簡(jiǎn)單幼兒園游戲教案
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，總歸要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家收集的簡(jiǎn)單幼兒園游戲教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
簡(jiǎn)單幼兒園游戲教案1
思考：宣紙上漂亮的圖案不是畫(huà)出來(lái)的，是怎樣制作出來(lái)的'？
材料：臉盆1個(gè)、宣紙1-2張、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（約半盆）
操作：
1、在臉盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子輕輕碰觸水面，即可看到墨汁在水面上擴(kuò)展成一個(gè)圓形。
2、拿棉花棒在頭皮上摩擦二、三下。
3、然后輕碰墨汁圓形圖案的圓心處，看看有什么現(xiàn)象。
4、把書(shū)法用紙輕輕覆蓋在水面上，然后緩緩拿起，紙上印出什么圖案呢？
講解：
1、棉花棒碰觸時(shí)，墨汁會(huì)被擴(kuò)展成一個(gè)不規(guī)則的圓圈圖形。
2、棉花棒在頭皮上摩擦所涂上的少量油，就會(huì)影響水分子互相拉引的力量。
3、水印會(huì)呈現(xiàn)不規(guī)則的同心圓圖形。
創(chuàng)造：
試試其他的方法，改變水面上墨汁的圖形。
簡(jiǎn)單幼兒園游戲教案2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)到蒼蠅的危害，體驗(yàn)到成功的喜悅。
2、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，增強(qiáng)幼兒手腕關(guān)節(jié)的'靈活性和幼兒的跳躍能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、畫(huà)好的蒼蠅若干(吊起來(lái)幼兒可跳起來(lái)拍、幼兒可用線(xiàn)拖拽)。
2、蒼蠅拍若干。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、談話(huà)交流
孩子們，夏天到了，蒼蠅在我們的身邊飛來(lái)飛去，你們喜歡嗎?(不喜歡)
那么我們?cè)趺醋瞿?(打死它)
我們?yōu)槭裁匆焉n蠅打死?(蒼蠅不講衛(wèi)生)。
蒼蠅還會(huì)給我們帶來(lái)病菌和傳染病
2、情景表演
教師拿蒼蠅拍，小聲跟幼兒說(shuō)：噓!那邊有只蒼蠅，我要去打蒼蠅了。
教師啟發(fā)幼兒一起尋找蒼蠅。
找到蒼蠅，教師示意幼兒安靜別把蒼蠅吵跑了，接著教師打蒼蠅，并把打死的蒼蠅用紙包起扔到垃圾桶里。
3、游戲活動(dòng)——拍蒼蠅
(1)教師示范
說(shuō)明拍蒼蠅的方法，先看準(zhǔn)蒼蠅的位置，輕輕走到蒼蠅的旁邊，再打。
(2)幼兒活動(dòng)
幼兒每人拿一個(gè)蒼蠅拍，對(duì)準(zhǔn)懸掛的蒼蠅，進(jìn)行拍蒼蠅游戲。(游戲過(guò)程中，教師要提醒幼兒看準(zhǔn)了再打，不能亂打，那樣就會(huì)把蒼蠅嚇跑)
(3)教師把蒼蠅放到地上：剛才咱們把在空中飛的蒼蠅都消滅掉了，小朋友們都很勇敢，現(xiàn)在又來(lái)了一群蒼蠅，看他們正在地上爬來(lái)爬去的，咱們?cè)僖黄鸢阉麄兿麥绲艉脝?
