幼兒園繪本教案優(yōu)秀

時(shí)間：2024-10-22 11:41:00 幼兒園教案我要投稿

幼兒園繪本教案優(yōu)秀

　　作為一名人民教師，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的幼兒園繪本教案優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園繪本教案優(yōu)秀

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、理解故事內(nèi)容，了解動(dòng)物們幫助“查理”找房子的過(guò)程。

　　2、能根據(jù)情節(jié)展開(kāi)想象，大膽表達(dá)自己的想法。

　　3、如果同伴遇到困難，我們應(yīng)積極想辦法幫他克服困難。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　投影儀、繪本《小蝸牛找房子》

　　活動(dòng)建議

　　1、解讀封面，引發(fā)幼兒猜想。

　　提問(wèn)：畫(huà)面上有誰(shuí)？它哪里比較特殊？為什么會(huì)這樣？

　　2、分段講述，理解故事內(nèi)容，能根據(jù)畫(huà)面細(xì)節(jié)，大膽想象、猜測(cè)，并用連貫的語(yǔ)言表達(dá)。

　　出示繪本第 1-4 頁(yè)，知道小蝸牛的房子為什么沒(méi)有了。

　　提問(wèn)：小蝸牛們?cè)诟墒裁�？小蝸牛查理怎么了？它心情怎么樣�?/p>

　　小結(jié)：小蝸牛們正在進(jìn)行賽跑比賽，查理遙遙領(lǐng)先，結(jié)果被一只大紅鞋踩碎了蝸牛殼，查理傷心的哭了起來(lái)。

　　出示第 5-16 頁(yè)，初步感受同伴間相互幫助的情感。

　　（1）提問(wèn)：誰(shuí)幫助了查理？怎么幫助它的？這些房子適合查理嗎？

　　小結(jié)：刺猬大媽給了查理針和線，讓查理自己織了一個(gè)暖和的毛線房子；螞蟻們給查理搭了一個(gè)結(jié)實(shí)又防水的磚房子，但都不適合查理。小蜻蜓帶查理去了沙地；老鼠帶查理去了垃圾場(chǎng)，但是里面的房子都不適合查理。最后查理找到了一個(gè)他喜歡的奶酪房子，一周后奶酪房子卻被它吃沒(méi)了。

　�。�2）提問(wèn)：查理把磚房子送給了誰(shuí)？查理和甲殼蟲(chóng)的心情怎樣？

　　小結(jié)：查理把磚房子送給了無(wú)家可歸的甲殼蟲(chóng)，甲殼蟲(chóng)一家可開(kāi)心了，查理幫助了別人他也很開(kāi)心。

　　出示 17-22 頁(yè)，知道查理和米夏是怎么成為好朋友的。

　　提問(wèn)：查理去了哪里？他發(fā)現(xiàn)了什么？這個(gè)新房子是什么樣子的？是誰(shuí)送給它的？查理的心情是怎樣的？

　　小結(jié)：查理去了原來(lái)居住的花園，在那里他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)最美的蝸牛房子，原來(lái)是米夏給他做的新房子。查理有了新房子可開(kāi)心了。

　　3、完整欣賞繪本，感受同伴間互相幫助帶來(lái)的快樂(lè)。

　�。�1）完整欣賞，理解故事結(jié)局。

　　提問(wèn)：查理喜歡米夏送它的新房子嗎？有多喜歡？

　　小結(jié)：又一次賽跑比賽，查理第一次鉆進(jìn)新房子里，待了好長(zhǎng)一段時(shí)間才肯露出頭來(lái)。

　　（2）結(jié)合實(shí)際情況，懂得要主動(dòng)幫助別人。

　　提問(wèn)：你喜歡米夏嗎？為什么？如果別人遇到困難時(shí)，你會(huì)怎么辦？

　　小結(jié)：如果同伴遇到了困難，我們應(yīng)該積極想辦法幫他克服困難。幫助別人是一件開(kāi)心的事情。