三年級(jí)下冊(cè)《手術(shù)臺(tái)上的指示》教學(xué)反思
為了讓學(xué)生更好的理解人們對(duì)周總理的愛(ài)戴，更好的體會(huì)周總理“鞠躬盡瘁，死而后已”的偉大品格。就有必要讓學(xué)生更貼近人物，對(duì)人物的生平有一定的`認(rèn)識(shí)。課后可以布置學(xué)生們搜集有關(guān)總理的資料（圖片、故事、生平、名言等）。當(dāng)這些資料匯到一處時(shí)，這些多個(gè)角度的不同信息，讓學(xué)生們更完整地認(rèn)識(shí)了一個(gè)有血有肉的偉大人物的形象。
聯(lián)系上下文理解句子的意思是這篇課文的也是第三單元的重點(diǎn)訓(xùn)練的項(xiàng)目。在教學(xué)中的確也碰到了困難，學(xué)生沒(méi)有辦法一下子通過(guò)自己的理解把句子意思說(shuō)出來(lái)，有待以后的不斷訓(xùn)練。
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