幼兒園中班手工教案15篇(經(jīng)典)

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班手工教案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班手工教案1

　　教學(xué)設(shè)計：

　　1、設(shè)置海底世界情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析手?jǐn)[魚的制作方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

　　3、通過做游戲“我是一條魚”，體驗創(chuàng)作帶來的樂趣。

　　課前準(zhǔn)備：

　　用上一節(jié)課剪刻的魚形，并剪貼一些海底生物、植物裝飾教室。課前把美術(shù)室布置成海底世界的情境，讓學(xué)生一進來就能被這情境所感染，激發(fā)他們的表現(xiàn)欲望。

　　教學(xué)過程：

　　1、播放歌曲《我是一條魚》，學(xué)生聽著音樂進教室，分四組坐好。

　　2、語言導(dǎo)入新課。

　　師：歡迎各位小朋友來到我們的海洋世界1

　　3、播放海底世界錄像帶，欣賞海底世界里各式各樣的魚兒。

　　師：海底世界是個美麗的家，魚兒在這里自由自在地邀游，快樂極了!小朋友，你們想不想也變成一條魚遨游在我們教室里的這個海底世界呢?

　　4、教師指導(dǎo)學(xué)生思考或小組討論如何變成一條魚?各小組發(fā)表意見后，大家評一評誰的想法妙。

　　5、出示手?jǐn)[魚：(套上手表演)我是一條美人魚，游啊游到你們身邊來，小朋友，快快跟我到海洋世界里來玩吧!孩子們這時熱情高漲， 巴不得馬上把手?jǐn)[魚制作出來。

　　6、想一想，說一說，手?jǐn)[魚是如何做成的?

　　7、教師講解制作方法：(示范制作過程)

　�、偌舫鰞蓮堃粯哟笮〉聂~形，注意魚形比手掌大一些。(想一想為什么?)

　　②把魚形四周粘合起來，注意留出魚尾部分。

　�、劢o魚裝飾圖案。

　　8、學(xué)生制作手?jǐn)[魚：

　　播放海底世界錄像，學(xué)生進行手?jǐn)[魚制作。(強調(diào)黑板是海洋的入口處，漂亮的魚兒可順利進入海洋，不夠漂亮的老師將會請他再回去打扮打扮o)

　　9、游戲：

　�、偈�?jǐn)[魚邀游大海比賽，請四名先制作好手?jǐn)[魚的學(xué)生，把魚套在手上，到大海里來一試身手， 比—比誰的魚兒長得美，誰的.魚兒游得好看，誰的魚兒游得快。

　�、谘�游大海訓(xùn)練，請小朋友把制作好的手?jǐn)[魚套在手上，排好隊，跟著老師這條美人魚在淺海區(qū)里學(xué)游水，強調(diào)游時盡量模仿魚兒的各種動態(tài)。

　�、垩�游大海：讓學(xué)生在教室里自由邀游。強調(diào)注意紀(jì)律，在大海里邀游時應(yīng)注意靈活應(yīng)變，避免與其他魚兒相撞。

　　10．總結(jié)教學(xué)；祝愿小朋友在知識的海洋里也能暢快地邀游!最后請小朋友收拾好學(xué)習(xí)工具和廢紙，不要留下任何垃圾，給我們的海洋世界留下美好的印象，游出教室，游到更廣闊的海洋里去探索。

幼兒園中班手工教案2

　　小朋友都比較喜歡手工折紙，如何折一艘小船呢？讓我們一起來看看這篇由幼師OK網(wǎng)整理的適合中班幼兒的手工活動，通過學(xué)習(xí)紙船的折法。發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。

　　教材分析：

　　小船是孩子們喜歡的形象，故事中的小船乘風(fēng)破浪，歌曲中的'小船悠揚、安靜，本次活動通過引導(dǎo)幼兒觀察小船的折紙圖，能夠均勻平整的進行對折，折疊出小船的形象，鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力，發(fā)展手部的精細(xì)動作。

　　活動目標(biāo)：

　　1、掌握紙船的折法。

　　2、發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，能較均勻平整地將紙張向左右兩個方向?qū)φ邸?/p>

