幼兒園防拐騙安全教案

時間：2024-09-15 17:44:04 幼兒園教案我要投稿

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幼兒園防拐騙安全教案

　　作為一名人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的幼兒園防拐騙安全教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園防拐騙安全教案

幼兒園防拐騙安全教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1.通過看看、想想、議議、編編心情預(yù)報，幫助幼兒理解和體驗(yàn)別人的情緒感。

　　2.發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的互愛、互助情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　大電視一臺，猴子玩具一只，背景圖一幅，小鳥、小兔、綿羊、松鼠、梅花鹿、小鴨動物圖片，猴子、大象、青蛙、刺猬的心情圖各一幅。

　　活動流程：

　　引發(fā)興趣理解體驗(yàn)發(fā)散思維說心情畫心情。

　　活動過程:

一、與幼兒談天氣，引發(fā)興趣，提出主題

　　1.談話

　　師：孩子們，告訴你們一個好消息，小鹿老師準(zhǔn)備明天帶大家去森林王國，好不好?

　　幼：好.

　　師：就是不知道明天的天氣怎么樣?

　　孩子稍微討論..

　　師：我們怎樣才能知道明天的天氣情況呢?(引導(dǎo)幼兒說出天氣預(yù)報)

　　師：那么天氣預(yù)報是怎樣播報的，誰能來模仿一下?(鼓勵幼兒大膽模仿，教師給予肯定。)

　　師：我們一起來聽聽電視臺的阿姨是怎樣播報天氣預(yù)報的，好嗎?(視頻天氣預(yù)報)

　　2.播報天氣預(yù)報。

　　提問：剛才播報了哪幾種天氣情況啊?

　　3.你還知道哪些天氣情況?(幼兒邊說教師邊出示天氣圖示、幻燈片)

　　小結(jié)：天氣情況真是千奇百怪，通過天氣預(yù)報我們就能預(yù)知明天的天氣情況了，給我們的生活帶來了很大方便。

　　4.明天到底是什么天氣，讓我們來看看天氣預(yù)報(播報天氣預(yù)報晴天)

　　師：通過剛才的天氣預(yù)報，我們知道明天是個晴天，孩子們，讓我們一起出發(fā)去森林王國吧!(播放輕快音樂拍手)

　二、通過聽聽、想想、說說心情預(yù)報，幫助幼兒理解他人情緒

　　1.配班老師(手偶)：孩子們，歡迎你們來到森林王國，請欣賞森林王國的特殊節(jié)目心情預(yù)報。

　　2.請配班老師播報心情預(yù)報：小朋友們，大家好!我是森林電視臺的主持人機(jī)靈，現(xiàn)在播報心情預(yù)報，今天森林里大部分小動物心情晴天，只有獅子心情雨天，并伴有八級脾氣。心情預(yù)報播報完畢，謝謝大家收看，再見!

　　提問：

　　1.剛才的心情播報是怎么播報的?主持人先說了什么，又說了什么，最后說了什么?

　　小結(jié)：對了，主持人先問大家好，并和大家打招呼，然后介紹小動物的心情，最后有禮貌的和大家說再見。

　　2.那心情預(yù)報說獅子今天的心情怎樣?

　　3.為什么說獅子的心情是雨天?說明他的心情怎樣?

　　4.那還可以用哪些天氣情況來表示?

　　5.心情好呢，可以用哪些天氣情況來表示?

　　小結(jié)：小朋友說的真好，想出這么多可以表示心情的天氣，老師希望我們小朋友每天的心情都是大太陽，好嗎?可是今天獅子的心情是雨天，可能是因?yàn)槭裁词虑槟?(引導(dǎo)、鼓勵幼兒大膽想象，完整表述)

　　三、通過讓幼兒議議心情預(yù)報，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)互愛、互助的情感

　　1.師：到底因?yàn)槭裁词伦尓{子的心情是雨天呢?我們一起來看看吧!

　　(教師展示獅子生病的幻燈片)

　　提問：

　　1.生病了，會是怎樣的感覺啊?

　　幫助、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)他人情感，可以說出自己生病時的感受。

　　2.森林里的小動物聽了這個預(yù)備后，會怎樣做呢?

　　引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)幼兒的互助互愛的情感。

　　(教師展示小動物來看望獅子的幻燈片)

　　師：小動物聽到了獅子生病的消息后，急急忙忙來到了獅子家，看到他孤孤單單的躺在床上真難受，看，小鳥、小兔子給獅子唱歌;(幻燈片)小松鼠、小綿羊給獅子跳舞;梅花鹿、小鴨子給獅子送來了禮物。你們說這時小獅子的心情會不會發(fā)生變化?

　　小結(jié)：小獅子看到有這么多朋友來看望它，關(guān)系它，很高興，頭也不疼了，身體也不難受了，心情就慢慢變成晴天了。

四、學(xué)說心情預(yù)報，體驗(yàn)成功的快樂

　　師：現(xiàn)在老師請你也當(dāng)回主持人，預(yù)報一下你喜歡的'小動物的心情吧!趕緊和你的小伙伴先說說吧!