兩個(gè)幼兒配合，一個(gè)幼兒手牽著拴有蒼蠅的線(xiàn)，另一名幼兒手拿蒼蠅拍拍蒼蠅。(游戲過(guò)程中，教師要提醒牽著蒼蠅線(xiàn)的幼兒盡量不要讓拍蒼蠅的幼兒拍到自己手里牽著的蒼蠅)
4、展示成果
展示拍死的蒼蠅，幼兒一起歡呼把又大又可惡的蒼蠅拍死。
【活動(dòng)延伸】
鼓勵(lì)幼兒在家中也能勇敢地拍蒼蠅。
簡(jiǎn)單幼兒園游戲教案3
思考：不小心將廚房的佐料：胡椒粉與鹽巴混在了一起，用什么方法將他們分離開(kāi)呢？
材料：胡椒粉、鹽巴、塑料湯勺、小盤(pán)子
操作：
1、將鹽巴與胡椒粉相混在一起。
2、用筷子攪拌均勻。
3、塑料湯勺在衣服上摩擦后放在鹽巴與胡椒粉的上方。
4、胡椒粉先粘附在湯勺上。
5、將塑料湯勺稍微向下移動(dòng)一下。
6、鹽巴后粘附在湯勺上。
講解：
胡椒粉比鹽巴早被靜電吸附的`原因，是因?yàn)樗闹亓勘塞}巴輕。
創(chuàng)造：
你能用這種方法將其他混合的原料分離嗎？
簡(jiǎn)單幼兒園游戲教案4
思考：放在水里的牙簽，會(huì)隨著放在水里的'方糖游動(dòng)，還是隨著放在水里的肥皂游動(dòng)？
材料：牙簽、一盆清水、肥皂、方糖。
操作：
1.把牙簽小心地放在水面上。
2.把方糖放入水盆中離牙簽較遠(yuǎn)的地方。牙簽會(huì)向方糖方向移動(dòng)。
3.換一盆水，把牙簽小心地放在水面上，現(xiàn)在把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方。牙簽會(huì)遠(yuǎn)離肥皂。
講解：
當(dāng)你把方糖放入水盆的中心時(shí)，方糖會(huì)吸收一些水分，所以會(huì)有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動(dòng)。但是，當(dāng)你把肥皂投入水盆中時(shí)，水盆邊的表面張力比較強(qiáng)，所以會(huì)把牙簽向外拉。
創(chuàng)造：請(qǐng)你試一試，如果將糖和肥皂?yè)Q成其它物質(zhì)，牙簽會(huì)向哪個(gè)方向游去。
簡(jiǎn)單幼兒園游戲教案5
思考：針為什么會(huì)浮在水面上？
材料：一碗水、針、叉子、液體清潔劑
操作：
1、在杯子里倒一杯清水。
2、用一個(gè)叉子，小心地把一根針?lè)诺剿谋砻妗?/p>
2、慢慢地移出叉子，針將會(huì)浮在水面上。
3、向水里滴一滴清潔劑，針就沉下去了。
講解：
1、是水的表面張力支撐住了針，使之不會(huì)沉下。表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性的'連接。這種內(nèi)聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜。這層薄膜被稱(chēng)做表面張力，它可以托住原本應(yīng)該沉下的物體。
2、清潔劑降低了表面張力，針就浮不住了。
說(shuō)明：針有危險(xiǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助操作。
簡(jiǎn)單幼兒園游戲教案6
《趕馬人》
一、游戲目標(biāo)
1、訓(xùn)練幼兒跑步。
2、增加幼兒體力。
二、游戲準(zhǔn)備
趕馬人和小馬的頭飾。
三、游戲玩法
1、教師先和孩子做熱身活動(dòng)，活動(dòng)孩子們?nèi)淼母鱾�(gè)部位。
2、老師要教大家一個(gè)新游戲的玩法，出示頭飾，這就是游戲中的兩個(gè)角色，這兩個(gè)角色是什么啊?我們今天的.游戲就是和馬有關(guān)系，你們想不想玩啊?
3、今天玩的游戲名叫《趕馬人》，下面老師就把這個(gè)游戲的玩法講給大家聽(tīng)。
4、我們把班上的人數(shù)分成兩半，有一半扮演小馬，另一半就扮演趕馬人。
5、游戲開(kāi)始：聽(tīng)教師口令做動(dòng)作，教師說(shuō)：“小馬，小馬，快快跑，得兒——駕!”