　　活動準(zhǔn)備：

　　小船玩具、圖片，紙船范例一個，長方形紙若干張，布置成池溏的展板一塊，音樂片段。

　　活動建議：

　　1、出示各種各樣的船，激發(fā)幼兒的好奇心，啟發(fā)引導(dǎo)幼兒觀看及總結(jié)船的外形特點。提問：你看到的小船是什么樣的？

　　2、出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察范例中紙船的折法，教師分步示范折疊方法，最后重點講解紙船的翻折成形。提問：第一步怎么折？如何才能均勻的將紙折疊？

　　3、鼓勵幼兒大膽嘗試，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握重點，體驗成功感。

　　4、進行游戲《劃龍船》，將“紙船”放在“池塘里”。

　　5、教師口頭幫助幼兒復(fù)習(xí)紙船的折法，再引導(dǎo)幼兒進行講評。

幼兒園中班手工教案3

　　活動目標(biāo):

　　1、培養(yǎng)幼兒的合作意識，體驗一起設(shè)計小區(qū)的樂趣。

　　2、學(xué)會在地方自然材料上大膽的進行裝飾。

　　3、通過活動教育幼兒要愛護小區(qū)的環(huán)境。

　　重點：能大膽的在紙盒、樹根、樹枝、草席上進行裝飾。

　　難點：能和其他幼兒友好的合作，體驗合作的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：各種造型的樹根、紙箱、樹枝、草席、課件，磁帶。

　　活動過程：

　　導(dǎo)入活動，回憶參觀小區(qū)的見聞。

　　師：之前小朋友和老師一起參觀的幼兒園附近的小區(qū)，你們還記得嗎？

　　那你們能說說你看到了那些美麗的景色，它們是怎樣的？還看到了什么？

　　二、欣賞課件，引導(dǎo)幼兒說說看到了什么。

　　師：小朋友記憶力真好，老師這里還有一些其他城市的小區(qū)。我們一起來欣賞一下吧。

　　（引導(dǎo)幼兒和自己所熟悉的小區(qū)進行比較）

　　師進行總結(jié)：這些都是現(xiàn)代小區(qū)，里面有住房，綠化，雕塑、噴泉……小區(qū)里不光光是住的地方，也是人們休閑、娛樂的地方。

　　三、幼兒進行設(shè)計小區(qū)活動。

　　1、師：看了這么多漂亮的小區(qū)，你們心情怎樣？這些都是設(shè)計師叔叔動腦筋設(shè)計的，那今天我們小朋友夜來當(dāng)一回設(shè)計師，設(shè)計“美麗的小區(qū)”好嗎？

　　2、師：在小朋友設(shè)計之前呢，我們先來認(rèn)識一下設(shè)計小區(qū)需要的材料吧！

　　樹根可以用來做小區(qū)里的什么呢？（雕塑）

　　紙盒可以用來做小區(qū)里的.什么呢？（房子）

　　樹枝可以用來做小區(qū)里的什么呢？（樹林）

　　草席可以用來做小區(qū)里的什么呢？（墻壁）

　　3、師：認(rèn)識了材料，我們就要準(zhǔn)備去設(shè)計小區(qū)了。在設(shè)計之前，老師還有兩個要求：

　　i.大膽作畫。

　　同ii.伴間要先分工，iii.比如你畫草，iv.我畫樹等等。要友好合作，v.愛護你自己和別人的作品。

　　4、進行自由分工。

　　師，想要裝飾房子的小朋友請到趙老師那里貼標(biāo)記。

　　想要裝飾樹根的小朋友請到姜阿姨那里貼標(biāo)記。

　　想要裝飾草席的小朋友請到我這里貼標(biāo)記。

　　想要裝飾樹枝的小朋友請到我這里貼標(biāo)記。

　　5、幼兒開始創(chuàng)作，教師輪回指導(dǎo)。

　　四、幼兒參觀自己設(shè)計的小區(qū)，進行環(huán)保教育。一起拉手跳舞，體驗成功的樂趣。

　　師：小區(qū)真漂亮，引導(dǎo)幼兒說說你畫了什么？你怎么愛護你的小區(qū)？

　　師：我們好開心，讓我們找到好朋友一起手拉手，跳起舞來吧。

幼兒園中班手工教案4

　　活動目標(biāo)：

　　1、能夠運用各種材料，通過撕、剪、貼、卷來制作假發(fā)。

　　2、能有耐心地與同伴一起合作，想象各種發(fā)型，體驗制作成功的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、浴帽10個（上面已貼好雙面膠），緞帶、玻璃紙繩、舊磁帶、亮光紙、羽毛、布條等材料若干。