　　請個別幼兒到電視機(jī)前做心情預(yù)報，體驗(yàn)小動物的心情。

　　五、畫心情、說心情

　　師：孩子們，森林王國的旅行開心嗎?(播放輕快的音樂)

　　幼：開心。

　　師：森林王國的心情預(yù)報可真好，讓每只小動物都開心快樂，那小朋友的心情怎么樣?

　　幼：高興。

　　師：那好，請你把此刻的心情或你喜歡的心情畫出來吧!

　　師：畫完以后記得和小伙伴說一說自己在什么情況下會有這樣的心情，好嗎?

　　幼：好。

　　師：心情繪畫現(xiàn)在開始吧。

幼兒園防拐騙安全教案2

　　【活動目標(biāo)】

　　1、告知幼兒正確玩大型玩具的方法，感受玩大型玩具時的樂趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力與繪畫能力，并提高幼兒的安全意識，知道保護(hù)自己。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

　　4、在浸染、欣賞作品中，體驗(yàn)成功的'快樂。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、范畫，一人一張畫紙，記號筆，黑色水筆。

　　2、事先有玩大型玩具的經(jīng)驗(yàn)。

　　【活動過程】

　　一、談話引入。

　　師：“今天，我們玩了大型玩具，你們開不開心�！�

　　幼：“開心”

　　師：“可是，老師發(fā)現(xiàn)在你們玩的時候，出現(xiàn)了很多不安全的問題，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?”

　　幼兒自由回答。

　　(擠來擠去，推來推去，搶玩具，打架，不按正確玩法玩等。)

　　二、出示范畫，幼兒觀察。

　　師：“觀察圖片，你看到了什么?”

　　幼：“有小朋友在打架，還有人摔跤了�！�

　　師：“他們這樣玩大型玩具對嗎?”

　　幼：“不對�！�

　　師：“那我們應(yīng)該怎么玩?”

　　幼兒自由討論。

　　三、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　1、幼兒根據(jù)討論的結(jié)果和自身的想法結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。

　　2、幼兒巡回指導(dǎo)，及時指導(dǎo)個別能力弱的幼兒。

　　3、提醒幼兒繪畫技巧與人物的特點(diǎn)。

　　四、作品展覽

　　1、請個別幼兒向大家介紹作品內(nèi)容、含義。

　　2、請幼兒互相欣賞作品。

　　3、請個別幼兒到其他班級宣傳應(yīng)該怎么正確玩大型玩具以及大型玩具的安全。

幼兒園防拐騙安全教案3

　　活動目標(biāo):

　　1、通過活動提高小朋友的安全意識

　　2、通過生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例,引起孩子對防拐騙防走失的重視。

　　活動準(zhǔn)備:

　　1、關(guān)于防拐騙走失的ppt課件,情景視頻。

　　2、請客人老師扮演陌生人。

　　活動過程:

　　一、情景導(dǎo)入:

　　1、教師組織幼兒去超市,走到超市門口時,教師假裝接電話說有事離開一會。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說話。

　　2、客人老師拿著糖果貼紙玩具,充當(dāng)陌生人過來假裝問路說,哎!小朋友,你們知道新宏幼兒園在哪嗎?如果孩子用手指方向老師只給陌生人,那么陌生人要請求孩子幫忙帶路,把陌生人送到新宏幼兒園。

　　3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。

　　二、結(jié)合視頻,講述走失及被拐騙的事例

　　師:被拐騙的小朋友,你覺得他們會在哪里呢?他們會遇到哪些遭遇呢?他們的爸爸媽媽有多難過?如果遇到這樣的`情況,我們應(yīng)該怎么做?

　　三、結(jié)合圖片,向幼兒介紹防拐騙防走失知識。

　　四、幼兒分享自己經(jīng)歷過的走失經(jīng)歷及處理辦法。

　　五、小結(jié)

　　告訴孩子記住家庭住址,父母工作單位的全稱以及電話號碼要記住,要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時,應(yīng)找警察或撥打110電話。

幼兒園防拐騙安全教案4

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解書包的結(jié)構(gòu)功能，懂得愛護(hù)書包。

　　2、嘗試根據(jù)書包功能擺放學(xué)習(xí)用品和其它必用品，學(xué)習(xí)整理書包。

　　活動重點(diǎn)：

　　能說出書包的外形、包內(nèi)的結(jié)構(gòu)和功能

　　活動難點(diǎn)：

　　能分類擺放書包中的物品。

　　活動準(zhǔn)備：

　　每人自帶書包一只，內(nèi)裝有書、本、鉛筆盒、礦泉水、紙巾等。

　　活動過程：

　　1、了解書包的結(jié)構(gòu)功能：

　�。�1）以入小學(xué)的準(zhǔn)備為話題導(dǎo)入：“要上小學(xué)了，書包準(zhǔn)備好了嗎？看看你和同伴的書包是什么樣的？”

　　（2）幼兒6人一組，圍桌而坐，個人將自己帶來的'書包放在桌上，以小組為單位，觀察和介紹個人書包的外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

