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幼兒園小班優(yōu)秀游戲教案《我愛我家》含反思

時間:2024-06-25 07:42:16 幼兒園教案 我要投稿
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幼兒園小班優(yōu)秀游戲教案《我愛我家》含反思

  作為一位杰出的教職工,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班優(yōu)秀游戲教案《我愛我家》含反思,歡迎大家分享。

幼兒園小班優(yōu)秀游戲教案《我愛我家》含反思

  【游戲目標(biāo)】

  1.能在老師的提醒下選擇游戲內(nèi)容進(jìn)行區(qū)角游戲活動。

  2.喜歡擺弄和操作各類提供的材料,初步培養(yǎng)幼兒的動手動腦能力。

  【游戲準(zhǔn)備】

  1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒有初步的參與各區(qū)域游戲的經(jīng)驗,初步了解各區(qū)域游戲的玩法。

  2.游戲場所:本班游戲區(qū)域(米奇之家、米奇巧手坊、黛西拼拼屋、布魯托想想吧)

  3.游戲材料:

  米奇之家:自制各種家具、廚房用品、家庭成員圖片、娃娃、衣服等材料。

  米奇巧手坊:各色彩紙、膠水、油畫棒、爸爸、寶寶頭像。

  黛西拼拼屋:大積木若干。

  布魯托想想吧:喂動物材料、珠子、小妹妹頭像、媽媽頭像、小夾子等。

  【游戲過程】

  一、組織幼兒,引起幼兒活動興趣。

  二、教師講解各活動區(qū)域的活動內(nèi)容。

  (一)《米奇之家》:

  1.娃娃肚子餓了玩法:幼兒在廚房快樂地擺弄小勺子、小鏟子給娃娃做飯,并在做完飯后收拾好廚房用具。學(xué)習(xí)用勺子、筷子喂寶寶吃飯;學(xué)習(xí)用奶瓶給娃娃沖奶、喂奶。

  2.扣紐扣、疊衣服玩法:通過操作桌面的小衣服材料,學(xué)習(xí)自己扣紐扣、疊衣服的生活技能。

  3.幫娃娃洗澡玩法:幫娃娃脫衣服.做好娃娃洗澡前的準(zhǔn)備工作,學(xué)習(xí)幫娃娃洗澡。

  (二)《米奇巧手坊》:

  1.幫爸爸裝飾外套玩法:用撕貼的方式隨意裝飾外套。

  2.撕面條玩法:要求幼兒把面條撕得又細(xì)又長。練習(xí)撕紙,學(xué)習(xí)沿著直線剪面條,注意工具使用的安全性。

  3.寶寶的頭發(fā)玩法:老師提出要求,寶寶的頭發(fā)不能太長也不能太短,引導(dǎo)幼兒較有控制的畫直線,大膽的用線條畫出寶寶的頭發(fā)。

  4.穿新衣玩法:天冷了,娃娃家的寶寶沒有新衣服穿了,請你為寶寶做一件新衣服,用漂亮的顏色給寶寶的衣服涂色。

  (三)《布魯托想想吧》

  1.幫媽媽穿項鏈玩法:愿意用各種形狀和顏色的串珠串聯(lián)成媽媽的項鏈。

  2.喂小動物玩法:教師為幼兒準(zhǔn)備若干食物(各種豆豆),讓幼兒投入小動物的嘴巴里。

  3.幫媽媽和妹妹夾辮子玩法:媽媽和小妹妹的辮子散了,請幼兒利用小夾子為她們夾辮子。

  (四)《黛西拼拼屋》玩法:“米奇之家”有點(diǎn)擠,想再造一座高樓,請你為“米奇之家”搭一座美麗的高樓。

  三、活動組織。

  1.幼兒在老師的提示下,選擇活動的區(qū)域。

  2.幼兒自主活動,教師即時地觀察和指導(dǎo)。

  3.小組交流幼兒的游戲情況,引導(dǎo)幼兒關(guān)注他人的游戲方法。讓幼兒體驗到游戲的快樂。

  游戲反思:

  1.第一階段教師的主要職責(zé)是通過創(chuàng)設(shè)娃娃家真實溫馨的情境引導(dǎo)幼兒喜歡來生活坊參與游戲.并通過提供桌面的小衣服材料、圖示、教念兒歌等多種方法引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)拉拉鏈、按撳紐、扣紐扣、扎帶子以及疊衣服褲子的生活技能。

  2.在第二階段中教師通過創(chuàng)設(shè)淋浴房的情境.引導(dǎo)幼兒把在第一階段中學(xué)習(xí)的生活技能進(jìn)行鞏固和運(yùn)用.并新增尿不濕等材料吸引幼兒參與游戲的興趣.豐富游戲情節(jié)。

  3.在第三階段教師創(chuàng)設(shè)小院子的陽臺情境.投放多種晾衣夾引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)晾衣服:投放網(wǎng)格收納盒等材料引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類、收納。在此基礎(chǔ)上提出“今天是打掃日”的活動主題.將所有物品雜亂擺放.引導(dǎo)幼兒按照標(biāo)記以及自己的游戲經(jīng)驗將物品歸類擺放。

  4.在以上階段中.教師應(yīng)尊重幼兒自主選擇游戲的要求.并在此基礎(chǔ)上根據(jù)幼兒的差異進(jìn)行有意的調(diào)整.如孩子還不能達(dá)到第三階段的能力要求.教師可降低要求鼓勵她進(jìn)行第一階段或第二階段的游戲內(nèi)容。

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