幼兒園大班社會教案《好喝的茶》

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班社會教案《好喝的茶》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　大班社會活動教案《好喝的茶》

　　活動目標：

　　1、簡單認識幾種生活中常見的茶葉。

　　2、知道有些葉子和花能夠泡水飲用。

　　3、嘗試利用各種葉子或花泡制不同口味的茶飲料，并樂于品嘗。

　　活動準備：

　　1、各種茶葉（如紅茶、綠茶、茉莉花、菊花、玫瑰花等），冰糖分別放在小盤子里，每人一個口杯一把小勺

　　2、《茶葉的聚會》故事磁帶

　　3、在家讓爸爸媽媽協(xié)助找一找家里能泡水飲用的葉子或花，泡給幼兒品嘗。

　　活動過程：

　　1、談話導(dǎo)入。

　　小朋友你們喜歡喝飲料嗎？為什么？你們都喝過什么樣的飲料？見過什么樣的飲料？請幼兒說出它的名字。你知道它們是怎么做出來的嗎？

　�。�1）今天老師也泡制了一杯飲料請小朋友們品嘗一下，品嘗完了你要猜一猜老師是用什么泡制而成的？

　　（2）小組討論并回答剛才的飲料是怎么泡制的？你認為用了什么材料？把幼兒剛才喝的飲料倒入透明杯子里，揭曉老師的茶飲料用了什么材料泡制而成。

　　2、這幾天爸爸媽媽在家里給你們泡了什么樣的水給你們品嘗？

　�。�1）將各種準備好的放在小盤中的茶葉擺放在桌子上，讓幼兒觀察一下，看一看它們的顏色，聞一聞它們的氣味，并說一說它們的異同點。 幼教網(wǎng)，幼教

　�。�2）教師可以引導(dǎo)幼兒簡單說一說各種茶葉的功效，教師總結(jié)告訴幼兒。

　　3、泡茶：每人一個口杯，小勺，請幼兒自己動手用各種茶葉泡制茶飲料。在等待茶飲料變涼的過程中，組織幼兒瞧一瞧葉子或花的形狀有什么變化，再看一看茶水的顏色，聞一聞它的味道有什么變化？可以互相的看一看聞一聞。嘗一嘗自己做的飲料什么味道！

　　4、游戲"小小茶師"：請幾名幼兒當小小茶師，利用自己剛才的實踐泡制一款最好喝的飲料茶。

　　5、聽故事《茶葉的聚會》進一步了解有關(guān)茶葉的故事。

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