《再見了北京》教學(xué)設(shè)計(jì)
《再見了北京》內(nèi)容上有很多專業(yè)的詞語是學(xué)生一時(shí)不能理解透徹的，也有一些情感是用語言無法向?qū)W生講明的，讓一切盡在不言中。接下來小編給大家整理了《再見了北京》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考。
《再見了北京》教學(xué)設(shè)計(jì)1
教學(xué)目的：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能正確地背誦課文。
2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，綠線內(nèi)的字只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)一個(gè)新偏旁，理解由生字組成的詞語。
3、通過對(duì)課文的朗讀感悟，感受北京奧運(yùn)會(huì)的快樂和令人留念，激發(fā)學(xué)生的愛國情感，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
1、小朋友們，你們一定還記得2008年8月的北京奧運(yùn)會(huì)吧。閉幕式大家都看了嗎？印象如何？
�。ㄓ變合嗷ビ懻�，并回答）
閉幕式之后人們就要離開北京，跟北京說再見了，那么，除了快樂之外，人們還會(huì)有怎樣的情感呢？今天我們就來學(xué)習(xí)一篇新的課文。
2、板書課題——《再見了，北京！》，齊讀課題。
3、師：2008年，北京舉辦盛大的奧運(yùn)會(huì)，這是中國第一次承辦奧運(yùn)會(huì)，人們的心情一定很——（激動(dòng)）從課文里，我們來看看北京奧運(yùn)會(huì)閉幕式到底是怎么樣的一個(gè)情景？人們的心情是怎么樣的？
二、初讀課文
1、輕聲讀課文
提問：
1）你從課文中了解了那些內(nèi)容？
2）提出自讀要求：
�、抛x準(zhǔn)生字。
�、谱x通課文，不添字，不漏字。
�、墙o自然段標(biāo)上序號(hào)。
�。�4）學(xué)生各自借助拼音大聲練讀。
2、教學(xué)生字詞
�。�1）劃出生字詞
�。�2）學(xué)生交流，教師相機(jī)出示易讀錯(cuò)的字詞、短句，以學(xué)生當(dāng)小老師的形式，在音、形、義上做介紹
3、各自輕聲讀課文，注意生字詞的讀音和意思。
4、以小組為單位分段朗讀。將學(xué)生提出的難讀的長句子，以教師范讀、學(xué)生比賽讀的形式，保證全部同學(xué)能正確、流利地讀。
三、指導(dǎo)書寫
1、出示生字卡片，開火車認(rèn)讀。
2、小小組合作，選擇一個(gè)生字，學(xué)習(xí)生字的讀音、結(jié)構(gòu)、難寫之處、組詞。全班交流。
3、場(chǎng)：共六畫，左右結(jié)構(gòu)。名：共六畫，上下結(jié)構(gòu)。米：共六畫，獨(dú)體字。
4、學(xué)生描紅，仿影，完成《習(xí)字冊(cè)》。
四、布置作業(yè)
1、練習(xí)正確、流利地朗讀課文。
2、抄寫生字。
五、總結(jié)：
這節(jié)課你有哪些收獲？
《再見了北京》教學(xué)設(shè)計(jì)2
目標(biāo)：
通過有感情地朗讀、背誦課文，感受北京奧運(yùn)會(huì)閉幕式的盛況，體會(huì)到文中字里行間人們對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的留戀與舍之情。
教學(xué)重點(diǎn)：
體會(huì)到文中字里行間人們對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的留戀與舍之情。
教學(xué)用具：
課件：閉幕式盛況圖片、視頻
教學(xué)過程：
一、讀課題
讀題目，不光要用嘴，更要用眼，口到，還要眼到，再讀一遍。
口到了，眼到了，心到了沒有呢？其實(shí)要做到心到，會(huì)很難，那要和課文內(nèi)容聯(lián)系起來，現(xiàn)在請(qǐng)大家打開書，我們?cè)僖淮稳タ纯?008年北京奧運(yùn)會(huì)閉幕式時(shí)的情景。
聽老師讀課文。
能像老師這樣讀嗎？自由讀。
要想把課文讀好，把一些關(guān)鍵的字詞句讀好了會(huì)對(duì)讀好課文有幫助。這些詞你會(huì)讀嗎？
出示：緩緩降下 漸漸熄滅 遲遲不愿離去
深情回望 微笑告別 永遠(yuǎn)一家人
熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火 一束束絢爛的鮮花
無盡的留戀與不舍，卓越、友誼和尊重的奧運(yùn)精神
你能給這些詞分分類嗎？寫物的和寫人的，再讀一讀課文，遇到這些詞的時(shí)候，留心一下是寫人還是寫物的，畫上小橫線。
（五環(huán)旗）緩緩降下 （奧運(yùn)圣火）漸漸熄滅
�。▕W運(yùn)圣火）熊熊燃燒 （無比絢爛的）鮮花
