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幼兒園小班愛上幼兒園教案(精華)
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班愛上幼兒園教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班愛上幼兒園教案1
目標(biāo)：
讓幼兒喜歡上幼兒園，愿意每天按時(shí)起床、入園
培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識(shí)和時(shí)間觀念
幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活，提高生活自理能力
材料：
幼兒園環(huán)境圖片
幼兒園玩具
幼兒園食品
幼兒園老師和小朋友的照片
步驟：
1.引導(dǎo)幼兒回憶自己的幼兒園生活，讓幼兒描述自己幼兒園的有趣的事情。
2.給幼兒展示幼兒園環(huán)境圖片，引導(dǎo)幼兒觀察幼兒園的綠樹、草地、玩具等，激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的興趣。
3.讓幼兒分享自己幼兒園里喜歡的玩具、食品等，讓幼兒感受到幼兒園的美好。
4.引導(dǎo)幼兒說出自己幼兒園的.好朋友，讓幼兒感受到幼兒園里的好朋友好相處。
5.引導(dǎo)幼兒說出自己幼兒園的日常生活安排，讓幼兒感受到幼兒園的生活有規(guī)律。
6.鼓勵(lì)幼兒每天按時(shí)起床、入園，讓幼兒感受到幼兒園是一個(gè)安全、有趣、溫暖的家。
7.拍攝幼兒園老師和小朋友的照片，讓幼兒感受到幼兒園里的溫馨和愛。
8.讓幼兒回憶自己在幼兒園里學(xué)到的東西，引導(dǎo)幼兒說出自己在幼兒園里學(xué)到什么，培養(yǎng)幼兒的自信心和學(xué)習(xí)熱情。
9.鼓勵(lì)幼兒在在幼兒園里做一些力所能及的事情，幫助幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的生活，提高生活自理能力。
10. 總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的東西，鼓勵(lì)幼兒在以后的日子里繼續(xù)喜歡上幼兒園，珍惜幼兒園的生活。
幼兒園小班愛上幼兒園教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的情感，使之愛來幼兒園。
2、理解并初步記住兒歌內(nèi)容，能有節(jié)奏地念這首兒歌。
3、能發(fā)準(zhǔn)“樹”(shù)“蝴”(hú)這兩個(gè)音。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課件《小朋友愛上幼兒園》。
2、各種小動(dòng)物的圖片。背景圖若干。
3、實(shí)物投影儀。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入。
師：小朋友，你們最愛做什么事情呢?(幼兒自由講述后個(gè)別回答。)
二、學(xué)習(xí)兒歌。
1、師：剛才有的小朋友說愛xxx，有的說愛xxx。那今天老師請(qǐng)來了很多的小動(dòng)物還有小朋友，我們一起來看看他們愛做什么呢?
2、播放課件
3、剛才你們看到了誰呀?他們愛做什么呀?
4、幼兒講述，教師單個(gè)播放課件。
5、你們看兒歌里的.小朋友愛上幼兒園，那你們呢?你們?cè)谟變簣@除了唱歌跳舞還做些什么事情呀?(畫畫、做游戲、學(xué)兒歌、認(rèn)數(shù)字……)
6、老師幫這首好聽的兒歌取了一個(gè)名字叫：“小朋友愛上幼兒園”。我們一起把兒歌念給叔叔阿姨聽好嗎?
三、創(chuàng)編兒歌。
1、剛才兒歌里說小魚愛在水里游，那你們知道還有誰也喜歡在水里的呢?