　�。�3）集體交流。選出幾種類型的書包讓幼兒觀察，說說書包的外形、包內(nèi)的結(jié)構(gòu)和功能。

　　提問：“如果班里有相同的書包怎樣識別？”（寫名字、做標(biāo)志）

　　2、整理書包：“上小學(xué)要帶些什么？這些物品放在包的哪一層比較合適？”

　�。�1）幼兒將各種物品放入書包：“你是怎樣整理書包的？有哪些比較好的方法？”

　　（2）交流整理書包的經(jīng)驗(yàn)。（放東西要?dú)w類，大小不同的東西，常用的東西盡可能放在外面的口袋里）

　　3、背書包上學(xué)

　　每人背上書包走一圈，模擬上學(xué)去。

幼兒園防拐騙安全教案5

　　活動目標(biāo)

　　1、通過欣賞作品，體會畫中的自然風(fēng)光之美，體驗(yàn)盲女用心去感受的寧靜。

　　2、能大膽講述自己對作品的感受，用心去想象創(chuàng)作繪畫。

　　3、能對盲女的失明產(chǎn)生同情心，在生活中關(guān)心、幫助盲人。

　　活動準(zhǔn)備

　　ppT課件，舒緩柔美的音樂，《森林狂想曲》、素描紙、油畫棒。

　　活動過程

一、游戲?qū)耄w驗(yàn)黑暗中的感受。

　　1、請幼兒閉上眼睛，半分鐘后，教師：大家閉上眼睛這么久有什么感受啊?

　　如果眼睛看不見了，你們覺得有什么壞處?

　　2、播放音樂《森林狂想曲》，幼兒欣賞音樂，用心去感受大自然發(fā)出的美妙聲音。

　　教師：你們聽到了什么?你們覺得這段音樂是在哪個地方?

　　二、展示ppT上的盲女圖片，引導(dǎo)幼兒觀察整體畫面。

　　1、教師：老師請小朋友欣賞一幅圖畫，大家看看圖上有什么?

　　地上有什么?

　　遠(yuǎn)處是什么?

　　2、教師：這幅畫有哪些顏色?

　　你看到這幅畫有什么感覺?

　　你最喜歡這幅畫的哪個地方?

　　3、引導(dǎo)幼兒討論畫中人物的關(guān)系。

　　教師：圖上的兩個女孩是誰?為什么有個小女孩閉著眼睛呢?

　　4、教師：這個小女孩眼睛看不見，我們叫她盲女。

　　你們猜猜這兩個小女孩在做什么?

　　5、引導(dǎo)幼兒觀察人物的表情。

　　教師：盲女的眼睛看不到，她能用什么方法感覺這些美麗的風(fēng)景嗎?

　　6、教師：除了這些，她還可以怎么感受呢?(比如摸，聞)

　　7、鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)造想象力，交流討論為這幅畫想一個名字。

　　教師：你們喜歡這幅畫嗎?大家為這幅畫想一個美麗的名字好不好?

　　8、教師出示ppT，簡單介紹這幅畫的作者(約翰埃弗雷特密萊，英國人，他9歲就開始學(xué)畫畫，他畫了很多作品，這是他其中一幅，這幅畫叫《盲女》)。

三、創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍的'環(huán)境，引導(dǎo)幼兒想象、感受作品。

　　1、教師：你們見過盲人嗎?盲人是什么樣子的?

　　2、教師：現(xiàn)在請你們閉上眼睛，靜靜聽老師講述畫面中美麗的自然風(fēng)光吧!(播放柔美的背景音樂)教師用語言描述：親愛的盲姑娘，輕輕地坐到這里來，用你的手去摸一摸，你感覺到柔軟的草地嗎?用你的鼻子去聞一聞，你聞到清新的空氣了嗎?你聞到花香了嗎?用你的耳朵去聽一聽，你聽到小鳥的歌唱了嗎?你聽到牛羊在草地上奔跑的聲音了嗎?你聽到小溪在流動的聲音嗎?還有，我要告訴你，天空很藍(lán)，還有一道絢麗的彩虹，草地很美，星星點(diǎn)點(diǎn)的小花把草地裝點(diǎn)成美麗的花地毯。

　　四、自主創(chuàng)作，讓幼兒繪畫自己心中最美的畫面。

　　1、鼓勵幼兒大膽想象創(chuàng)作。

　　教師：你們出去游玩過嗎?大家畫一畫自己心中最美的畫面好不好?

　　2、展示繪畫需要的材料，講解繪畫過程的要求(不能把油畫棒弄斷，不能離開自己的座位)。

　　3、教師觀察指導(dǎo)幼兒繪畫。

　　五、鼓勵幼兒分享自己的作品。

　　請個別幼兒介紹自己的作品，教師表揚(yáng)鼓勵。教師：你畫里面有什么?有哪些顏色?

　　活動延伸：

　　1、引導(dǎo)幼兒要有愛心，交流討論如果遇到盲人，你會怎樣幫助他。

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