　　2、假發(fā)3件，模特3位。

　　3、走秀音樂。

　　活動過程：

　　一、播放音樂，觀看模特表演。

　　提問：看了表演，你覺得模特們哪個地方最特別？

　　二、欣賞自制假發(fā)，討論制作方法。

　　1、這些假發(fā)是什么樣子？用什么做成的？是怎樣貼上去的？

　　2、教師拿出已經(jīng)貼好雙面膠的`浴帽，請個別幼兒來試試，共同總結(jié)出粘貼的方法。（撕開雙面膠，將制作材料粘貼上去。）

　　3、加工發(fā)型，可把緞帶卷成卷發(fā)，把玻璃絲繩撕細(xì)。

　　三、幼兒制作。

　　1、提問：如果你來做一個假發(fā)，你想設(shè)計成什么發(fā)型？

　　2、幼兒兩人合作，選擇自己喜歡的材料，進行制作。

　　四、請幼兒戴上假發(fā)，在兒童迪斯科的音樂中走臺展示，體驗成功的喜悅。

幼兒園中班手工教案5

　　活動目標(biāo)：

　　1、能用報紙條卷曲固定成魚的外形，并用彩紙設(shè)計、裝飾魚身上的花紋。

　　2、嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題。

　　活動重點：用報紙制作固定成魚的外形難點：用彩紙裝飾魚兒活動準(zhǔn)備：

　　1、欣賞過“美麗的魚”，對魚的外形、花紋色彩有所了解。

　　2、五彩魚”范例，半成品“五彩魚”(缺少魚眼睛)范例。

　　3、報紙、彩紙若干，雙面膠，剪刀。

　　活動過程：

　　一、觀察范例，推想制作方法1、教師出示“五彩魚”范例，提問：這是什么?是用什么做的?你們想一想怎樣才能做出這樣一條五彩魚?(引導(dǎo)幼兒說出用報紙搓成紙條卷成魚的外形，用彩紙裝飾魚的眼睛、身體、魚鰭、魚尾等。

　　)二、傾聽教師講解，學(xué)習(xí)制作方法1、教師示范講解制作魚身的方法。

　　教師：我用一張報紙卷卷卷，卷成一根粗棍子，再擰擰擰，擰成一條紙繩子，最后我將繩子兩頭交叉粘貼，看看變成了什么?

　　教師：魚還要穿上漂亮的衣服呢!我們可以用彩紙剪成粗細(xì)、花紋不同的紙條進行裝飾，可以朝不同方向貼。

　　2、教師拿出范例講解裝飾魚的方法。

　　教師：我們還可以用彩紙剪成三角形、圓形或方形等，既可以作為魚身上的花紋，又可以作為魚鰭或用來裝飾魚尾。

　　三、難點討論1、教師出示半成品“五彩魚”，提問：這條魚少了什么?(眼睛。

　　)魚眼睛可以怎么做?

　　2、教師用手指穿過“魚”的頭部并提問：魚的頭部是鏤空的，做好的眼睛怎么放上去呢?

　　3、教師小結(jié)：魚眼睛的粘貼方法有很多，可以先用一些細(xì)紙條粘在魚形輪廓上，橫貼、豎貼都可以，再把魚眼睛貼在紙條上;也可以在剪魚眼睛時兩邊各留出一段紙條，然后將它們直接貼在魚頭上。還有其他方法，你們等會兒可以試試。

　　四、幼兒制作1、教師提出操作要求。

　　教師：卷報紙時一定要卷緊;卷成魚的形狀后，尾巴處用雙面膠固定;魚身上的花紋可以自己設(shè)計，顏色可多一些;魚鰭、魚尾也要裝飾。

　　2、幼兒操作。

　　教師關(guān)注幼兒不同的操作設(shè)想，及時發(fā)現(xiàn)他們的創(chuàng)意，并鼓勵他們嘗試解決在操作中遇到的困難。鼓勵幼兒用合適的方法固定魚眼睛。

　　(提出操作要求時，教師重復(fù)演示一些操作步驟，以幫助幼兒再次理解;巡回指導(dǎo)時，教師留意幼兒設(shè)計花紋的獨特想法，鼓勵他們把想法表現(xiàn)出來，啟發(fā)幼兒用不同方法固定魚眼睛。)五、欣賞、交流1、教師幫助幼兒將制作好的魚用線串起來，錯落有致地掛在活動室的背景墻上。

　　2、師幼集中欣賞、交流。

　　你最喜歡哪一條魚身上的圖案，為什么?你是用什么方法固定魚眼睛的?

