幼兒園中班游戲教案《交通工具》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班游戲教案《交通工具》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班游戲教案《交通工具》1

　　活動(dòng)目的:

　　1、領(lǐng)導(dǎo)幼兒在游戲中溫習(xí)單詞: bus car train plane boat。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)使用單詞:by。

　　3、能較好地遵守游戲的各項(xiàng)規(guī)則。

　　活動(dòng)籌備:

　　1、各類(lèi)交通對(duì)象（bus car plane train boat）的玩具模型、操作道具，圖片，掛圖，小動(dòng)物（小兔.小貓.小狗.小羊.小牛）的房子和頭飾。

　　2、幼兒對(duì)各類(lèi)交通對(duì)象的名稱已有初步的.印象。

　　活動(dòng)歷程:

　　一、WARM UP

　　1、律動(dòng):《By bus》

　　師：Let's go by bus, OK?

　　2、Are you happy today ?

　　師：How do you feel today? Are you happy?/Are you sad? /Are you angry?

　　二、想一想

　　1、逐一出示交通對(duì)象(bus car train plane boat)的圖片。

　　問(wèn):a、What is it ?

　　b、where should we park the bus（car/train/plane/boat）?

　　領(lǐng)導(dǎo)幼兒逐一把圖片貼到掛圖上的停車(chē)場(chǎng).碼頭.和飛機(jī)場(chǎng)。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)幼兒逐一認(rèn)識(shí)小兔.小貓.小狗.小羊.小牛的家，問(wèn):Whose house is it ?

　　3、領(lǐng)導(dǎo)幼兒察看掛圖,逐一提問(wèn): How can we go to the（rabbit、cat、dog、sheep、cattle）'s house ?

　　4、個(gè)別提問(wèn),領(lǐng)導(dǎo)幼兒邊操作邊表達(dá)。

　　三、玩一玩玩法:

　　幼兒分四組，每組分手請(qǐng)一名幼兒戴上頭飾操作雷同的"交通對(duì)象"比賽誰(shuí)先到達(dá)某個(gè)小動(dòng)物的家。全體幼兒喊口令:By busBy train ------ 得勝的幼兒獲得獎(jiǎng)品。

　　師：Do you like to play a game?(介紹游戲的玩法和規(guī)則)

　　四、幼兒律動(dòng)出活動(dòng)室.《Row row row your boat》

　　師：Let's go by boat, OK?

　　五、延伸活動(dòng)：

　　幼兒拿粉筆到水泥操場(chǎng)上繪畫(huà)各類(lèi)交通對(duì)象和小動(dòng)物的房子等,自由游戲。

幼兒園中班游戲教案《交通工具》2

　　活動(dòng)目的：

　　1、引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞： bus car train plane boat。

　　2、引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)使用單詞：by。

　　3、能較好地遵守游戲的各項(xiàng)規(guī)則。

　　4、大膽開(kāi)口說(shuō)英文單詞。

　　5、樂(lè)意參加英語(yǔ)活動(dòng)，對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)感興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種交通工具（bus car plane train boat）的玩具模型、操作道具，圖片，掛圖，小動(dòng)物（小兔。小貓。小狗。小羊。小牛）的房子和頭飾。

　　2、幼兒對(duì)各種交通工具的`名稱已有初步的印象。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、WARM UP

　　1、律動(dòng)：《By bus》

　　師：Let's go by bus， OK？

　　2、Are you happy today ？

　　師：How do you feel today？ Are you happy？/Are you sad？ /Are you angry？

　　二、想一想

　　1、逐一出示交通工具（bus car train plane boat）的圖片。

　　問(wèn)：a、What is it ？

　　b、where should we park the bus（car/train/plane/boat）？

　　引導(dǎo)幼兒逐一把圖片貼到掛圖上的停車(chē)場(chǎng)。碼頭。和飛機(jī)場(chǎng)。

　　2、引導(dǎo)幼兒逐一認(rèn)識(shí)小兔。小貓。小狗。小羊。小牛的家，問(wèn)：Whose house is it ？

　　3、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，逐一提問(wèn)： How can we go to the（rabbit、cat、dog、sheep、cattle）'s house ？ <引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用by>

　　4、個(gè)別提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒邊操作邊表達(dá)。

　　三、玩一玩玩法：幼兒分四組，每組分別請(qǐng)一名幼兒戴上頭飾操作相同的"交通工具"比賽誰(shuí)先到達(dá)某個(gè)小動(dòng)物的家。全體幼兒喊口令：By busBy train —————— 獲勝的幼兒得到獎(jiǎng)品。

　　師：Do you like to play a game？（介紹游戲的玩法和規(guī)則）

　　四、幼兒律動(dòng)出活動(dòng)室。《Row row row your boat》

　　師：Let's go by boat， OK？

　　五、延伸活動(dòng)：

　　幼兒拿粉筆到水泥操場(chǎng)上繪畫(huà)各種交通工具和小動(dòng)物的房子等，自由游戲。

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