6、扮演小馬的孩子們就像前跑去，趕馬人在后面模仿趕馬動(dòng)作，向小馬前進(jìn)方向跑去。
7、教師說(shuō)：“吁時(shí)�！焙⒆觽円耐Ｏ聛�(lái)，孩子們互換角色，游戲繼續(xù)開(kāi)始。
8、教師也可以請(qǐng)其他教師來(lái)一起做示范，這個(gè)游戲的玩法。
9、分配頭飾戴好，那我們來(lái)玩游戲吧!要聽(tīng)好老師的口令。
10、游戲結(jié)束后，教師總結(jié)本次游戲進(jìn)行的情況。
四、游戲結(jié)束
簡(jiǎn)單幼兒園游戲教案7
1.旋轉(zhuǎn)木馬
準(zhǔn)備用具：無(wú)。
游戲解析：幼兒排隊(duì)跟著教師走并說(shuō)本課所學(xué)句子，師說(shuō)“stop”，幼兒需立即蹲下，否則淘汰。
2.我說(shuō)你做
準(zhǔn)備用具：無(wú)
游戲解析：全班站起來(lái)，教師任意發(fā)一個(gè)命令，幼兒做出指定的動(dòng)作。
注意事項(xiàng)：在教學(xué)時(shí)需要先將每個(gè)單詞或句子設(shè)計(jì)好動(dòng)作練習(xí)。
游戲延伸：可改為我做你說(shuō)。
3.找搭檔
準(zhǔn)備用具：兩組相同的閃卡。
游戲解析：分成兩組進(jìn)行對(duì)抗，先將兩組相同的閃卡放在地上，教師問(wèn)問(wèn)題，答對(duì)的幼兒分別字兩組卡片中翻卡，若能配成對(duì)，并正確念出閃卡單詞者，則可保留卡片，無(wú)法配對(duì)者，則將卡片重新放回原位，擁有卡片越多的組別就算獲勝。
注意事項(xiàng)：也可以是字卡配對(duì)、圖片與字卡的配對(duì)等。
4.井字游戲
準(zhǔn)備用具：無(wú)。
游戲解析：將全班分成兩組（一組是O，一組是X），在黑板上畫(huà)出一個(gè)井字游戲格，將單詞或是閃卡放入格子內(nèi)，先猜拳決定答題的優(yōu)先權(quán)，每組輪流念出一個(gè)空格，念對(duì)的就在該格畫(huà)出O或是X，最快練成一線(xiàn)的組就算獲勝。
5.向左向右看
準(zhǔn)備用具：閃卡。
游戲解析：將閃卡貼在班級(jí)扮不同的位置，幼兒根據(jù)教師的`指令轉(zhuǎn)身面向閃卡，并再次讀出閃卡內(nèi)容。
注意事項(xiàng)：此游戲可全班進(jìn)行。
6.高人矮人
準(zhǔn)備用具：閃卡。
游戲解析：幼兒手拿閃卡片開(kāi)始繞圈走并說(shuō)“walk，walk，walk”，師念1個(gè)單詞，所有幼兒念該單詞并繼續(xù)繞圈走，拿相應(yīng)閃卡的幼兒則需半蹲著走，直到師說(shuō)下一個(gè)單詞方可站起，換另外的幼兒半蹲著走。
游戲延伸：可將蹲下改為跳之類(lèi)的其它動(dòng)作。
7.向左向右走
準(zhǔn)備用具：無(wú)。
游戲解析：若干幼兒排隊(duì)繞圈走并說(shuō)本課所學(xué)句子，師說(shuō)“stop”，幼兒需掉轉(zhuǎn)方向繼續(xù)走，反應(yīng)慢的則淘汰。
注意事項(xiàng)：適宜中大班幼兒。
簡(jiǎn)單幼兒園游戲教案8
一、動(dòng)作建議
第1—3小節(jié)：雙手做相同的捏餅干的動(dòng)作；
第4小節(jié)：創(chuàng)編餅干的造型（雙手相同）。
�。ǖ�5—7/Jx同第1—3小節(jié)；第8/Jx同第4/Jx。）
第9—10小節(jié)：?jiǎn)问肿鏊⒂蛣?dòng)作，左右手各做2次；
第11—12小節(jié)：雙手做捧起動(dòng)作，放于鼻子下做“聞”的動(dòng)作。
（第13—14小節(jié)同第9—10小節(jié)；第15—16小節(jié)同第1l—12小節(jié)）
注：12小節(jié)結(jié)尾處，全體幼兒雙手打開(kāi)，口中叫“啊”！
第16—23小節(jié)：自由創(chuàng)編“餅干”軟掉的'動(dòng)作。
注：幼兒可原地做動(dòng)作、也可在一定空間范圍內(nèi)移動(dòng)，但不可倒地。
二、游戲玩法建議
1、建議在單圈上玩，所有幼兒面向圓心；
2、第一聲“槍響”，所有幼兒做“餅干”軟掉的動(dòng)作造型，不能倒地；
3、第二聲“槍響”，“開(kāi)槍人’（老師或幼兒）對(duì)著一塊“餅干”，這名幼兒要緩緩地“軟”在地上，倒地時(shí)，即是身旁?xún)擅變洪_(kāi)始反向追逐跑是指令；
4、考慮到游戲的可循環(huán)性，建議先到的幼兒做下一個(gè)“開(kāi)槍人’，后到的幼兒創(chuàng)編下一個(gè)動(dòng)作的造型。
三、教學(xué)活動(dòng)建議
【活動(dòng)目標(biāo)】
l、熟悉音樂(lè)的AB結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)對(duì)A／B段結(jié)尾音做出反應(yīng)。