　　幼兒園中班手工課教案5

　　活動目標(biāo)：

　　1、進一步培養(yǎng)幼兒對飛機的好奇心和探究欲望

　　2、引導(dǎo)幼兒運用多種方法制作飛機，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力

　　3、使幼兒學(xué)會使用幾種不同的材料自制飛機

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、各色的橡皮泥、各色的彩紙及膠水、雙面膠的制作材料

　　2、在活動室的墻壁上裝飾各式各樣的飛機圖片、擺放各式各樣的飛機模型，紙飛機若干

　　活動過程

　　一、開始部分：

　　教師將準(zhǔn)備的'紙飛機向幼兒展示，引起幼兒的興趣，從而將幼兒帶入活動中

　　二、基本部分：

　　1、教師請幼兒觀察飛機的外型特點，然后舉手告訴老師

　　2、教師請幼兒自由選擇泥工、折紙等區(qū)域來制作，發(fā)展幼兒的操作能力

　　3、教師巡回指導(dǎo)，鼓勵并支持幼兒的制作活動

　　4、作品展示：幼兒將自己的作品展示與大家的面前，有小朋友來評出最精致的作品

　　三、結(jié)束部分：

　　教師對本次活動的情況進行總結(jié)，評出“動手小明星”，對表現(xiàn)好的幼兒進行表揚。

幼兒園中班手工教案6

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、教幼兒學(xué)會用各種材料制作各種服裝。

　　2、激發(fā)幼兒對美的探索。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、各種舊報紙、舊掛歷、舊塑料袋、一次性的雨衣、臺布、各種彩紙、邊帶、色繩等。

　　2、收集新穎各異的服裝和少數(shù)民族娃娃。

　　3、剪刀每人一把，漿糊、抹布若干。

　　三、教學(xué)過程

　　1、帶領(lǐng)幼兒參觀“時裝店”，指導(dǎo)幼兒觀察各種時裝和民族娃娃，提示這些服裝的裝飾特點，如對稱、圓、點、邊、條紋、線、圖形、散點、不規(guī)律等裝飾的方法。引導(dǎo)幼兒用各種形容詞表達穿著這些服飾的感受，如色彩斑瀾、五顏六色、嬌艷、美麗大方、文雅、簡樸、線條流暢、蕭灑大方等詞。

　　2、教師幫助幼兒復(fù)習(xí)一些制作技巧和工具的.使用方法。

　　3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　4、幼兒欣賞作品，教師參與幼兒講評。請幼兒講述：我的時裝是怎樣設(shè)計的，用什么材料和采用怎樣的裝飾特點，體現(xiàn)什么特色。（高雅、優(yōu)美、寬松、瀟灑大方……）

　　5、活動延伸：教幼兒如何走臺步，如何展示服裝。請幼兒穿上自己制作的時裝展示給其他老師和同學(xué)們看。

　　四、教學(xué)評價

幼兒園中班手工教案7

　　制作目的：

　　培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

　　能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

　　制作對象：

　　圣誕老人

　　制作準(zhǔn)備：

　　各種顏色的橡皮泥、火柴棒。

　　制作過程：

　　1.取出紅色的橡皮泥，然后將其搓成一個紅色的大圓球，這是圣誕老人的身體；

　　2.根據(jù)圖片的'提示，給圣誕老人裝上雙臂吧，然后，用火柴棒給圣誕老人安裝上雙腿；

　　3.用剪刀剪出圣誕老人的雙腿，然后，在插好的橡皮泥上，給老人穿上雙靴；

　　4.取黃色的橡皮泥，搓成一個大圓球，然后，將其捏成一個一頭尖細(xì)，一頭滾圓的大袋子吧；

　　5.再給圣誕老人捏一個慈祥的頭；

　　結(jié)束語：

　　孩子們根據(jù)上面的圖文提示，自己也試著做一個可愛的圣誕老人吧，相信你的作品也將會是栩栩如生。

　　小百科：傳說每到12月24日晚上，有個神秘人會乘駕由9只馴鹿拉的雪橇在天上飛翔，挨家挨戶地從煙囪進入屋里，然后偷偷把禮物放在好孩子床頭的襪子里，或者堆在壁爐旁的圣誕樹下。他在一年中的其他時間里，都是忙于制作禮物和監(jiān)督孩子們的行為。

