幼兒園教案托班3篇[必備]

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就有可能用到教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的幼兒園教案托班，希望對大家有所幫助。

幼兒園教案托班1

　一、教師出示木偶人，引導(dǎo)幼兒做“回聲”游戲，為演唱歌曲做準(zhǔn)備。

　　1、教師：這個(gè)人喜歡旅游。這一天他來到一座山上，感覺很精神，就大叫了一下。結(jié)果山上響起了回聲。他覺得很好玩，就和大山玩起了回聲的游戲�，F(xiàn)在，我想請你們來做回聲，我們一起來試一試，好嗎？

　　2、師生進(jìn)行回聲的游戲。

　　教師：喂！你好！

　　幼兒：喂！你好！

　　教師：親愛的大山，你好！

　　幼兒：親愛的大山，你好！

　　教師：我喜歡旅游。

　　幼兒：我喜歡旅游。

　　3、教師：回聲的'游戲好玩嗎？這個(gè)人在山上玩了一會，又繼續(xù)往前走。然后他又來到了一個(gè)地方，看到了美麗的風(fēng)景，就像一幅畫一樣！

　　二、引導(dǎo)幼兒欣賞語言《小池》60-45掛圖，感受畫面的優(yōu)美意境，學(xué)習(xí)歌曲。

　　1、教師出示畫面引導(dǎo)幼兒觀察，并感受畫面的優(yōu)美意境。

　　教師：仔細(xì)看看，這個(gè)人看到了什么優(yōu)美的風(fēng)景？看了這幅圖你有什么感覺？

　　2、播放歌曲或教師范唱歌曲一遍，引導(dǎo)幼兒欣賞。

　　教師：看到這么優(yōu)美的風(fēng)景，這個(gè)人很高興，他就唱了一首描寫這首風(fēng)景的歌曲。歌曲的名字叫《小池》你們聽！

　　3、引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞內(nèi)容，教師根據(jù)幼兒的回答，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌詞內(nèi)容

　　教師：誰能說說歌曲里唱了什么？

　　4、引導(dǎo)幼兒跟著歌曲的旋律朗誦歌詞。

　　5、教師帶領(lǐng)喲而逐漸把歌詞和旋律匹配起來進(jìn)行演唱，鼓勵(lì)幼兒用均勻的聲音演唱。在演唱的時(shí)候要能聽到同伴的聲音，并和大家的聲音保持一致。

　　三、鼓勵(lì)幼兒感受歌曲中前后兩部分不同的演唱方法，引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)跳音。

　　1、教師：你覺得演唱這首歌曲要注意什么？

　　2、教師小結(jié)：這首歌曲前面兩句在演唱時(shí)，要注意有很多的跳音，后面兩句則比較連貫。

　四、師生再次有感情的演唱歌曲

幼兒園教案托班2

　　目標(biāo)：練習(xí)鉆爬

　　材料：紙箱裝飾成洞的樣子

　　過程：

　　1.部分幼兒扮演老鼠，幾位幼兒和老師一起扮演貓。

　　2.念兒歌：1只小貓，2只小貓，3只小貓，小貓追老鼠，追呀追呀追，快快鉆到洞，喵……

　　3.幼兒聽到“喵”的聲音時(shí)，扮演小老鼠的幼兒趕快鉆進(jìn)紙箱里藏好，小貓追著老鼠進(jìn)洞洞。

　　提示：

　　1.一次活動(dòng)的幼兒人數(shù)不宜太多，避免幼兒在四散追逐時(shí)摔倒。

　　2.紙箱要多備幾個(gè)，利于分散幼兒。

　　【熱門課件】幼兒園手指托班游戲教案之五

　　老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，寫教案課件是每個(gè)老師每天都在從事的事情。作好了教案課件的前期準(zhǔn)備，這樣心中對于各種可能的情況胸有成竹。從哪些角度去準(zhǔn)備自己的教案課件呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【熱門課件】幼兒園手指托班游戲教案之五”，希望能對您有所幫助，請收藏。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解歌詞資料，感受歌曲的優(yōu)美旋律，體驗(yàn)歌唱活動(dòng)的樂趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒樂意跟唱歌曲并用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲資料。

　　3、加深幼兒對春天的認(rèn)識，萌發(fā)對春天喜愛的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT、頭飾(小鳥、小草、花朵、蝴蝶)、音樂《春天》

　　活動(dòng)過程：

　　一、經(jīng)過情境導(dǎo)入活動(dòng)1、教師播放ppt，設(shè)置小鳥來做客的情境，激發(fā)幼兒興趣。

　　教師：小朋友，今日呀，有一位好朋友來到豆豆班跟小朋友一起玩啦，你們想明白它是誰嗎?

　　2、引導(dǎo)幼兒經(jīng)過PPT進(jìn)一步了解春天的景色教師：原先呀，小鳥姐姐聽說春姑娘要來啦，它想邀請小朋友一起出去外面看看春姑娘給我們帶來了什么，你們想去嗎?那此刻我們一起出發(fā)吧!

