幼兒園大班語(yǔ)言教案：廣告

時(shí)間：2024-04-07 07:42:00 幼兒園教案我要投稿

幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)教案：電視廣告推薦度：
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幼兒園大班語(yǔ)言教案：廣告

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班語(yǔ)言教案：廣告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班語(yǔ)言教案：廣告

　　幼兒園大班語(yǔ)言教案：廣告篇1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　電視廣告以其聲、像、色兼?zhèn)�，�?tīng)、視、讀并舉，生動(dòng)、活潑的特點(diǎn)一直吸引著孩子們，孩子們喜歡看廣告，說(shuō)廣告，幾乎所有的孩子都能說(shuō)上幾句那上口、簡(jiǎn)短、生動(dòng)的廣告語(yǔ)，孩子們對(duì)電視廣告產(chǎn)生了濃厚的興趣。在自由活動(dòng)中，我時(shí)常發(fā)現(xiàn)小朋友在說(shuō)廣告,你一句，我一句的說(shuō)，特別高興，有的還邊說(shuō)邊演，興趣十分濃厚。因此根據(jù)幼兒的興趣愛(ài)好及認(rèn)知發(fā)展水平，選擇“有趣的廣告”這一為幼兒所喜愛(ài)、又具有時(shí)代氣息的教育內(nèi)容為語(yǔ)言教育的切入口，使幼兒真正成為活動(dòng)的主人。

　　活動(dòng)名稱(chēng)：有趣的廣告

　　活動(dòng)目標(biāo)：、

　　1.了解廣告的作用及特點(diǎn);

　　2.通過(guò)學(xué)說(shuō)、創(chuàng)編廣告，提高幼兒分析概括的能力和簡(jiǎn)練生動(dòng)的口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　3.體驗(yàn)談話的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.錄像(3—4個(gè)與幼兒生活有關(guān)的電視廣告)

　　2.日常生活中鼓勵(lì)幼兒說(shuō)自己看到或見(jiàn)到的廣告;

　　3.各種物品(雨傘、玩具、學(xué)具、幼兒用品、日用品等)

　　4.圖片:墻面廣告,車(chē)身廣告,門(mén)面廣告等.

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、了解廣告。

　　1.請(qǐng)幼兒觀看一段廣告的錄象，

　　⑴：“小朋友剛才看到的是什么？”（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出廣告）;

　　⑵：“你見(jiàn)過(guò)什么廣告？”（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出墻面廣告、車(chē)身廣告、報(bào)紙廣告、門(mén)面廣告、電視廣告、影視廣告等,并出示圖片）

　　(3):我們剛看到的是什么廣告?（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：電視廣告）

　　2.學(xué)說(shuō)廣告。

　�、牛ㄖ鹨徊シ烹娨晱V告并提問(wèn)）師“小朋友，這些廣告分別介紹了什么產(chǎn)品？（幼兒回答）廣告里說(shuō)了什么？（請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)），師“這些廣告告訴我們什么？”（幼兒回答，教師對(duì)幼兒的回答進(jìn)行總結(jié)）例，幼：“我看到了高露潔牙膏，能保護(hù)牙齒、保護(hù)牙齦，使口氣清新�！�

　�、� 請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的廣告語(yǔ)，并請(qǐng)其它幼兒用廣告語(yǔ)說(shuō)出廣告介紹的產(chǎn)品、名稱(chēng)，作用及用途。

　　二、了解廣告的作用及特點(diǎn)。

　　1.師：“小朋友們，我們看了這么多的廣告，你知道廣告的有什么作用嗎？”（幼兒討論，教師對(duì)幼兒的討論進(jìn)行總結(jié)：廣告的作用：可以幫助人們了解更多的物品、更加了解產(chǎn)品）

　　2.師“小朋友你們都喜歡廣告嗎？”（幼兒回答）“為什么小朋友學(xué)廣告非�？欤�(tīng)?zhēng)妆榫陀涀×�？”。（教師�?duì)幼兒的回答總結(jié)：廣告的特點(diǎn)非常簡(jiǎn)單、話不長(zhǎng)、很有趣像兒歌一樣。）

　　三、創(chuàng)編廣告語(yǔ)

