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小學(xué)語文四年級下冊第二單元教學(xué)計劃

時間:2024-12-26 08:13:29 教學(xué)計劃 我要投稿
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人教版小學(xué)語文四年級下冊第二單元教學(xué)計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編精心整理的人教版小學(xué)語文四年級下冊第二單元教學(xué)計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

人教版小學(xué)語文四年級下冊第二單元教學(xué)計劃

人教版小學(xué)語文四年級下冊第二單元教學(xué)計劃1

  一、教材分析:

  本組教材是以“以誠待人”為專題編寫的。課文的內(nèi)容生動、感人,從不同的角度贊美了誠實(shí)、守信等道德規(guī)范,使學(xué)生懂得誠實(shí)、守信比金錢、財富更重要;要用自己的勞動去維護(hù)個人的尊嚴(yán);無論做什么事都要講究認(rèn)真,講究實(shí)在;遇事要將心比心,多為別人想想等。整組課文充滿豐富的人文內(nèi)涵。本組4篇課文的語言簡潔生動,敘事條理清楚,尤其是對人物語言、行動、外貌等描寫,十分逼真,這些都是孩子們學(xué)習(xí)語文的好材料。除課文之外,還在“語文園地”里安排了“日積月累”“趣味語文”等欄目,讓學(xué)生積累有關(guān)誠信方面的古詩文名句和由“信”字組成的.詞語,這不僅能豐富語言積累,而且能使學(xué)生受到中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶!罢Z文園地”中的“口語交際”和“習(xí)作”是讓學(xué)生通過說和寫的語文實(shí)踐活動,加深對“誠信”這一專題的理解;提高語言的表達(dá)能力。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1.認(rèn)識20個生字,會寫28個生字,正確讀寫有關(guān)的詞語,能借查字典和聯(lián)系上下文,讀懂詞句的意思,積累佳句。

  2.指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文, 引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容,體會父親在還車之舉中表現(xiàn)出的高尚品質(zhì),幫助學(xué)生樹立誠信的觀念。學(xué)習(xí)以誠懇的態(tài)度、真誠的語言與他人交流,懂得真誠待人是一種良好的品德。

  3.學(xué)習(xí)作者敘述清楚,有條理的表達(dá)方式能找出文中描寫人物神態(tài)、動作、和語言的句子,體會人物的品質(zhì)。

  4.學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文、培養(yǎng)自學(xué)能力。

  5.積累有關(guān)誠信的詞語及古詩文名句。激發(fā)學(xué)生待人誠懇、講信用的思想情感。

  三、教學(xué)重難點(diǎn)

  1.正確理解課文內(nèi)容,有感情朗讀課文。

  2.引導(dǎo)學(xué)生懂得在生活中與人相處,理解含義深刻的句子教學(xué)要求。

  3.學(xué)習(xí)作者敘述清楚,有條理的表達(dá)方式,體會人物的品質(zhì)。

  4.學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文、培養(yǎng)自學(xué)能力。

  四、課時安排:

  教學(xué)本組教材可用10課時,其中精讀課文4課時,略讀課文2課時,口語交際1課時,習(xí)作2課時,“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”“趣味語文”1課時

  五、具體安排:

  5.《中彩那天》2課時

  6.《萬年牢》 1課時

  7.《尊嚴(yán)》 2課時

  8.《將心比心》1課時

  語文園地 二4課時

人教版小學(xué)語文四年級下冊第二單元教學(xué)計劃2

一、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

  (一)從漢語拼音入手,正確認(rèn)讀、默寫學(xué)過的詞語,掌握一部分多音字的讀音和組詞,掌握拼音的標(biāo)調(diào)規(guī)則,能正確區(qū)別平翹舌音和前后鼻音。

 。ǘ┦炀毐痴b指定的課文段落以及練習(xí)中的讀讀背背和成語。

 。ㄈ└鶕(jù)每個單元的訓(xùn)練類型進(jìn)行訓(xùn)練講解,使學(xué)生正確掌握,靈活運(yùn)用。

 。ㄋ模 加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文,完成課后練習(xí)。

 。ㄎ澹 指導(dǎo)學(xué)生寫好作文。要求:認(rèn)真審題,正確選材,敘事完整,條理清楚。

  二、進(jìn)度安排

  第一單元:6月14日6月15日

  第二單元:6月18日

  第三單元:6月19日

  第四單元:6月20日

  第五單元:6月21日

  第六單元:6月22日

  第七單元:6月25日

  綜合練習(xí):6月26日6月27日

  線 三、班級情況

  本班現(xiàn)有學(xué)生56人,其中女生27人,男生29人。大部分學(xué)生能按老師要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),上課積極發(fā)言,作業(yè)認(rèn)真完成。但也有少數(shù)同學(xué)不僅基礎(chǔ)較差,而且還非常馬虎,缺乏一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)毅力,他們是復(fù)習(xí)階段最要抓緊的學(xué)生。希望從習(xí)慣到最終成績都能有一個明顯的提高。

  四、主要措施

  (一) 采取單元復(fù)習(xí)和各種歸類復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法,注重基礎(chǔ)知識和基本技能的.牢固掌握。

 。ǘ 教師認(rèn)真制訂計劃,認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課。

 。ㄈ )對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行認(rèn)真地分析,采取結(jié)對子、一幫一等方法,對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生多提問、多輔導(dǎo)。

 。ㄋ模 指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)課外積累,增強(qiáng)閱讀能力。

  (五) 鼓勵學(xué)生多閱讀一些課外書,從而幫助自己提高寫作水平。

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