第二學期高二語文教學計劃

　　一、學情分析

　　1、06計算機（1）班、（2）班、06財會，每班級40多個學生，學生數(shù)不多，男少之比，41：5，30：10，10：34，不是很協(xié)調(diào)，總的說來還是好管理的。

　　2、職高學習生涯，已經(jīng)體驗過一年，較熟悉職業(yè)學校的教學與管理的模式。

　　3、原先由江淑玲老師（女）任教一年，較認同女教師的教學風格。

　　二、教材分析

　　本套教材是根據(jù)教育部2000年頒布的《中等職業(yè)學校語文教學大綱（試行）》編寫的，是本屆學生最后一次使用。隨著時代的發(fā)展，新的去年就已經(jīng)推廣使用了，分四冊，前三冊為基礎(chǔ)平臺，第四冊為提高平臺，課文也做了較大的調(diào)整，力求體現(xiàn)時代精神和職教特色。

　　三、教法分析

　　總的教學理念：一個是“少”，一個是“精”。即內(nèi)容要少，課文要少，步驟環(huán)節(jié)要少；板快要精，專題專講，問題細化，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、工具性。

　　針對職高學生的特點，教法上不能陳舊，教學過程不能單一，所以我們的教學設(shè)計應(yīng)該考慮：量要少，目標單一，強化練習，練習多樣，必須有自己的'個性。

　　可運用的教法：講讀法、問題導入法、練習法。

　　三、學法指導

　　以激發(fā)、培養(yǎng)學生的學習語文的興趣為突破口，目的在于養(yǎng)成自主學習語文的良好習慣。聽說讀寫四個方面入手。

　　四、具體措施

　�。�1）、精簡課文。

　　把課文精簡到16篇，保留5篇會考篇目《明湖居聽書》《談?wù)動洃洝贰俄楁湣贰队伟�蟬山記》《宋詞二首》，選用時代感強的課文

　�。�2）、精簡課堂

　　不求面面俱到，但求課堂氣氛活躍�？梢詡�(cè)重只講某段，某個句子；或者只講某個方面，如修辭，如細節(jié)描寫等。

　　（3）、備課時確保教學目標單一，落實每課時的教學目標。

　�。�4）、設(shè)置新板塊，有新的亮點，一分鐘講演。每節(jié)課有新的學生上臺，避免每天只有老師一張面孔。

　�。�5）、有條件的話多去階梯教室，讓學生多體驗現(xiàn)代化教學的好處。

　　（６）、鼓勵學生作文一定要積極表達自己的思想感情。

　　五、教學進度

　　周次起訖月日教學內(nèi)容教時執(zhí)行情況

　　18.27~9.2始業(yè)教育

　　29.3~9.9軍訓

　　39.10~9.16《我的母親》3《每天四問》14

　　49.17~9.23《明湖居聽書》2《黃鸝》24

　　59.24~9.30大作文1小作文1單元練習24

　　610.1~10.7國慶放假

　　710.8~10.14《閩中橋梁甲天下》3大作文14

　　810.15~10.21《談?wù)動洃洝?小作文14

　　910.22~10.28《神舟六號再續(xù)神話》2單元練習24

　　1010.29~11.4《談〈水滸〉的人物與結(jié)構(gòu)》3

　　大作文14

　　1111.5~11.11〈尚儉戒奢侈〉２〈善良〉1練習１

　　1211.12~11.18復(fù)習２    期中考試３２

　　1311.19~1125〈廣告詞〉3小作文（應(yīng)用文）１4

　　1411.26~12.2〈經(jīng)典廣告中的文學策略〉2練習２4

　　1512.3~12.9說明書２  演講詞24

　　1612.10~12.16大作文1〈阿Ｑ正傳〉34

　　1712.17~12.23〈項鏈〉3小作文１4

　　1812.24~12.30〈林黛玉進賈俯〉2

　　〈最后一片葉子〉24

　　1912.31~1.6〈游褒禪山記〉４4

　　201.7~1.15〈宋詞二首〉４  4

　　211.16~1.20期末考試

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