《測測你的真誠度》教學設計
教學要求：
通過表演、觀看、暢談，讓學生明白在生活中要“真誠待人”。
教學過程：
一、表演：
第一幕——敷衍待客
第二幕——虛假奉迎
第三幕——真誠勸告
二、暢談：
1、以上表演，你最贊同哪種待人方式？
2、你在承認錯誤，待人接物，感謝別人時是真誠、敷衍、還是虛假？說出你的'故事。
3、你覺得人與人之間的交往最可貴的品質是什么？
三、心語：
1、內(nèi)容要求：用手中的筆真誠地贊美、感謝、或勸告別人。
2、活動方式：選擇自己喜歡的同學、內(nèi)容來寫，可以使幾句話，也可以是幾段話。
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