《我們上路了》教學反思范文
這節(jié)課結束了，我有這么幾點想法：
1、要想上好一堂課除研究課本外必須研究學生、研究課堂、不僅要研究教法更要研究學法。知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。
2、激發(fā)學生興趣非常重要，而要想激發(fā)學生興趣，必須充分的了解學生，這就要求我們老師一定要走下講臺，多和學生交流，看看現(xiàn)在的學生們關心什么，想要什么，反感什么，“有的”才能“放矢”。
3、語文教學，貴在讀。俗話說的好“書讀百遍，其義自見”，因此，老師們要想方設法激勵學生去讀課文，也許一開始是強迫的，只要堅持一段時間，相信會有不少學生喜歡上閱讀的。而只要學生能愛上閱讀，學好語文就不在話下了。
4、教師必須充分熟知文章，能從各個角度分析文章，并能站在更高的層面理解文章主旨。只有這樣才能更好地駕馭課堂。
5、了解詩歌借物象征的寫法，:激勵學生腳踏實地、勇往直前,開辟出屬于自己的人生之路。重點準確領悟詩歌所抒發(fā)的感情,把握詩歌借物象征的寫法。領悟文中蘊涵的'深刻道理,結合自己的生活體驗,發(fā)表自己的見解。幫助學生樹立信心,樹立正確的人生觀。
【《我們上路了》教學反思范文】相關文章：
我們上路了建安優(yōu)秀范文08-03
《我們成功了》教學反思范文12-22
小學六年級語文《我們上路了》教案范文12-18
六年級語文下冊《我們上路了》ppt06-27
六年級下冊語文《我們上路了》ppt04-29
我們上路了六年級語文下冊教案01-07
《我們上路了》六年級語文教案08-25
六年級語文下冊s版《我們上路了》課件12-26
《走，我們去植樹》教學反思07-06
《明天，我們畢業(yè)》教學反思精選04-27