幼兒園記憶教案

　　在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園記憶教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、活動目標：

　　1、通過欣賞《拾穗者》和認識色環(huán)，讓幼兒了解秋天的色彩，并尋找秋天的主色調(diào)。

　　2、通過綜合美術活動，進一步提高幼兒運用多種工具材料和藝術形式自主分工及獨立創(chuàng)作能力，培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和熱愛。

　　3、發(fā)展幼兒的觀察能力、想象能力及動手實踐能力。

　　二、活動重點、難點：

　　幼兒能自主分工，運用多種工具、材料協(xié)作繪畫。

　　三、活動準備：

　　1、四張已畫好的底稿畫。（幼兒前一次活動畫好的)。

　　2、色環(huán)卡和掛圖《拾穗者》

　　3、水粉顏料、水粉筆、臘光紙、有色紙、皺紋紙等。

　　4、膠水、小盤子和獎勵孩子的五角星等。

　　四、活動過程：

　　1、出示掛圖《拾穗者》請幼兒欣賞畫面以及畫面的色彩并簡單的介紹這幅畫（法國著名的印象派畫家米勒的作品)。

　　(1)圖中是哪個季節(jié)的景色？（秋季)

　　(2)圖中畫了什么？（畫了三位農(nóng)婦在拾穗子)

　　(3)圖中都有哪些豐富的色彩？（淡黃色、橘黃色、檸檬黃、黃綠色等)

　　(4)在這幅圖中哪種顏色最多或是以哪種顏色為主？（黃色)

　　2、出示色環(huán)，請幼兒仔細觀察。

　　(1)與幼兒共同尋找屬于秋天的顏色，并共同探討它們的名稱。

　　(2)在觀察中，使幼兒了解秋天的顏色屬于暖色調(diào)，并知道暖色調(diào)的色彩組成。

　　3、和幼兒一起逛《五彩超市》，分成四組，每組小朋友自己商量，選擇各組想要的材料完成前一次活動的作品。

　　在活動中提醒幼兒注意：

　　(1)找準暖調(diào)的顏色。

　　(2)請幼兒自己分組選擇各自的需要的材料，完成前一次活動的作品。

　　(3)在幼兒選擇的時候，提醒幼兒定好畫面的主色調(diào)，大膽作畫。

　　(4)在幼兒作畫時鼓勵幼兒，“你們是最棒的！”給畫的好的幼兒獎勵五角星。

　　4、幼兒和教師共同講評（體現(xiàn)以幼兒為主的美術活動)

【幼兒園記憶教案】相關文章：

記憶06-24

記憶06-23

記憶07-08

記憶07-07

記憶08-12

記憶07-06

記憶07-06

記憶07-06

記憶07-08

記憶07-13