2、那還有誰喜歡在樹上、花間、地上的呢?請(qǐng)你們和好朋友說一說。
3、老師還給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一張圖和一些小動(dòng)物的圖片，請(qǐng)給他們找一個(gè)他們喜歡的地方，再用好聽的話說出來。
4、幼兒自由講述
5、請(qǐng)個(gè)別幼兒將貼好的圖放到投影儀上講述。
活動(dòng)反思：
通過本節(jié)課，幼兒初步知道幼兒園有很多得樂趣，并愿意與同伴交流，大部分幼兒能夠用漢語表達(dá)出故事的情節(jié)，在互動(dòng)的過程中，幼兒愿意參加，積極性很高。有個(gè)別幼兒不愿參與，但經(jīng)過老師的鼓勵(lì)，能夠用語言表述，只是沒有動(dòng)作。本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)完成良好。
幼兒園小班愛上幼兒園教案3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.認(rèn)真傾喜歡幼兒園，樂意上幼兒園
2.聽故事，積極大膽地表演故事，理解作品的內(nèi)容
3.熟悉作品中的坐藥對(duì)話，理解詞語五顏六色雪白雪白漂漂亮亮
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.圖片：小鳥幼兒園，小兔幼兒園，梅花鹿幼兒園，小朋友的幼兒園，點(diǎn)點(diǎn)，媽媽
2.頭飾小鳥，小兔，梅花鹿，小朋友
【活動(dòng)過程】
�、彘_始部分
1.師：小朋友今天都來到了幼兒園，現(xiàn)在老師要帶我們的小寶寶們?nèi)タ纯葱?dòng)物的幼兒園。(老師提出要求，小朋友跟在老師的后面，一起走到動(dòng)物們的幼兒園。讓幼兒感受動(dòng)物們的`幼兒園是很快樂的)
2.那現(xiàn)在你們覺得幼兒園快樂嗎?有一位叫點(diǎn)點(diǎn)的小朋友他說：幼兒園里真快樂!現(xiàn)在我們一起來聽聽點(diǎn)點(diǎn)的故事吧!
�、婊静糠�
1.教師完整講述故事，引導(dǎo)幼兒感知故事的內(nèi)容
①教師一邊操作圖片，一邊講故事
�、诮處熤笀D提問：圖上有誰啊，這是什么幼兒園呢?
�、勰贸鲂∨笥延變簣@圖片：這又是誰的幼兒園呢?他們干了一些什么事情?他們的表情是怎樣的?
2教師帶領(lǐng)幼兒一起講故事，讓幼兒學(xué)習(xí)說話部分，引導(dǎo)幼兒理解故事的內(nèi)容
�、俳處熤v到：經(jīng)過一棵大樹，樹枝上落滿五顏六色的小鳥時(shí)，媽媽說：這是小鳥幼兒園。(幼兒說)小鳥說：幼兒園里很快樂!(幼兒說)
�、诮處熤v到經(jīng)過一片草地，草地上有雪白雪白的兔子。媽媽說：這是小兔幼兒園(幼兒說)小兔說：幼兒園里很快樂!(幼兒說)
�、劢處熤v到經(jīng)過一片小樹林，樹林里有漂漂亮亮的梅花鹿。媽媽說：這是梅花鹿幼兒園(幼兒說)梅花鹿說：幼兒園里很快樂!(幼兒說)
�、缃Y(jié)束部分
幼兒自選角色，教師和幼兒一起表演。還可以對(duì)換角色再次表演。
幼兒園小班愛上幼兒園教案4
目標(biāo)：幫助寶寶喜歡上幼兒園，建立良好的幼兒園社交關(guān)系。
材料：
幼兒園小班寶寶
幼兒園玩具
幼兒園游戲材料
幼兒園繪本
步驟：
1.引導(dǎo)寶寶觀察幼兒園的環(huán)境，鼓勵(lì)寶寶描述自己的感受。
2.與寶寶一起制作幼兒園主題的PPT或圖片，引導(dǎo)寶寶了解幼兒園的生活和活動(dòng)。
3.與寶寶一起玩游戲，比如“幼兒園找朋友”或“幼兒園搶玩具”，幫助寶寶熟悉其他寶寶和老師。
4.準(zhǔn)備幼兒園小班的繪本，引導(dǎo)寶寶閱讀，并鼓勵(lì)寶寶描述故事情節(jié)和自己的感受。
5.邀請(qǐng)寶寶和其他寶寶一起參加幼兒園的`活動(dòng)，比如唱歌、跳舞或做游戲，幫助寶寶建立良好的社交關(guān)系。
6.在游戲和活動(dòng)中，鼓勵(lì)寶寶和寶寶之間互相交流和互動(dòng)，幫助寶寶更好地融入幼兒園的生活。