2、創(chuàng)編各種餅干逐漸變軟的形體動(dòng)作。
3、鍛煉克制能力：
�。�1）“餅干”倒地時(shí)兩側(cè)人才能跑；
�。�2）“餅干”要緩緩地倒。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、故事導(dǎo)入
嬌滴滴女王歡迎所有的小餅干到餅干王國(guó)去玩。在去餅干王國(guó)之前，我們要將自己捏成一主干。到了餅干王國(guó)，嬌滴滴女王用酸奶槍來(lái)歡迎我們，酸奶槍打在我們的身上，我們就會(huì)……（軟愿意去餅干王國(guó)嗎？
2、選取動(dòng)作
小餅干們，你們想把自己捏成什么動(dòng)物？動(dòng)作怎么做？
3、故事、動(dòng)作與音樂(lè)匹配
（1）坐在座位上做上肢動(dòng)作：捏餅干一刷油一軟掉。
�。�2）站在座位前做上肢動(dòng)作。
4、更高更適宜的挑戰(zhàn)
（1）幼兒創(chuàng)編講干軟掉的動(dòng)作。
（2）加入游戲規(guī)則：
最后一槍打到哪塊餅干，這塊餅干就慢慢軟掉倒地，身邊兩塊餅干要在他倒地后進(jìn)行反方向追垂
5、循環(huán)游戲
三、友情提示
1、建議課前讓幼兒觀看《餅干警長(zhǎng)之酸奶槍》的動(dòng)畫(huà)片；
2、建議幼兒有單圈“切西瓜”游戲的經(jīng)驗(yàn)。
簡(jiǎn)單幼兒園游戲教案9
1.換位子
準(zhǔn)備用具：閃卡（每種2張）。
游戲解析：教師與全班圍圈坐下，幼兒手中拿著閃卡，幼兒?jiǎn)柦處煛皐hat do you like？”教師回答“I Like”根據(jù)教師的回答被說(shuō)到的閃卡的2名幼兒必須立刻起來(lái)?yè)Q位置，教師此刻則去搶其中任意一名的位置，被搶到的幼兒則坐到教師的位置上回答其它幼兒的問(wèn)題，以此內(nèi)退。
教師注意事項(xiàng)：教師不必真的去搶位置只需要制造出一種緊張氣氛即可。
2.雷電游戲
準(zhǔn)備用具：閃卡，長(zhǎng)尾夾。
游戲解析：全班分成兩組，輪流派代表出來(lái)決斗，在代表身上分別卡上閃卡，單教師發(fā)號(hào)指令“l(fā)ightning，lightning，lightning，go！”2名幼兒則作出被擊中的樣子抖動(dòng)身體將閃卡抖到地板上。并且說(shuō)出抖到地板上的閃卡上的單詞，答得對(duì)的獲勝。
注意事項(xiàng)：根據(jù)幼兒常規(guī)改變參賽人數(shù)。
3.擦字游戲
準(zhǔn)備用具：板擦。
游戲解析：將全班分成兩組，教師將一些字母寫(xiě)在黑板上，兩組輪流派代表來(lái)前面擦字母，教師隨意念黑板上的任一單詞，較快正確擦去該單詞的組別就得分，擦錯(cuò)的扣分，來(lái)不及擦的`沒(méi)得分也沒(méi)扣分，最后看哪一組得分就算獲勝。
4.運(yùn)輸隊(duì)
準(zhǔn)備用具：閃卡或?qū)嵨铩?/p>
游戲解析：2名幼兒分別將閃卡放在頭頂上，并將閃卡運(yùn)至指定地點(diǎn)，最快運(yùn)到的獲勝。
注意事項(xiàng)：若閃卡不小心掉到地板上必須回到起點(diǎn)繼續(xù)。不可用手扶住閃卡。
游戲延伸：設(shè)定為2名幼兒用肚子頂著卡片方式運(yùn)輸�；蛘邔㈤W卡夾在腿上，跳著運(yùn)輸。
5.掉牙齒
準(zhǔn)備用具：板擦。
游戲解析：在黑板上畫(huà)2個(gè)大嘴巴的臉。嘴巴上都長(zhǎng)滿(mǎn)了牙齒，2組分組比賽獲勝組可以檫掉另一組的牙齒，最后牙齒掉光光的失敗。
游戲延伸：也延伸為檫掉任意圖案。
6.摘蘋(píng)果
準(zhǔn)備用具：小卡。
游戲解析：在黑白上畫(huà)上一棵大樹(shù)，上面貼滿(mǎn)小卡（每種多張），請(qǐng)幼兒根據(jù)教師的指令摘下指定的小卡�？於鴾�(zhǔn)的獲勝。
注意事項(xiàng)：中大班幼兒可采取2人比賽的形式。
簡(jiǎn)單幼兒園游戲教案10
好玩的拼板
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.了解小拼板的多種玩法。
2.聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑，找到自己的站位。
3.體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.紅、黃、藍(lán)色的拼板與幼兒人數(shù)相同，紅、黃、藍(lán)兔子各一只。
2.《小叮當(dāng)》音樂(lè)、鈴鼓一個(gè)、大灰狼頭飾。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、小小拼板操
1.教師和幼兒共同說(shuō)說(shuō)小拼板的用途。
師：小朋友這是什么?(拼板)，它有什么作用呢?
