法分享：通過(guò)閱讀課文，在分享中進(jìn)一步了解說(shuō)明文的表達(dá)方法。

　　拓展應(yīng)用：通過(guò)小練筆發(fā)明自己心中的新型玻璃。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解說(shuō)明文的表達(dá)方法，學(xué)習(xí)作者準(zhǔn)確用詞、形象地表達(dá)。

　　2、理解課文內(nèi)容，了解五種新型玻璃的特點(diǎn)與用途。

　　3、了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用，學(xué)習(xí)作者說(shuō)明事物的方法。

　　一、導(dǎo)入：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了幾種新型玻璃，大家回憶一下，課文介紹了哪幾種新型玻璃？（夾絲網(wǎng)防盜玻璃，夾絲玻璃，吃音玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃）。今天，我們?cè)俅巫哌M(jìn)這篇說(shuō)明文，看看作者是如何去介紹這幾種玻璃的。齊讀課題。

　　二、回顧舊知

　　1、展示新型玻璃特點(diǎn)與用途表。

　　新型玻璃

　　特點(diǎn)

　　用途

　　夾絲網(wǎng)防盜玻璃

　　自動(dòng)報(bào)警

　　防盜

　　夾絲玻璃

　　非常堅(jiān)硬，不易破碎

　　適于高層建筑使用

　　變色玻璃

　　能隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色

　　調(diào)節(jié)室內(nèi)光線

　　吸熱玻璃

　　吸熱，阻擋冷空氣

　　冬暖夏涼

　　吃音玻璃

　　消除噪音

　　使噪音強(qiáng)度減弱

　　2、學(xué)生生回顧第一課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，填寫(xiě)圖表。

　　三、寫(xiě)法分享

　�。ㄒ唬┳杂勺x課文，思考：在介紹新型玻璃的時(shí)候，課文運(yùn)用了哪些句子或詞語(yǔ)你是印象深刻的？

　　1、學(xué)生四人小組討論。

　　2、學(xué)生匯報(bào)。重點(diǎn)句子、詞語(yǔ)交流：

　　1) 夜深了，從一座陳列珍貴字畫(huà)的博物館里，突然傳出了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來(lái)，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會(huì)相信，報(bào)警的不是值夜班的看守，而是被劃破的玻璃�。▌�(chuàng)設(shè)緊張情景開(kāi)頭，激發(fā)讀者的好奇心。）

　　2) 這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。（“可以……可以……可以……可以……也可以……”的句型使用。）

　　3) 它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍安然無(wú)恙，即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會(huì)傷人。（安然無(wú)恙、藕斷絲連的成語(yǔ)運(yùn)用。）

　　4) 變色玻璃還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線。所以人們又把這種玻璃叫做“自動(dòng)窗簾”。（打比方）

　　5) 在炎熱的夏天，它能阻擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，使室內(nèi)比室外涼爽；在嚴(yán)寒的冬季，它把冷空氣擋在室外，使室內(nèi)保持溫暖。（作比較）

　　6) 噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理。（打比方、作比較）

　　7) “吃音玻璃”就是消除噪音的能手。臨街的窗子上如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了。（列數(shù)字）

　　（二）討論：這篇文章在寫(xiě)作上有什么特點(diǎn)？

　　1、學(xué)生討論。

　　2、師生交流：分——總結(jié)構(gòu)、介紹每種玻璃都是按“特點(diǎn)、用途”介紹、2至5自然段開(kāi)頭都能自然過(guò)渡。

　　四、拓展應(yīng)用

　　1、假如你是一個(gè)發(fā)明家，你想發(fā)明哪些新型玻璃。

　　2、學(xué)生回答。