7.如果寶寶在活動(dòng)中表現(xiàn)出不恰當(dāng)?shù)男袨椋皶r(shí)給予引導(dǎo)和糾正，幫助寶寶建立良好的社交習(xí)慣。
8.定期跟蹤寶寶的情況，并與老師交流，幫助寶寶適應(yīng)幼兒園的生活。
注意事項(xiàng)：
在游戲和活動(dòng)中，要鼓勵(lì)寶寶積極參與，避免寶寶感到無聊或孤獨(dú)。
要尊重寶寶的意愿和感受，避免強(qiáng)迫寶寶參加或接受幼兒園的活動(dòng)。
要給寶寶足夠的時(shí)間和空間，讓他們自由探索和成長。
幼兒園小班愛上幼兒園教案5
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)一首兒歌，能夠唱出來。
2.認(rèn)識(shí)一首常見的歌曲，能夠記住歌詞。
3.培養(yǎng)音樂興趣，提高唱歌能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.音樂教材：兒歌《我愛上幼兒園》
2.教具：音頻教材、鋼琴或電子琴
3.材料：玩具、糖果等
教學(xué)過程：
Step 1：導(dǎo)入環(huán)節(jié)
播放兒歌《我愛上幼兒園》，讓孩子們跟著音樂旋律唱歌，吸引孩子們的注意力。
Step 2：學(xué)習(xí)新兒歌
讓孩子們跟著音頻教材學(xué)習(xí)新兒歌《我愛上幼兒園》，要求孩子們唱出歌詞并說出歌曲名稱。
Step 3：互動(dòng)環(huán)節(jié)
讓孩子們把帶來的玩具或糖果放在鋼琴或電子琴上，要求孩子們用鋼琴或電子琴彈奏玩具或糖果，讓孩子們感受音樂的韻律。
Step 4：總結(jié)環(huán)節(jié)
讓孩子們唱一唱這首兒歌，并說出歌曲名稱，讓孩子們感受音樂的'魅力。
Step 5：拓展環(huán)節(jié)
讓孩子們根據(jù)歌詞填空，要求孩子們用所學(xué)的歌詞填寫內(nèi)容，讓孩子們感受歌詞的意義。
Step 6：游戲環(huán)節(jié)
讓孩子們玩一個(gè)音樂游戲，根據(jù)兒歌《我愛上幼兒園》的旋律，讓孩子們用鋼琴或電子琴彈奏玩具或糖果，要求孩子們彈得流暢、有韻律。
教學(xué)評(píng)價(jià)：
1.讓孩子們唱出歌詞并說出歌曲名稱。
2.讓孩子們彈一彈玩具或糖果，并說出歌曲名稱。
3.讓孩子們唱一唱、彈一彈這首兒歌，感受音樂的魅力。
4.讓孩子們分享學(xué)習(xí)兒歌的感受，記錄學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園小班愛上幼兒園教案6
教學(xué)目的：
1.幫助幼兒掌握《愛上幼兒園》這首音樂作品的旋律、節(jié)奏和歌詞。
2.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣和節(jié)奏感。
3.培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和情感表達(dá)能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.音樂教材：《愛上幼兒園》這首音樂作品。
2.錄音機(jī)或CD機(jī)。
3.鋼琴或電子琴。
4.教學(xué)工具：教具、教材、音樂播放器等。
教學(xué)過程：
1.導(dǎo)入活動(dòng)：播放《愛上幼兒園》這首音樂作品，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂的旋律和節(jié)奏跳動(dòng)。
2.初步感知：《愛上幼兒園》這首音樂作品的旋律和節(jié)奏，引導(dǎo)幼兒感知音樂的基本要素。
(1)旋律：通過彈唱或模仿彈唱，幫助幼兒熟悉旋律。
(2)節(jié)奏：通過簡單的打擊樂器或拍子游戲，幫助幼兒熟悉節(jié)奏。