2.師幼一起伴隨《小叮當(dāng)》音樂(lè)做拼板操。
師：小拼板的作用可真大，你們喜不喜歡和小拼板做游戲呀?好,那我們就跟小拼板一起來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧。
二、游戲：小拼板變變變
1.激發(fā)幼兒玩拼板的興趣。
師：小拼板的本領(lǐng)可大了，它會(huì)變魔術(shù)，一、二、三，喲~~老師的臉不見(jiàn)嘍(用布?jí)|把自己的臉遮住)。再看哦，一、二、三，喲~~~我的臉出來(lái)嘍(拿開(kāi)布?jí)|)。哈哈，我們小朋友也來(lái)試一試吧。(重復(fù)幾次)
2.教師把拼板的玩法串起來(lái)讓幼兒模仿游戲。
--拼板變變變，變成小矮人
師：一、二、三，我要變成小矮人了，你們也來(lái)變一變(幼兒跟著做)。
--拼板變變變，變成大巨人
師：很好，那你們來(lái)試試怎么做一個(gè)大巨人?哇，我們小朋友學(xué)得真快，
--拼板變變變，變成方向盤(pán)
師：走，我們一起去開(kāi)車(chē)吧!向前開(kāi)，轉(zhuǎn)彎開(kāi)--拼板變變變，變成碰碰車(chē)
師：碰碰車(chē)開(kāi)起來(lái)嘍!碰碰手臂、后背、臀部、膝蓋等--拼板變變變，變成跳跳兔(雙腿夾緊拼板跳)
師：我們一起跳，看看哪只小兔子跳得好。
--拼板變變變，變成小帽子(頭頂拼板四散走)
師：我們頂著帽子走起來(lái)，真像個(gè)雜技演員。
--變變變，變成烏龜殼
師：我們一起來(lái)學(xué)學(xué)烏龜背著殼走。
--拼板變變變，變成小雨傘
師：下雨拉，我們一起來(lái)躲雨吧--拼板變變變，變成了小小船
師：大象住在河的那邊，我們劃著小船過(guò)去吧，我們劃快一點(diǎn)吧。
三、游戲：找家家
1.小朋友真了不起，把小拼板變成了那么多有趣的東西，現(xiàn)在我們把小拼板變成小兔的家，一起來(lái)玩找家家的游戲好嗎?
2.請(qǐng)幼兒按小兔顏色用墊子拼好。
師：拿到紅色墊子小朋友為紅兔子變一個(gè)家，拿到黃墊子的小朋友為黃兔子變一個(gè)家，拿到藍(lán)墊子的小朋友去藍(lán)兔那為藍(lán)兔變個(gè)家。
3.游戲
師：你們真了不起，為小兔子們都變出了家，接下來(lái)我們玩?zhèn)�找家家的游戲，請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)老師說(shuō)游戲的規(guī)則：現(xiàn)在小拼板是小兔的.家，等會(huì)兒和老師一起出去，老師快快的敲鈴鼓，你們就跑起來(lái)，老師慢慢的敲鈴鼓，你們就走，我說(shuō)大灰狼來(lái)了，你們就趕快找到你剛變出小兔子的家，大家不發(fā)出聲音，再用石頭把它打走，記住了嗎?這樣啊大灰狼就抓不到我們了。
師：你們真勇敢，不僅找到了小兔的家，而且把大灰狼也趕走了，我們?cè)偻嬉淮魏脝?
四、放松休息
坐在墊子上敲敲腿、敲敲手臂，敲敲前面小朋友的背，然后帶著布?jí)|離開(kāi)場(chǎng)地，并跟老師說(shuō)再見(jiàn)。
師：好累呀，時(shí)間也不早，我們?cè)谛⊥眉倚菹⒁粫?huì)兒。
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