　　1.出示各種物品，請(qǐng)幼兒自由選擇物品，通過(guò)觀察，操作后，根據(jù)物品的特征、特性進(jìn)行創(chuàng)編，并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己創(chuàng)編的廣告語(yǔ)。（引導(dǎo)幼兒知道廣告要說(shuō)出物品好的特征，教師要予以創(chuàng)編較好的幼兒鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)；鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編）

　　2.幼兒自由結(jié)合分小組，以‘幼兒園’為主題進(jìn)行宣傳,創(chuàng)編廣告，可分擔(dān)不同角色，進(jìn)行表演、音樂(lè)、說(shuō)唱等多種形式創(chuàng)編表演。（幼兒創(chuàng)編過(guò)程中，教師對(duì)幼兒不明白的問(wèn)題予以幫助，并鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編、表演）。

　　四、結(jié)束部分:

　　“小朋友設(shè)計(jì)了這么多的廣告，都非常的棒，我們讓更多的人來(lái)了解我們小朋友自己設(shè)計(jì)的.廣告吧！”

　　活動(dòng)延伸：

　　在語(yǔ)言區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)投放圖片資料供幼兒說(shuō)廣告、畫(huà)廣告、演廣告。

　　活動(dòng)反思：

　　在上這個(gè)活動(dòng)前，我請(qǐng)家長(zhǎng)們和孩子一起關(guān)注一些有趣的廣告，有意識(shí)的讓幼兒去接觸一些廣告。每個(gè)孩子也許就會(huì)一兩個(gè)廣告語(yǔ)，那么許多的孩子在一起他們所知道的就不止是一兩個(gè)了，那是好多好多個(gè)。因此設(shè)計(jì)了第一個(gè)環(huán)節(jié)：師幼共同討論所知道的廣告。在第一個(gè)環(huán)節(jié)里孩子們表現(xiàn)還可以，許多幼兒都把他們的小手舉得高高的，都想來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己知道的廣告。第二個(gè)環(huán)節(jié)從看廣告錄像著手，讓孩子們?cè)谟跋竦膸椭�，進(jìn)一步了解廣告的特點(diǎn)。在讓孩子們欣賞的時(shí)候自己還有一個(gè)疏忽點(diǎn)，在欣賞前沒(méi)有提出要求，已經(jīng)在播放了才意識(shí)到這句話沒(méi)說(shuō)，要想說(shuō)已經(jīng)遲了。在第二環(huán)節(jié)中孩子們的表現(xiàn)每有我想象中的要好，感覺(jué)都能說(shuō)出來(lái)的去說(shuō)的很少。在介紹公益廣告時(shí)，我怕他們說(shuō)不出來(lái)，自己都說(shuō)出來(lái)了。其實(shí)他們很想說(shuō)的，結(jié)果被我都說(shuō)了去了。一個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)，我想給孩子們說(shuō)機(jī)會(huì)要多，要讓孩子想說(shuō)、要說(shuō)、會(huì)說(shuō)。在今后的活動(dòng)中，我將會(huì)努力避免出現(xiàn)類(lèi)似的失誤。果實(shí)是在勞動(dòng)后收獲的，我們也將在反思中收獲我們的成果。

　　幼兒園大班語(yǔ)言教案：廣告篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道廣告的作用及它給人們的生活帶來(lái)方便。

　　2、嘗試為自己喜歡的產(chǎn)品做廣告。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　商業(yè)廣告和公益廣告各一段、各種物品。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、激發(fā)興趣 價(jià)值分析：

　　知道生活中廣告處處能見(jiàn)，廣告和我們的生活緊密相連，并給人們帶來(lái)方便。

　　1、今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)廣告，你在什么地方看到過(guò)廣告？

　　小結(jié)：

　　哦，原來(lái)廣告到處都有，廣告就在我們身邊。

　　2、（播放廣告）你從這段廣告里看到了什么？

　　小結(jié)：

　　原來(lái)這種介紹商品的，吸引大家都去購(gòu)買(mǎi)它的廣告叫“商業(yè)廣告”。

　　二、說(shuō)說(shuō)我喜歡的廣告

　　價(jià)值分析：

　　愿意學(xué)學(xué)、唱唱廣告語(yǔ)，能大膽表現(xiàn)自己。

　　1、教師說(shuō)自己喜歡的廣告。

　　2、我們的身邊有那么多的廣告，你有喜歡的廣告嗎？說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。

　　3、學(xué)學(xué)廣告：學(xué)一學(xué)廣告語(yǔ)、唱一唱廣告歌。

　　小結(jié)：

　　原來(lái)好看的畫(huà)面、好聽(tīng)的音樂(lè)、有趣的語(yǔ)言都是我們喜歡廣告的理由，而且廣告讓我們了解到許多商品的信息。

　　三、設(shè)計(jì)廣告

　　價(jià)值分析：

　　通過(guò)合作自編廣告，鍛煉幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)幼兒創(chuàng)編廣告的欲望。

