幼兒園小班科學(xué)教案《洗洗鵪鶉蛋》

時(shí)間：2024-05-02 06:56:34 幼兒園教案我要投稿

相關(guān)推薦

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班科學(xué)教案《洗洗鵪鶉蛋》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園小班科學(xué)教案《洗洗鵪鶉蛋》

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、通過動(dòng)手操作，感知醋和鵪鶉蛋這一簡單的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象。

　　2、嘗試運(yùn)用觀察、比較的方法發(fā)現(xiàn)特征，在活動(dòng)中愿意表達(dá)自己的想法。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　雞蛋、鵪鶉蛋、蛋窩、水、白醋、盤子若干、碗若干、棉簽、圖片2張。

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　1、在活動(dòng)中感知醋和鵪鶉蛋有化學(xué)反應(yīng)，并愿意表達(dá)自己的想法。

　　2、在活動(dòng)中嘗試運(yùn)用觀察、比較的方法發(fā)現(xiàn)特征。

　　【活動(dòng)過程】

一、比較雞蛋和鵪鶉蛋的不同。

　　師：今天，老師給小朋友們帶來一樣?xùn)|西，請(qǐng)你們看看這是什么？（出示蛋）

　　幼：雞蛋。

　　師：那你們知道蛋寶寶的媽媽是誰嗎？（出示母雞圖片）

　　幼：母雞，雞媽媽……

　　師：那我們一起來和雞媽媽打個(gè)招呼吧�。◣熡滓煌碗u媽媽打招呼）老師這里還有一個(gè)東西，你們猜猜它是誰？教師出示鵪鶉蛋。

　　幼：鴿子蛋，鳥蛋……

　　師：其實(shí)它有一個(gè)好聽的名字，叫做鵪鶉蛋。

　　幼：鵪鶉蛋。

　　師：那我請(qǐng)小朋友們來看看雞蛋和鵪鶉蛋有什么不一樣的地方？（分別請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）

　　總結(jié)：原來，雞蛋大，鵪鶉蛋��；雞蛋粉粉的，很可愛；鵪鶉蛋身上有斑點(diǎn)，看上去臟兮兮的。

　　二、洗洗鵪鶉蛋。

　　師：今天呀，鵪鶉媽媽也來到我們xx班，（教師出示鵪鶉媽媽的圖片）我們一起來和鵪鶉媽媽打個(gè)招呼吧�。◣熡坠餐往g鶉媽媽打招呼）。鵪鶉媽媽今天有些不開心，你們知道鵪鶉媽媽為什么不開心嗎？（分別請(qǐng)1-2名幼兒回答）

　　師：其實(shí)呀，鵪鶉媽媽覺得自己的寶寶看上去臟臟的，想讓它變得干凈、漂亮一點(diǎn)。你們有沒有什么好辦法能讓鵪鶉蛋寶寶變得干凈、漂亮呀？

　　幼：幫鵪鶉寶寶洗澡，換身衣服……

　　師：是啊，那小朋友們想不想幫鵪鶉寶寶們洗個(gè)澡呀？

　　幼：想。

　　操作一：清水洗洗鵪鶉蛋

　　師：老師這里有盆清水，我們來給鵪鶉寶寶洗個(gè)澡吧。（出試清水，教師示范）把鵪鶉蛋輕輕的放在盆子里，然后拿棉簽輕輕的給鵪鶉蛋寶寶洗澡。要注意哦，一定要輕輕的給鵪鶉寶寶洗身體，如果太用力了，鵪鶉寶寶就碎了，這樣鵪鶉媽媽會(huì)傷心的！老師也給小朋友們準(zhǔn)備了清水，請(qǐng)你輕輕的走到桌子邊上，不用帶小椅子，你也來幫鵪鶉蛋寶寶洗個(gè)澡吧，記住一定要輕輕的洗哦！

　　幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　師：來，寶寶們，洗了這么久了，你們的鵪鶉寶寶洗干凈了嗎？先讓你們的鵪鶉寶寶讓鵪鶉寶寶休息會(huì)吧，把鵪鶉寶寶送到小盤子里去。（分別請(qǐng)幼兒回答。）

　　幼：沒有！

　　師：那你還有什么好辦法嗎？（請(qǐng)1-2名幼兒回答）

　　操作二：白醋洗洗鵪鶉蛋

　　師：老師想到一個(gè)好辦法。（出示白醋）你猜猜這是什么？（請(qǐng)幼兒上來聞聞，嘗嘗。）聞上去是什么感覺？

　　幼：檸檬，白醋……

　　師：對(duì)啦，是醋！那你覺得用白醋能給鵪鶉寶寶洗干凈嗎？

　　幼：能，不能。

　　師：有的小朋友覺得能，有的覺得不能；那就請(qǐng)你用白醋試試看，再去給鵪鶉寶寶洗個(gè)澡，看看這次能不能幫它洗干凈；要注意哦，洗的時(shí)候還是要輕輕的，別弄疼鵪鶉寶寶呦。

　　幼兒用白醋操作，教師指導(dǎo)。

　　師：小朋友們，你們給鵪鶉蛋寶寶干凈了嗎？