六年級語文第一學(xué)期教學(xué)計劃
1、學(xué)習習慣：
�。�1）培養(yǎng)記日記習慣；能做到愛護圖書，養(yǎng)成習慣。
�。�2）培養(yǎng)認真完成作業(yè)的習慣；學(xué)會使用工具書，養(yǎng)成習慣。
�。�3）培養(yǎng)做讀書筆記和不懂就問的習慣，通過多種渠道學(xué)語文。
（4）學(xué)會收集資料，養(yǎng)成習慣。
2、漢語拼音：
繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀，學(xué)普通話。
3、學(xué)字、寫字：
�。�1）準確認讀157個生字，能按筆順默生字119個，能按結(jié)構(gòu)把字寫端正，寫勻稱。
�。�2）繼續(xù)練習鋼筆字寫字，寫正確、端正、整潔。
�。�3）繼續(xù)練習寫毛筆字，寫端正，紙面干凈。
4、聽話說話。
（1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容，能講述課文所寫故事。
（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
�。�3）能就所聽、所讀內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整、意思連貫。
（4）能當眾說話，愿意與別人進行口語交際，做到語句通順、態(tài)度大方、有禮貌。
�。�5）討論問題能主動發(fā)言，說清楚意思。
（6）養(yǎng)成先想后說的習慣。
5、閱讀
�。�1）繼續(xù)學(xué)習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定課文。能復(fù)述課文，分角色讀課文。
�。�2）繼續(xù)學(xué)習默讀課文，能不出聲，不指讀，邊讀邊想。
（3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際理解常用詞的意思。
（4）能憑借語言文字理解課文，想象課文描繪情境，知道課文大意。
（5）繼續(xù)學(xué)習按要求預(yù)習課文。能借助字典學(xué)生詞，初讀課文，提出疑難問題，初步養(yǎng)成預(yù)習習慣。
�。�6）能閱讀程度適中的少兒讀物，了解主要內(nèi)容。
6、習作
（1）能用學(xué)過的部分詞語造句，理順排序錯亂的句子。
�。�2）學(xué)習有順序、較細致地觀察圖畫和事物，寫文從字順的短文。
�。�3）能修改明顯錯誤的'句子。學(xué)習從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的習作。
�。�4）學(xué)習使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認識分號。
教學(xué)措施
1、堅持不懈地抓習慣培養(yǎng)，將收集資料和不懂就問的習慣培養(yǎng)落實到實處。
2、堅定不移地引導(dǎo)學(xué)生積累、運用，堅持“以讀為主，以解助讀，以各種教輔手段促讀”，指導(dǎo)學(xué)生讀好書，注重感悟、積累、運用，讓學(xué)生“讀得進”“記得住”“用得出”。
3、注重讀寫結(jié)合，循序漸進地進行習作教學(xué)，密切聯(lián)系學(xué)生學(xué)習生活和言語交際進行表達訓(xùn)練，以逐步提高，最終達到在畢業(yè)時能“用自己的語言表達想說的意思”。
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