幼兒園中班手工教案8

　　一、活動目標(biāo)

　　1.引導(dǎo)幼兒用畫大小圓連接的方法，制作雪人賀卡。

　　2.在大小圓形連接的雪人基本造型上添加材料進行裝飾，開發(fā)幼兒想象力。

　　3.嘗試創(chuàng)造性地表現(xiàn)雪人的各種特征，提升幼兒創(chuàng)造力。

　　4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　5.感受作品的美感。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　蟾蜍、松鼠、兔子、長頸鹿、小麻雀、青蛙的大頭飾，各色卡紙，彩紙，油畫棒，剪刀，胡蘿卜、松果、紅辣椒、豆粒、亮片、干果殼、樹葉、樹枝、毛根、布片等裝飾物，教學(xué)課件

　　三、教學(xué)重難點

　　1.大小圓連接在合適的位置，并能將白顏色涂在圈內(nèi)。

　　2.有創(chuàng)造性地在雪人的身上添加各種裝飾物。

　　四、活動過程

　　1.欣賞賀卡導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

　　教師：小朋友，你們見過什么樣的賀卡呢？

　　教師：今天老師帶來了好多的賀卡，我們一起來看看吧�。ń處煵シ臥PT課件，帶 領(lǐng)幼兒欣賞各種各樣的賀卡，為后面的活動做經(jīng)驗準(zhǔn)備。）

　　教師：小朋友，你們知道為什么要送賀卡嗎？賀卡上面都寫些什么呢？

　　小結(jié)：原來各種各樣的賀卡是用于聯(lián)絡(luò)感情和互致問候的。我們可以把自己的心愿和祝福用賀卡的方式送給自己想要祝福的人。所以每張賀卡里面都藏著滿滿的愛。

　　2.情景故事表演，復(fù)習(xí)鞏固，并引出雪人賀卡制作方法。

　　教師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)故事《有雪人的賀卡》，激發(fā)幼兒的興趣，為接下來的活動做鋪墊。

　　教師：小朋友，冬天到了，天氣變冷了。蟾蜍和小青蛙都鉆進各自的洞里再也不見面了。蟾蜍非常想念小青蛙，它準(zhǔn)備怎么樣表達自己對小青蛙的思念之情？

　　教師：這張賀卡是怎么制作的？（教師將大頭飾分發(fā)給幼兒，引導(dǎo)幼兒進行角色表演。）

　　教師：雪人是由哪些圖形組成的`？它的腦袋大還是身體大呢？上面還有什么？（教師引導(dǎo)幼兒觀察賀卡上的雪人，加深印象。）

　　小結(jié)：原來雪人有一個圓圓的小腦袋，下面有個圓圓的身體，這兩個圓相親相愛地連在一起，變成了一個大雪人。兩顆松果做眼睛，胡蘿卜做鼻子，葉子做嘴巴，樹枝變成了雪人的四肢。

　　3.教師引導(dǎo)幼兒交流討論，并示范。

　　教師：感恩節(jié)馬上就到了，我們也一起做一張漂亮的賀卡送給自己的朋友或者親人，好嗎？

　　教師：小朋友，你想在賀卡上畫些什么？大家一起來說一說吧。（雪人、圣誕樹、花……）

　　教師：畫雪人的時候記住要讓兩個圓做好朋友哦，然后想想什么可以做它的五官？老師這里有很多的裝飾物品，你想怎么裝飾小雪人呢？

　　幼兒：用毛線做雪人的頭發(fā)。

　　幼兒：用毛根做雪人的四肢。

　　幼兒：用紅辣椒做雪人的嘴巴。

　　……

　　備注：教師呈現(xiàn)各種各樣的裝飾物，引導(dǎo)幼兒發(fā)散想象力，用不同的裝飾物創(chuàng)造雪人的各種造型。在幼兒表達創(chuàng)造雪人造型的想法時，教師需要將幼兒的想法呈現(xiàn)出來，進行雪人造型示范，為幼兒的制作做經(jīng)驗鋪墊。

　　4.制作賀卡

　　教師：小朋友，你們面前有各種顏色的紙、油畫棒和一些裝飾品，請你選擇一張顏色的紙對折，做成賀卡的樣子。然后再畫上雪人和其它漂亮的圖案，還可以用這些裝飾品讓你的賀卡變得更漂亮哦！

