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幼兒園大班手工教案

時間:2024-05-26 08:53:12 幼兒園教案 我要投稿

幼兒園大班手工教案

  作為一名老師,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班手工教案,歡迎大家分享。

幼兒園大班手工教案

幼兒園大班手工教案1

  【活動目標(biāo)】

  1、培養(yǎng)幼兒手工制作的興趣。

  2、讓幼兒體會手工制作成功的快樂。

  3、鍛煉幼兒手眼并用,靈活使用剪刀。

  【活動準備】

  1、與幼兒人數(shù)相等的剪刀。

  2、幼兒用書《創(chuàng)意手工第四課》。

  3、濕毛巾。

  【活動過程】

  一、談話導(dǎo)入活動

  小朋友喜歡你的家嗎?

  1、幼兒討論、交流。

  2、小結(jié):今天我們來做手工《我愛我家》,看誰制作得最認真,來比一比吧!

  二、教師示范操作過程

  1、第一步用剪刀沿圖的邊線剪下兩個正方形。

  2、提問:表示什么〔表示涂膠水的位置(用于圖之間的粘貼)〕。

  3、第二步把兩個正方形粘貼成房門和在屋里的樣子。

  4、剪下梯形,粘貼在門上,做成房子的屋頂。

  5、畫上屋里的'人,裝飾房子的屋頂和外墻。

  三、幼兒制作

  1、提醒幼兒注意安全,不要把剪刀對著自己和小朋友,不要剪到手。

  2、教師巡回指導(dǎo),重點幫助能力弱的幼兒。

  四、評價作品

  1、給制作認真的幼兒進行獎勵。

  2、小結(jié):今天,小朋友們都大膽嘗試制作,都能認真完成手工活動,當(dāng)一回小小建筑師,真棒!

  活動延伸:

  將作品展示在手工區(qū),供幼兒欣賞。

幼兒園大班手工教案2

  活動目標(biāo):

  1、幼兒能看懂折紙步驟圖,并在教師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)自主折出向日葵。

  2、通過活動,提高幼兒看圖折紙的能力,及剪、貼等手工技能。

  3、進一步培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣。

  活動準備:

  折紙材料、背景圖、剪刀、漿糊、、蠟筆

  活動重點:

  學(xué)習(xí)折向日葵

  活動難點:

  幼兒能自主看懂折紙步驟圖,折出向日葵

  活動過程:

  一、談話

  1、小朋友,今天老師帶來一個謎語,看看誰最聰明,最先猜出來,先

  來認真聽一聽謎面是怎么說的吧。

  2、教師說謎語“高高個兒一身青,圓臉金黃喜盈盈,天天向著太陽笑,結(jié)的果實數(shù)不清!

  3、揭示謎底“向日葵”。

  4、夏天來了,向日葵都開放了,一大片的向日葵可漂亮了。

  二、教學(xué)折向日葵的方法

  1、今天我們就來利用折紙的.方法,折出漂亮的向日葵。(出示示范品)

  2、請小朋友先認真看一看折紙步驟圖,想想說說應(yīng)該怎么折。

  3、請部分幼兒說說折法。

  4、教師示范并講解折紙方法:

 、偌粝虏牧霞堉械恼叫渭,然后四角向中心折。

  ②翻一面,四角再向中心折。

 、鄯^來,沿實線剪開四個角。

 、馨衙總角向外翻折。

 、莘幻,將四個角分別向外折。

 、拊俜^來,畫出向日葵的花心,并在背面圖上漿糊,將花朵粘貼在下頁的背景圖上。

 、哒澈煤,將葉子剪下來粘貼在背景圖中。

  三、介紹材料,提出活動要求

  1、今天老師為你們準備了剪刀、漿糊,蠟筆,還有一張折紙材料和一張背景圖紙,小朋友待會要用折紙這張圖將正方形紙剪下,然后看著折紙步驟圖,根據(jù)老師剛才教的折出向日葵花朵。

  折好后,將花朵貼在這張背景圖紙上,然后將背景圖紙右側(cè)的四片葉子剪下來,粘上去。這樣美麗的向日葵就做好了。

  2、小朋友做手工的時候要認真,做好了之后要先把工具和剩下的材料紙收拾好之后再去欣賞作品。

  3、幼兒活動,教師巡回指導(dǎo),重點指導(dǎo)幼兒折紙。引導(dǎo)能力弱的幼兒完成折紙作品。

  四、結(jié)束部分

  1、請幼兒互相欣賞作品。

  2、評價幼兒活動情況。

幼兒園大班手工教案3

  【活動目標(biāo)】

  1、嘗試通過八等分和六等分的辦法將一次性紙杯剪成八邊形和六邊形,制作出紙杯花。

  2、在剪剪、畫畫、貼貼中體驗手工活動所帶來的樂趣。

  【活動準備】

  已聽過故事《三只蝴蝶》、初步會使用剪刀、制作紙杯花的錄像、畫有三只蝴蝶故事的背景圖。

  【活動過程】

  一、欣賞與討論。

  師(出示背景圖圖片):你們看誰來了,故事中的三只蝴蝶碰到了什么困難?怎么才能幫助他們呢?

  二、欣賞觀察紙杯花如何二等分、四等分、六等分、八等分的',了解制作紙杯花的方法。

  1、出示紙杯花范例。

  師:“看看,老師是怎么幫助它們的?這些花有什么特別的地方呢?”(主要找出每個花瓣一樣大的秘密)

  2、鼓勵幼兒探索紙杯花的制作方法。

  師:一次性紙杯怎樣才能分成一樣大的二等分、四等分、八等分的花呢?(幼兒猜測制作方法)

  師:讓我們看一段錄像,從錄像里找一找紙杯花的秘密。(播放錄像,邊看邊講解)

  師:紙杯花的秘密你們找到了嗎?(幼兒講述)

  請幼兒每人從椅子底下拿起一個紙杯,讓幼兒嘗試等分。

  三、交代要求,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  操作要求:先想好自己要做的花幾等分,然后杯口按老師要求一個一個剪(如八片花瓣的紙杯花要先二等分,然后四等分再八等分,六片花瓣的紙杯花就先二等分,然后在每一片上面進行三等分,最后變成六等分),然后再沿直線剪出花瓣,不能剪斷,剪好一大一小兩個后,利用提供的材料進行涂色裝飾,把紙杯花打扮的漂漂亮亮。

  四、作品展示。

  幼兒介紹自己的作品,并把自己做的花貼到背景圖上。

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