幼兒園防溺水教案大班
作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的幼兒園防溺水教案大班，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園防溺水教案大班1
活動目標：
1、了解夏天里的安全知識，知道防溺水的方法。
2、增強在生活中的自我保護意識。
活動重點：
了解夏天里的安全知識，知道防溺水的方法。
活動難點：
增強在生活中的自我保護意識。
活動準備：
各種安全圖片。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動
教師：小朋友們，現(xiàn)在天慢慢變熱了，那么在夏天你們會怎么保護自己呢？
二、學習防溺水知識。
教師：夏天是炎熱的.天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學了很多防溺水的知識，我想請小朋友來說一說，誰知道怎樣來保護自己才不會發(fā)生溺水事件。
我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。
一：幾個小朋友一起在河里玩水，這樣對嗎？
二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應(yīng)該怎么做呢？
三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應(yīng)該注意什么呢？
三、教師小結(jié)：
我們知道不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護好自己。
幼兒園防溺水教案大班2
一、教學目標
1、幫助孩子們了解水的概念和基本的水上安全意識，提高孩子們的自我保護能力。
2、增強孩子們的自我保護意識，避免幼兒園發(fā)生水上事故。
3、讓孩子們了解水的危險，并學會正確地急救方法。
二、教學方法
1、游戲式教育法：在教育中加入親子游戲，通過游戲模擬水上事故的過程，提高孩子們的應(yīng)對危險的能力。
2、實踐教學法：通過實踐體驗，讓孩子們深刻認識到水的危險性，以及如何保護自己。
3、多媒體教學法：通過播放相關(guān)視頻和圖片，讓孩子們跟隨學習理解水的概念，如何預(yù)防溺水等內(nèi)容。
三、教學內(nèi)容
1、水的定義
首先，教師應(yīng)該教導(dǎo)孩子如何理解水的概念�？梢酝ㄟ^多媒體展示水的圖片，和實際演示來幫助孩子了解，水是一種常見的液體，可用于游泳、喝水等。
2、水的危險
在了解水的概念之后，孩子們應(yīng)該學會了解水的危險性。教師可以通過課堂講解和視頻播放的方式。讓孩子們觀看一些真實的水上事故視頻，讓他們能夠深刻地認識到水的危險性。
3、如何預(yù)防溺水
在了解水的危險性后，孩子們應(yīng)該學習如何預(yù)防溺水。學習時最好是以游戲的形式，增加孩子們的參與度。
教師可以安排孩子們進行模擬漂流、救生公園等有溪流水域的游戲來提高他們的警惕性和自我保護意識。
4、學習如何正確的急救方法
教師也可以教給孩子們關(guān)于急救的`知識。教育孩子如何正確的急救方法，以及不要魯莽的跳入水中救人，讓孩子們深刻地認識到這是危險的行為。
四、防溺水教育活動
1、增強孩子們自我保護能力的游戲設(shè)計：
主題：我的小生命
�。�1）幼師設(shè)立標志，孩子要從其中傳球，走過一排奶瓶，傳給擺在另一座半桶中的伙伴。
�。�2）幼師設(shè)立障礙，如通道兩側(cè)擺上襪子、鞋子等道具，孩子們攜帶泳圈想辦法穿行過去。
（3）孩子們坐在小泳池內(nèi)，模擬溺水情況，在足夠的安全距離上，伙伴把球扔給水中心的孩子，看他是否能夠把球撈起來，同時讓孩子和圍觀的家長了解方便的口腔呼吸口訣，稱之為生命之呼。
2、增強孩子們急救能力的游戲設(shè)計：
主題：溫馨的奶茶
�。�1）在半桶中填滿紙片，模擬茶葉粉碎的飛濺現(xiàn)象，要求孩子們站在同一平面上，手握著球顏色的泡沫啫喱，面臨著極端小的接球空間，想把球傳遞給伙伴。
�。�2）讓孩子們坐在小泳池內(nèi)，模擬其它困難的環(huán)境，每次讓不同的孩子喊出自己的名字，并一邊看向場下觀眾呼救，一邊把身體盡量桑向前方或輕輕的踢動水，模擬一種保護自己的行為。
3、增強孩子們正確的入水游泳技能
主題：一小步，一大步
�。�1）設(shè)計水中踢腿時間，在水池中面朝天空，背對地面，身體用布導(dǎo)到水中，深淺合適，讓孩子們享受洗澡的激情，旋開身子，兩腿向前進發(fā)。
�。�2）圍著水池附著有顏色輪胎、泳圈和漂浮衣等，圍著左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、桶狀曲線練習。
五、教學效果
1、提高孩子們自我保護意識，避免幼兒園發(fā)生水上事故。
2、增強孩子們了解水的危險，并學會正確地急救方法。
3、讓孩子們認識到魯莽跳入水中救人是很危險的，更加時刻提高自我保護意識。
4、激發(fā)孩子們學習游泳的興趣，并增強他們正確的水上知識。
綜上所述，除了自我保護能力、急救能力、正確入水游泳技能外，還可以通過游戲式教育法、實踐教學法、多媒體教學法等，讓孩子們更加深入地了解水的危險性，加強孩子們的自我保護意識，從而更好地防范水上事故的發(fā)生。通過這樣的教育和游戲，孩子們可以在嘗試中更好地了解水的危險和知識，增強遇到問題時的自我保護自救能力。
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