　　備注：

　�。�1）教師引導(dǎo)幼兒安全使用剪刀。

　　（2）幼兒制作賀卡的過程中，教師要進行巡回指導(dǎo)。

　�。�3）制作完成之后，教師引導(dǎo)幼兒整理桌面及周圍衛(wèi)生，幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　小百科：起源唐太宗用賀卡給大臣拜年 每到新年和春節(jié)，上至國家元首，下至尋常百姓，都有向親朋好友寄送賀卡的習(xí)慣。賀卡這一特殊的祝福介質(zhì)，究竟是何時誕生的，為何會流傳至今，又經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展變化。

幼兒園中班手工教案9

　　活動目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)用棉簽均勻地涂色，能大膽地畫線條，體驗美術(shù)活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　各色水粉顏料，棉簽，抹布，有畫框的紙幼兒人手一張，自制紅，綠棉簽娃娃兩個。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入部分：

　　1，師：“美麗的秋天到了，楓葉漸漸變紅了，梧桐樹葉，銀杏樹葉紛紛換上了黃色的衣裳。小樹葉離開了媽媽，飄啊飄，來到了大地的中間。（教師示范畫小樹葉）小樹葉在大地上跳起了輕盈的舞蹈，一會兒跳到這邊，一會兒跳到大地的上邊，轉(zhuǎn)下來在地上打了個滾，來到大地的中間，他轉(zhuǎn)呀跳呀，從上跳到下，從左跳到右，不一會兒，整個大地就鋪滿了他黑黑的腳印”（老師示范畫線條）

　　2，（出示紅棉簽）師： 紅顏色娃娃來了，他說，這兒真好，我要給他鋪上紅地毯。

　　紅顏色娃娃高高興興地繞著樹葉娃娃自身轉(zhuǎn)了一圈,揮起了小刷子,順著一個方向慢慢地均勻地鋪起地毯來,是順著一個方向鋪的哦.鋪的很均勻,鋪的滿滿的,一會兒地毯就鋪好了。紅顏色娃娃看看哪兒，我也給這兒鋪上紅地毯。小朋友一起說一說，紅顏色娃娃該怎樣鋪地毯呢？（先繞著舞步走一圈，然后再順著一個方向均勻地鋪滿）紅顏色娃娃滿意地離開了。

　　3， （出示綠棉簽娃娃）“瞧，誰來了？綠顏色娃娃想請一個小朋友和他一起給大地鋪上綠地毯。哪個小朋友愿意來試試？請一名幼兒來操作）

　　4， 顏色娃娃都想給大地鋪上美麗的地毯，小朋友和樹葉娃娃，顏色娃娃一起來玩游戲吧！

　　二，幼兒操作

　　1， 提出操作要求：

　�。�1）記住了，小樹葉跳舞的時候，他的.舞步要鋪滿整個大地。

　　（2）鋪地毯的時候，顏色娃娃要先……再……顏色要鋪滿整個大地。

　�。�3）還要注意，同一種顏色的地毯不要鋪在一起，各種不同顏色的地毯鋪在一起才好看。

　　2， 幼兒操作，教師巡回輔導(dǎo)。

　　三、講評

　　樹葉娃娃在七彩的地毯上跳起了優(yōu)美的舞蹈，小朋友你們看了這些畫，心理覺得怎么樣？美在什么地方？師：這些圖畫顏色漂亮，運用了大大小小的色塊，線條也很流暢，真象樹葉娃娃優(yōu)美的舞步，給我們的感覺非常美，非常漂亮！