3.游戲活動(dòng)：組織幼兒進(jìn)行打擊樂器或拍子游戲，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂的節(jié)奏跳動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)音樂的感知和記憶。
4.學(xué)習(xí)新曲：播放《愛上幼兒園》這首音樂作品，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂的旋律和節(jié)奏演唱或彈唱，學(xué)習(xí)新曲子。
(1)學(xué)習(xí)旋律：通過彈唱或模仿彈唱，幫助幼兒熟悉旋律。
(2)學(xué)習(xí)節(jié)奏：通過簡單的打擊樂器或拍子游戲，幫助幼兒熟悉節(jié)奏。
5. 總結(jié)活動(dòng)：通過提問和游戲的.方式，總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，鞏固教學(xué)效果。
6.結(jié)束活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)《愛上幼兒園》這首音樂作品，并鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索音樂世界。
教學(xué)評(píng)價(jià)：
1.觀察幼兒對(duì)音樂的興趣和表現(xiàn)。
2.觀察幼兒節(jié)奏感和音樂感知能力的提升情況。
3.觀察幼兒的語言表達(dá)能力和情感表達(dá)能力的提高情況。
4.觀察幼兒在游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估幼兒的音樂游戲能力。
幼兒園小班愛上幼兒園教案7
目標(biāo)：
1.讓幼兒了解幼兒園的重要性，喜歡上幼兒園。
2.培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性和獨(dú)立性。
3.幫助幼兒建立良好的人際關(guān)系。
準(zhǔn)備：
1.幼兒照片若干。
2.幼兒園玩具若干。
3.幼兒園老師照片若干。
4.幼兒園環(huán)境布置。
教案過程：
1.引導(dǎo)幼兒說出幼兒園的重要性。
老師：小朋友們，你們喜歡去幼兒園嗎？
幼兒：喜歡。
老師：為什么喜歡去幼兒園呢？
幼兒：因?yàn)橛變簣@有玩具，還有老師和小朋友們一起玩耍。
老師：那你們希望老師怎么樣？
幼兒：希望老師能夠幫助我們學(xué)習(xí)，也希望能夠和小朋友們一起玩耍。
2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。
老師：小朋友們，你們看這里，這是幼兒園。
幼兒：是的，老師。
老師：這里的.玩具很多，還有各種各樣的游戲。
幼兒：好，我喜歡這里的玩具。
老師：這里的小朋友也有很多，他們都很友好。
幼兒：好，我喜歡這里的小朋友。
3.引導(dǎo)幼兒與老師和小朋友們互動(dòng)。
老師：小朋友們，你們喜歡和小朋友們一起玩耍嗎？
幼兒：喜歡。
老師：那你們可以和小朋友們一起玩的游戲是什么？
幼兒：我們可以一起玩捉迷藏、三個(gè)字、推箱子等游戲。
老師：好，那我們一起玩一下這個(gè)游戲吧。
4.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園的規(guī)章制度。
老師：小朋友們，你們知道幼兒園有沒有什么規(guī)章制度嗎？
幼兒：有。
老師：那你們了解這些規(guī)章制度的重要性嗎？
幼兒：不知道。
老師：好的，那我們來一起了解一下幼兒園的規(guī)章制度吧。
5.結(jié)束語：
老師：小朋友們，幼兒園是一個(gè)有趣的地方，你們喜歡在這里生活嗎？
幼兒：喜歡。
老師：希望下次你們?cè)賮碛變簣@的時(shí)候，能夠更加喜歡這里，和小朋友們一起玩耍，學(xué)習(xí)，成長。
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