　　3.教師小結(jié)教師：春姑娘給我們帶來了那么漂亮的`景色呀，春姑娘來啦，天氣那么好，我們又能夠出去玩了，真是太開心了，你們喜不喜歡春姑娘啊?

　　二、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟悉歌曲資料，完整演唱歌曲1、教師演唱一遍歌曲，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)歌曲《春天》

　　教師：教師也帶來了一首關(guān)于春姑娘的歌，你們想聽嗎?

　　2、經(jīng)過提問的方式引導(dǎo)幼兒說出歌詞的資料。

　　教師：春天天氣怎樣樣?地上長出什么啦?樹上小鳥在做什么呢?花兒開得怎樣樣?

　　3、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲資料邊唱邊做動(dòng)作教師：春姑娘真漂亮呀，我們一起來唱歌跳舞吧!(引導(dǎo)幼兒站起來一邊做動(dòng)作一邊唱，唱第二遍的時(shí)候唱到花兒那里開花，教師變成小蝴蝶去看看哪朵花最漂亮。

　　三、鼓勵(lì)幼兒大膽地根據(jù)歌曲資料扮演主角并把歌曲完整地演唱出來1、教師引導(dǎo)幼兒帶上頭飾，請個(gè)別幼兒表演一遍。

　　教師：誰想來跟小草、小花、小鳥一起唱歌跳舞呢?

　　2、經(jīng)過游戲，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣。

　　教師：請戴著頭飾的小朋友站在中間表演，其他小朋友手拉著手圍成一個(gè)大圈圈，我們一起來唱歌跳舞吧!

四、結(jié)束活動(dòng)：

　　教師小結(jié)：時(shí)間不早啦，小鳥姐姐要回家啦，我們快跟小鳥姐姐再見吧!我們今日學(xué)了什么歌呀?

　　五、課后延伸：

　　周末請爸爸媽媽帶小朋友去公園看一看春姑娘還給我們帶來了什么，回來告訴教師，回家把這首好聽的歌曲唱給爸媽聽。

幼兒園教案托班3

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、樂于參與小汽車印畫的操作活動(dòng)。

　　2、能用小汽車印制出漁網(wǎng)并在上面粘貼自己喜歡的小魚，增強(qiáng)手部小肌肉的發(fā)展。（重點(diǎn)）

　　3、通過對小汽車車輪印畫活動(dòng)，感知不同物體印畫的特殊效果。（難點(diǎn)）

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　范畫、玩具汽車數(shù)量、各種小魚若干、水粉顏料、彩色卡紙。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、出示PPT，激發(fā)幼兒興趣。

　　引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)利用小汽車的車輪進(jìn)行拓印，可以變成漁網(wǎng)進(jìn)行創(chuàng)意的'添畫、粘貼。

　　師：小朋友請看大屏幕上是什么？

　　師：喜歡嗎？邵老師也非常喜歡，但是這些魚兒游得特別的快，我們怎么捕到它們呢？

　　師：魚竿、漁網(wǎng)。

　　二、出示范畫，感知汽車車輪印出的漁網(wǎng)。

　　師：小朋友看看邵老師的制作的漁網(wǎng)，能不能捕到魚呢？

　　師：邵老師是用小汽車制作的漁網(wǎng)，小朋友想不想試一試。

　　三、老師示范小汽車拓印的步驟和粘貼的方法。

　　教師引導(dǎo)幼兒觀看范畫，了解小汽車拓印、粘貼的步驟及方法。

　　師：首先選擇自己喜歡的顏色，讓小汽車車輪輕輕沾色后，在卡紙上進(jìn)行快速的滑動(dòng)（注意為桌面整潔，小心顏色弄在衣服上），可來回滑動(dòng)；3-4個(gè)小朋友在一張大紙上共同合作。拓印結(jié)束后，小朋友把汽車放回原來位置。

　　師：請小朋友們大膽拓印，在拓印完的網(wǎng)子上面進(jìn)行粘貼，小朋友們可以完全按照自己想象或者心里的想法在老師提供的托盤中尋找與自己想法一致的小魚進(jìn)行粘貼。

　　粘貼方法：首先，一只手拿著魚的圖片，另一只手輕輕的扣雙面膠的邊緣，扣起后用手慢慢撕下來；然后輕輕粘在拓印好的網(wǎng)子上面。不要粘在網(wǎng)子的外面。

　　師：如果有其他問題可以問老師。

　　四、注意事項(xiàng)。

　　1、注意桌面衛(wèi)生、地面整潔、小衣服衛(wèi)生。

　　2、撕下來的雙面膠放入托盤中。

　　五、幼兒制作，教師指導(dǎo)。

　　請幼兒按自己的意愿大膽地拓印、粘貼制作。

　　引導(dǎo)幼兒展示、欣賞、評價(jià)作品并將自己的作品進(jìn)行展示，相互交流、欣賞，引導(dǎo)幼兒說說自己喜歡的作品，并說說理由。

　　【活動(dòng)延伸】

　　在美工區(qū)可進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)，幼兒可以利用小汽車及其他玩具進(jìn)行拓印。

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