《講童話》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-09-05 08:23:03 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

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　　教學(xué)目標(biāo)：

《講童話》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、進(jìn)一步弄清童話的特點(diǎn)，能夠以多種形式創(chuàng)編童話。

　　2、通過講童話，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和喜歡習(xí)作的興趣。

　　3、使學(xué)生在講童話的活動(dòng)中，進(jìn)一步體驗(yàn)童話的魅力，感受童話給我們帶來的快樂。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解童話的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)講童話。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　在有限的事物中展開豐富的想象。

　　課前準(zhǔn)備：多媒體課件

　　教學(xué)流程：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)“鼓勵(lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)”

　　課前小游戲：

　　老師說一個(gè)詞，你能想到另一個(gè)詞嗎？

　　比如：我說：“山”，你能想到什么？（花，草，樹木~~~~~~~~~）

　　再如：我說“大海”，你能想到什么？（藍(lán)天，白云，沙灘，海浪~~~~~~~~~）

　　【設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生從詞語出發(fā)，讓學(xué)生發(fā)揮想象，一方面打開了學(xué)生詞匯之門，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用詞語規(guī)范說話；一方面為學(xué)生講童話故事打下一個(gè)基調(diào)�！�

　　一、激情導(dǎo)入，擴(kuò)展思路。

　　1、師：童話，猶如一顆閃閃發(fā)光的寶石，照亮了我們成長的道路；童話，像一個(gè)知心的朋友，伴隨著我們一起歡樂與痛苦�！栋籽┕鳌贰冻笮▲啞贰缎腋Ｊ鞘裁础贰毒奕说幕▓@》《白雪公主》《拇指姑娘》《小木偶》等這些童話故事伴隨著人們一代又一代的成長旅程。我是一個(gè)很愛讀童話故事的人，同學(xué)們，你們愛讀童話嗎？

　　生：愛。

　　師：那你們?cè)敢獍涯銈冏x過的童話，用“講”的方式跟大家一起分享嗎？

　　生：愿意。

　　師：那這節(jié)課我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)講童話故事。

　　二、出示講童話的要求：

　　1、師：今天的首先由小白兔姐姐給大家講故事，小朋友們歡迎嗎？（出示小白兔姐姐講故事的畫面。）

　　2、師：小朋友們，聽了小白兔姐姐的故事，你想說什么？（學(xué)生自由回答。）

　　3、老師根據(jù)學(xué)生回答，進(jìn)行小結(jié)：小朋友聽著小白兔姐姐的故事，都入迷了，這是因?yàn)椋旱谝�，她的故事不長，我們一下子就聽懂了；第二，她的故事有趣，大家都愛聽；第三，小白兔姐姐講故事有動(dòng)作、有表情，非常吸引人。

　　（出示講故事的要求：１。故事要短小；２。故事要有意思；３。故事要講得生動(dòng)有趣。）小朋友們，你們想做小白兔姐姐嗎？

　　生：想。

　　設(shè)計(jì)意圖：[“興趣是最好的老師”，抓住學(xué)生的興趣所在，就能調(diào)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)編的積極性，因此，本環(huán)節(jié)緊扣學(xué)生的喜好，讓每個(gè)學(xué)生都有話可說，有話爭(zhēng)著說。]

　　三、以四人為小組，選一個(gè)小童話，商量怎樣去講好它。