二年級語文:《看雪》教學(xué)反思
身為一位優(yōu)秀的老師，課堂教學(xué)是重要的工作之一，通過教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點(diǎn)，快來參考教學(xué)反思是怎么寫的吧！以下是小編幫大家整理的二年級語文:《看雪》教學(xué)反思，希望能夠幫助到大家。
《看雪》這篇課文是人教版二年級上冊第三組中的一篇課文。課文主要講臺灣老師和學(xué)生在談?wù)撗┑脑掝}，臺灣學(xué)生對北京的雪充滿了向往之情。文中暗含有盼望臺灣回歸，實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的愿望。因?yàn)楸疚膬?nèi)容與兒童生活有一定的距離，所以在內(nèi)容理解上不做講解。本文分為兩課時，第一課時識字，第二課時寫字，認(rèn)識提示語位置不同、標(biāo)點(diǎn)不同的用法。
我授的`是第一課時，目標(biāo)為掌握10個生字。別看一節(jié)課掌握幾個生字是非常簡單的，其實(shí)在平常的課堂上，為了使內(nèi)容豐富，我們會習(xí)很多東西，經(jīng)常是下課鈴聲響了，我們的目標(biāo)還沒有完成。對于這節(jié)課，我也有這樣的擔(dān)心，生怕完不成任務(wù)。所以在習(xí)上我刻意只習(xí)三點(diǎn)：一是拼音整體認(rèn)讀音節(jié)、平舌音、翹舌音；二是“扌”、“钅”的字；三是比喻句。想著有重點(diǎn)的習(xí)，有重點(diǎn)的學(xué)，任務(wù)完成肯定沒問題，結(jié)果還是沒有完成。
課上完了，聽課的同事講：“你的教案很完美，但真正實(shí)施時，目標(biāo)沒有完成�！蔽揖退伎紗栴}出在哪兒呢？一點(diǎn)一點(diǎn)地看實(shí)錄，我找出兩點(diǎn)和完成目標(biāo)無關(guān)或者說聯(lián)系不大的地方：一是習(xí)比喻句。這里用時大約有三分鐘，如果這三分鐘讓學(xué)生讀、憶這10個生字，應(yīng)該完全可以背誦記住。二是習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)、平舌音、翹舌音。這里用時有兩分鐘，省下這兩分鐘，學(xué)生可以選幾個字組詞、說話，這些字只有真正運(yùn)用了，學(xué)生才能掌握。那么為什么單單找出這兩點(diǎn)呢？習(xí)比喻句是在積累“冬天雪景”那一自然段時，引導(dǎo)學(xué)生習(xí)以前學(xué)過的比喻句，積累“冬天雪景”是本課要學(xué)的新知，本段有“鋪、銀、仗、毯”四個學(xué)習(xí)的生字，讀背本段不僅把要學(xué)習(xí)的字放到句子中，也讓學(xué)生積累了描寫冬天雪景的句子。把字放到詞、放到句子中去習(xí)，比單個識字要好。所以積累本段是和目標(biāo)密切相關(guān)的，而習(xí)比喻句就無關(guān)了。對于平舌音、翹舌音、整體認(rèn)讀音節(jié)，幾乎每節(jié)課都要習(xí)，開始幾天天天習(xí)可以，為的是增加習(xí)的次數(shù)、增強(qiáng)記憶，可是，記憶是有規(guī)律的，開始需要天天習(xí)，慢慢的天數(shù)可以拉長，兩天、四天、七天、半月……前面天天習(xí)，本節(jié)課甚至以后的幾天都不需要習(xí)了，這兩點(diǎn)習(xí)可以省出五分鐘時間，把省出的五分鐘時間全部交給學(xué)生，讓他們一次次讀這10個字，一遍遍記這10個字，最后收口時，他們就能完全說出這10個字了。這樣，目標(biāo)也就完成了。
問題找到了，今后在備課時，我就要注意以下兩點(diǎn):
一是認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)。完成目標(biāo)是主線，要沿著主線行動，這樣才不會偏離目標(biāo)。
二是習(xí)的適度適時。不要看到什么都要習(xí)，這樣會偏離目標(biāo)、占用時間，完不成當(dāng)堂課的任務(wù)。對習(xí)的內(nèi)容老師要精心考慮，把握度和量。
至此，我終于明白那句“完美的教案”的用意了。教案的完美是老師單個的意愿，還要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，考慮本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，老師站在學(xué)生的角度備課，才會有完美的教案，完美的課堂！
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