幼兒園中班手工教案10

　　制作目的：

　　培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力。

　　培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。

　　制作準(zhǔn)備：

　　紅色、綠色、白色橡皮泥、小木棒、尺子、剪刀。

　　制作過程：

　　1.分別取紅色和白色橡皮泥，搓成一個大的紅球和一個小點的白球；

　　2.將小白球放置到大紅球的下面，將兩者搓成一個大的圓球；

　　3.將白色的部分捏尖；

　　4.用尺子在紅色的蘿卜上面，壓出折痕；

　　5.用剪刀剪出蘿卜的根須；

　　6.再搓一個綠色的大球；

　　7.將搓好的.綠球一頭搓尖；

　　8.將綠色大部分，壓扁，做出葉子狀；

　　9.將做好的綠色部分，插入火柴棒，并且，將邊緣捏薄些；

　　10.將做好的蘿卜葉子，放置在蘿卜上，就完成了。

　　結(jié)束語：

　　以上就是蘿卜的手工制止方法，根據(jù)文字提示孩子們自己試試進行手工制作。

幼兒園中班手工教案11

　　幼兒園中班手工教案：蔬菜寶寶

　　目標(biāo)：

　　1、利用蔬菜的自然形狀和特點，選擇輔助材料進行造型制作。

　　2、喜歡制作“蔬菜寶寶”，能夠大膽想像、大膽動手操作。

　　準(zhǔn)備：

　　1、事先購買各種蔬菜：胡蘿卜、毛豆、茄子、黃瓜、花菜、小番茄、白蘿卜、甜椒、茭白等；

　　2、欣賞 “蔬菜娃娃”作品。

　　3、 輔助工具：塑料刀、牙簽、彩泥、盤子籃子若干等。

　　過程：

　　一、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣：

　　昨天小朋友們一起去買了很多菜，今天我們來想想辦法，把這些疏果打扮一下，做成蔬菜寶寶好嗎

　　二、觀察蔬菜造型制作：

　　這個蔬菜寶寶是用什么做的？

　　土豆、毛豆、黃瓜、扁豆

　　三、觀察想象：

　　1、挑選一種蔬菜后，先仔細(xì)看看它的.外型象什么？

　　2、 還需要什么蔬菜或其他材料和它組合在一起？

　　3、是用什么材料把它們連起來的？

　　牙簽（教師重點說明牙簽的使用方法和注意事項）

　　四、幼兒創(chuàng)作：

　　1、鼓勵幼兒想好要做怎樣的蔬菜娃娃，并有意識地選擇蔬菜。

　　2、鼓勵幼兒作出與別人不一樣的蔬菜娃娃。

　　3、個別指導(dǎo)使用牙簽連接的方法。

　　五、交流分享：

　　我的蔬菜娃娃是用什么蔬菜做的？用了哪些材料？它的名字叫什么？

幼兒園中班手工教案12

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過欣賞沙口上的漁船，觀察不同船的特點，培養(yǎng)幼兒欣賞美，感受美的能力。

　　2、運用了折、黏貼、畫的方法進行了船的創(chuàng)作，提高幼兒的動手能力。

　　3、激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)，熱愛美傳統(tǒng)文化的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　折紙、固體膠、畫筆、白色的顏料、藍(lán)色卡紙

　　教學(xué)案例

　　環(huán)節(jié)一：談話引入，觀看圖片

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　　1、藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受的體驗。

　　2、運用幼兒能夠了解的方式激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的本土文化情感。

　　（二）教育策略：

　　1、以談話話引入，吸引幼兒對“船”的向往。

　　2、通過欣賞“沙口的漁船”豐富幼兒對美的感知和理解。

　　(三)教育建議：

　　1、幼兒有了解或欣賞“水上漁船”前期經(jīng)驗。

　　2、家園共育，和幼兒一起感受，“水上漁船”的美，指導(dǎo)幼兒觀察各種船的特征，鼓勵幼兒表達感受。

　　環(huán)節(jié)二：視頻演示制作過程。

　�。ㄒ唬┖诵睦砟睿河谜奂埖闹谱鞣绞奖憩F(xiàn)出自己的所見所想。

　�。ǘ�）教育策略：

　　1、觀看視頻演示制作過程，引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)作，重視創(chuàng)作亮點。

　　2、親子合作，制作各種不同的船，開拓幼兒思維。

　�。ㄈ�）教育建議：

　　1提供豐富、便于幼兒取放的材料、工具物品，支持幼兒自主手工活動。

　　2、在幼兒自主創(chuàng)作時，不做過多干預(yù)，給予適當(dāng)?shù)?鼓勵和幫助。

　　環(huán)節(jié)三：活動延伸

　　（一）核心理念

　　創(chuàng)造機會和造機會和條件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)的創(chuàng)作。

