三年級(jí)語(yǔ)文第七單元教學(xué)反思
（一）課堂教學(xué)是一個(gè)練兵場(chǎng)，首先要關(guān)注對(duì)三類課文的把握，精讀、范讀、自讀：
1、精讀課文：
重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
2、范讀課文：
教師半扶半放。
3、自讀課文：
放手讓學(xué)生自學(xué)。甚至可以兩課連上。節(jié)省下來(lái)的時(shí)間讓給精讀課文，或者課外閱讀。
（二）三年級(jí)閱讀分析我歸納了一下，有以下5個(gè)非常重要的能力：
1、提拎要點(diǎn)的能力。
就是從語(yǔ)句中提拎要點(diǎn)，在這次中考3－5年級(jí)的試卷中都有所體現(xiàn)，如回答問(wèn)題，概括節(jié)意、段意、主要內(nèi)容，其實(shí)都是考查學(xué)生是否抓得住文章、段落的要點(diǎn)，即要點(diǎn)歸并法。這個(gè)能力老師們?cè)谄綍r(shí)的課堂教學(xué)中，閱讀文章中要注意培養(yǎng)。
2、對(duì)語(yǔ)言文字的感知和感悟能力，就是“語(yǔ)感”。
通過(guò)朗朗地讀書(shū)，以及大量的課外閱讀來(lái)逐步積累。
3、想象能力
4、培養(yǎng)學(xué)生的思想性
這個(gè)思想性，也就是專家口中的“人文性”�，F(xiàn)在的學(xué)生許多都沒(méi)有自己的`思想，這就要靠老師去灌輸去引導(dǎo)。寫(xiě)讀后感是一種比較好的方式。
5、審題能力答題方式
訓(xùn)練學(xué)生靜心閱讀，看清題意，聯(lián)系上下文思考問(wèn)題。這個(gè)能力其實(shí)就是應(yīng)試的能力，這個(gè)能力的欠缺往往導(dǎo)致了卷面上閱讀部分大量失分。
（三）作文能力的培養(yǎng)：
1、興趣引路
通過(guò)寫(xiě)“放膽文”來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，廣泛地課外閱讀進(jìn)行語(yǔ)言的積累，搭建作文交流平臺(tái)
2、形式引路。
三年級(jí)提倡寫(xiě)“素描作文”，包括靜物素描、景物素描、人物素描、對(duì)話素描、活動(dòng)素描……，把一段話寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體，同時(shí)要言之有序。培養(yǎng)學(xué)生精細(xì)的觀察力和豐富的想象力
【三年級(jí)語(yǔ)文第七單元教學(xué)反思】相關(guān)文章：
語(yǔ)文單元復(fù)習(xí)教學(xué)反思09-22
第五單元語(yǔ)文教學(xué)反思06-12
蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元單元檢測(cè)卷05-27
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元試題07-04
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元綜合試題08-21
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元試卷05-27
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元練習(xí)題06-30
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元練習(xí)題06-12