�。ㄍ鈬\(yùn)動(dòng)員）深情回望、微笑告別 （會(huì)場(chǎng)的人）感染著卓越、友誼和尊重的奧運(yùn)精神，無盡的留戀與不舍、遲遲不愿離去
�。ㄈ祟悾┯肋h(yuǎn)一家人
看起來簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)詞里，卻包含著很多、很濃的情。詞讀好了，課文一定能讀出味道來，下面我想聽一聽，請(qǐng)男、女生各讀一節(jié)。
讀得有進(jìn)步，課文能讀好，課題肯定也讀得好，誰來讀？
二、讀課題
從課題中，你能有什么發(fā)現(xiàn)嗎？
課文里有沒有這句話呢？那這句話會(huì)是誰說的呢？請(qǐng)你默讀課文，找一找課文里誰會(huì)說“再見了，北京”，找到的，就在它的名字下面畫上個(gè)小圓圈。這就是不動(dòng)筆墨不讀書。
這篇課文我讀了好幾遍了，我發(fā)現(xiàn)課文里根本沒有再見了北京這句話，你發(fā)現(xiàn)了嗎？可是老師很聰明，我從一些句子里還是找到了這句話的影子，比如，出示“在‘鳥巢’上空飄揚(yáng)了17天的五環(huán)旗已經(jīng)緩緩降下。”我在讀這句話的時(shí)候，就找到了“再見了北京”這句話的影子，來大家都讀讀，找一找，看看你是不是和老師一樣也是聰明人�？�，如果五環(huán)旗也和我們一樣有情感，它也不愿降下，也不愿離開北京，我想它一定在心中說——再見了，北京。
就像老師這樣去好好地再讀讀課文，找一找，想一想，好嗎？
隨機(jī)出示：從哪兒可以看出他們也在心里無聲地說著“再見了，北京”？
�、俦硌菖_(tái)上，幾名外國運(yùn)動(dòng)員登上‘飛機(jī)’舷梯，他們深情回望著熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火，以微笑告別北京。（奧運(yùn)比賽的17天里，外國運(yùn)動(dòng)員和中國運(yùn)動(dòng)員，一起在北京的奧運(yùn)場(chǎng)館，如“鳥巢”“水立方”為了和平、友誼和國家的榮譽(yù)奮力拼搏，這里有他們揮灑的汗水，有成功的喜悅，也有失敗的淚水，不管是失敗還是成功，只要在賽場(chǎng)上發(fā)揮了卓越的水平，有沒有得金牌并不重要，只有友誼最重要，全世界各族人民是一家人，只有一次次的超越最重要，超越自己，超越對(duì)手，在比賽中促進(jìn)全人類的和平，這就是奧運(yùn)精神：卓越、友誼、尊重。讀“卓越、友誼、尊重”）（外國運(yùn)動(dòng)員們要回國了，此時(shí)比賽的場(chǎng)景還歷歷在目，北京、中國讓他們有回家的感覺，難怪奧委會(huì)主席評(píng)價(jià)本次奧運(yùn)會(huì)是“無與倫比的奧運(yùn)會(huì)”。外國運(yùn)動(dòng)員舍不得在這兒結(jié)交的朋友，舍不得美麗的北京、強(qiáng)大的中國。因此，讀這句話。）
②帶著無盡的留戀與不舍，高達(dá)8米的圣火漸漸熄滅。（出示圣火漸漸熄滅的圖，
�、蹔W運(yùn)會(huì)閉幕了，但是人們?nèi)匀煌Ａ粼趫?chǎng)館里，遲遲不愿離去。
人們?cè)趫?chǎng)館里干什么呢？（唱啊等），都有哪些人呢？出示“人們不分膚色，不分年齡）
此時(shí)的場(chǎng)館在禮花的映照下格外美麗，瞧，（禮花圖），來讀讀，你的'頭腦中還有剛才禮花漫天的情景嗎？
讓我們記住這不眠的夜晚，讓我們記住2008年的北京，讓我們?cè)賮砜纯催@北京城的狂歡夜。齊讀第二節(jié)。
同學(xué)們，2008年8月24日晚，在中國北京舉行的第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)結(jié)束了，請(qǐng)大家記�。�
出示：
師讀：緩緩降下的五環(huán)旗在默默地說——（生接讀）“再見了，北京！”
奧運(yùn)圣火帶著無盡的留戀與不舍，漸漸熄滅了，它仿佛也在說“再見了，北京！”
漫天的禮花映紅了人們的笑臉，絢爛的禮花在空中燃放的聲音好像也在大聲地“再見了，北京！”
運(yùn)動(dòng)員們不想離去，不管是中國的，還是外國的，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他們是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)下，他們是好朋友，他們歡呼，擁抱，以笑聲和北京說“再見了，北京！”
此時(shí)，只有這首歌最能表達(dá)我們的心情了，出示“來吧，朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠(yuǎn)一家人”。
三、放歌曲和圖片。
再見了，北京！再見不是不見，而是期待再次的相見，因?yàn)槿澜缛嗣穸际且患胰�，奧運(yùn)會(huì)如同一條紐帶，將全人類團(tuán)聚在了一起，讓“卓越、友誼、尊重”的奧運(yùn)精神世代相傳，讓我們期待4年后在英國倫敦的又一次奧運(yùn)盛會(huì)。
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