小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計(jì)
(一)揭示課題，教師激疑
同學(xué)們，大家都預(yù)習(xí)了課文，在你讀文之前，讀了課題，你想到了什么?讀完課文，你又想到什么?
(二)初讀課文
1、學(xué)生自由輕聲讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，同時(shí)給課文標(biāo)上自然段。
2、指名逐段朗讀課文，相機(jī)正音，指導(dǎo)讀好長(zhǎng)句子。
3、再讀課文，讀通句子，要求把每一句話讀正確，注意停頓，不讀破詞、破句。
4、在文中畫出生字，多讀幾遍。教師檢查讀準(zhǔn)字音的情況。
(三)自瀆自悟，領(lǐng)會(huì)課文內(nèi)容
1、看圖1，讀第二自然段，說(shuō)說(shuō)丑小鴨這個(gè)名字的由來(lái)。
2、看圖2，讀第三自然段，說(shuō)說(shuō)丑小鴨為什么會(huì)離家出走。
3、看圖3，說(shuō)說(shuō)此時(shí)丑小鴨的樣子，思考丑小鴨這時(shí)候會(huì)想些什么。
(四)感情朗讀課文，感悟升華
1、讀“可憐的丑小鴨”的段落。
(1)第二自然段:讀出丑小鴨的“丑”。
(2)第三自然段:讀出丑小鴨的“孤獨(dú)”。
(3)第四自然段:讀出丑小鴨的“害怕”。
(4)第五自然段:讀出丑小鴨的“羨慕”。
2、讀“可喜的`丑小鴨”的段落。
(1)讀第六自然段:讀出丑小鴨的“幸運(yùn)”。
(2)讀第七自然段:讀出丑小鴨的“驚喜”。
(五)識(shí)字寫字
1、鞏固生字讀音。
2、交流認(rèn)字方法。
3、指導(dǎo)書寫生字。
(六)拓展活動(dòng)
排演課本劇，或者閱讀安徒生的其他故事《賣火柴的小女孩》《海的女兒》等 。
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