　�。ǘ�）教育策略

　　欣賞用不同方法制作出船的作品，鼓勵幼兒用其他的方法把船展示出來。

　�。ㄈ�）教育建議

　　1、激發(fā)幼兒想象，鼓勵幼兒的創(chuàng)新活動，共同分享活動中的樂趣。

　　2、家長與幼兒共同討論，鼓勵幼兒運用已有的生活經(jīng)驗，通過多種不同的方法、材料去創(chuàng)作。

幼兒園中班手工教案13

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用紙條卷曲制作蝸牛，表現(xiàn)蝸牛的身體。

　　2、通過觀看范例和示范，了解制作的基本方法，把握折卷，粘貼的技法。

　　3、在紙工活動中，保持桌面和地面整潔，養(yǎng)成良好的手工活動習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、每組有小籮筐一個（里面分別有長紅紙，）

　　2、每組一盒水彩筆，兩支記號筆，兩盤糨糊，兩塊抹布

　　3、紙卷蝸牛范例一個

　　活動過程：

　　一、教師出示范例，引起幼兒興趣。

　　教師：這是什么？蝸牛的身體是什么樣子的？

　　你們想動手做一只可愛的小蝸牛嗎？

　　二、觀察范例，了解制作蝸牛的方法。

　　1、蝸牛的身上有什么？蝸牛的身體像什么形狀？蝸牛的身體是用什么做的？（用長紙條卷曲成的螺旋形，圓圈一個比一個大）

　　2、教師根據(jù)幼兒的講述示范制作蝸牛的身體。

　　3、蝸牛的身體下面和頭上有什么？是怎么做的'？（在圓圈的下面有一個長條身體，頭上有兩根觸須）

　　教師在蝸牛的身體下面粘貼長條身體，并且在一端添畫眼睛，粘貼兩根觸須。

　　三、幼兒操作活動：蝸牛

　　重點引導(dǎo)幼兒將做好的蝸牛貼在紙上，再在旁邊添畫背景：樹林、草地、花園、海邊、沙灘

　　幼兒相互欣賞自己制作的蝸牛，感知體驗成功制作紙條小蝸牛的快樂。

幼兒園中班手工教案14

　　活動目的：

　　1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

　　2、會尊敬、關(guān)心媽媽，向媽媽表達自己的愛。

　　3、通過制作賀卡，提高幼兒的動手能力。

　　4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

　　5、體驗互相關(guān)心的美好情感。

　　活動時間：

　　20xx年3月7日（周四）上午

　　活動地點：

　　各班教室

　　參加對象：

　　中班年級組全體幼兒及老師。

　　活動準(zhǔn)備：

　　各種顏色的卡紙，水彩筆，每幼兒人手各一份。

　　活動過程安排：

　　一、晨間談話

　　教師介紹“三八”婦女節(jié)的由來，開展“我為媽媽做件事”進行一系列的討論，引導(dǎo)小朋友在節(jié)日里給母親做一件有意義的事，說一句感恩的話，唱一首感恩的歌。

　　二、制作愛心賀卡送媽媽

　�。�1）討論賀卡繪畫的內(nèi)容。

　�。�2）教師說明制作賀卡的`要點及要求并做示范。

　�。�3）幼兒擔(dān)當(dāng)“小小設(shè)計師”，一起設(shè)計愛心賀卡。

　　(4)繪畫完成后，進一步對賀卡進行裝飾。

　　（5）幼兒間相互參觀并學(xué)習(xí)，進行拍照。

　　（6）回家把親手自制的賀卡送給媽媽。

　　三、布置“小任務(wù)”

　�。�1）做一件事情。如幫助媽媽擦桌子、掃地，為媽媽敲敲背、捶捶腿等。

　�。�2）為媽媽唱一首歌曲。如《只要媽媽露笑臉》、《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》等。

　　教學(xué)反思：

　　通過此次活動，孩子們知道“三八”節(jié)是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日，了解到媽媽、奶奶的辛勞與偉大，會用自己的方式（做感恩卡、做花、說一句祝福的話、為他們做一件力所能及的事）表達對媽媽奶奶的一片愛，從小培養(yǎng)他們擁有一顆感恩的心。

幼兒園中班手工教案15

　　材料準(zhǔn)備：藥瓶、電光紙、膠泥、硬紙片、針、線

　　制作方法：

　　1、你要想辦法找到9個小藥瓶，然后在里面裝上各種顏色的水，之后還要在每個瓶蓋上穿根線；

　　2、用硬紙片剪個圓盤，中間穿上線，然后把藥瓶的線固定在圓盤的周圍；

　　3、用膠泥和電光紙做出各種好看的.圖案粘在瓶上就可以了哈！太好看了！又可以保護環(huán)境。

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