　　1、今天老師有幾樣商品要賣(mài)出去，請(qǐng)你們來(lái)做做廣告，好嗎？

　　2、出示實(shí)物，幼兒設(shè)計(jì)廣告。

　　3、分享交流。

　　四、公益廣告

　　1、除了向大家介紹、推銷(xiāo)商品的商業(yè)廣告外，還有什么廣告？

　　2、（播放公益廣告）剛才你看到了什么？這個(gè)廣告和我們看到的商業(yè)廣告有什么不一樣？

　　小結(jié)：這是“公益廣告”，公益廣告是不介紹產(chǎn)品的廣告，而且是有教育意義的。

　　活動(dòng)反思： 首先，這是一節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)，所以我對(duì)孩子的前期經(jīng)驗(yàn)豐富了許多。有了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的.準(zhǔn)備，孩子們對(duì)活動(dòng)的興趣提高了，想說(shuō)的欲望也增加了。

　　其次，在說(shuō)到孩子自己喜歡的廣告時(shí)，我預(yù)設(shè)的東西過(guò)多，導(dǎo)致孩子在表演時(shí)沒(méi)有激情。

　　最后，在創(chuàng)編環(huán)節(jié)有的孩子顯得有點(diǎn)單板、拘束，知識(shí)單純地創(chuàng)編了廣告語(yǔ)，沒(méi)有放開(kāi)，這時(shí)教師應(yīng)該及時(shí)啟發(fā)幼兒，讓幼兒大膽地表達(dá)表現(xiàn)。

　　幼兒園大班語(yǔ)言教案：廣告篇3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　(一)認(rèn)知目標(biāo)

　　1．引導(dǎo)幼兒結(jié)合“廣告”創(chuàng)編內(nèi)容并能用連貫、完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的想法。

　　2．培養(yǎng)幼兒耐心專(zhuān)注地傾聽(tīng)同伴談話的好習(xí)慣，能理解別人談話的主要意圖。

　　(二)情感目標(biāo)

　　通過(guò)談?wù)摵蛣?chuàng)編廣告詞激發(fā)幼兒談話的興趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　(一)物質(zhì)準(zhǔn)備錄音機(jī)及錄好廣告詞的磁帶，報(bào)紙。

　　(二)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備在日常生活中，讓幼兒注意收看、收聽(tīng)廣告。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1．創(chuàng)設(shè)情境，引出話題。

　　請(qǐng)幼兒傾聽(tīng)錄音里放出的廣告詞，再出示報(bào)紙上的廣告，念一段廣告詞給幼兒聽(tīng)。提問(wèn)幼兒：“剛才錄音機(jī)里放的、報(bào)紙上刊登的是什么?”(幼兒回答)教師提出話題：“你們知道哪些廣告?廣告上是怎么說(shuō)的?”

　　2．幼兒分成幾組圍繞“廣告”話題自由交談。請(qǐng)幼兒將自己知道的廣告說(shuō)給同伴聽(tīng)。要求說(shuō)清楚這是什么廣告，廣告詞是怎樣說(shuō)的。教師輪流參與各小組的談話。

　　3．鼓勵(lì)幼兒將自己交談的內(nèi)容大膽地講給全班小朋友聽(tīng)。教師及時(shí)將好的語(yǔ)句反饋給全班幼兒，讓幼兒學(xué)習(xí)用連貫的語(yǔ)句表達(dá)自己的想法。

　　4．教師幫助幼兒借鑒已有的廣告內(nèi)容和形式，創(chuàng)編廣告詞。

　　引導(dǎo)幼兒根據(jù)出示的`玩具汽車(chē)及橡皮泥的樣子、用處來(lái)編廣告詞，鼓勵(lì)幼兒編出與眾不同的廣告詞。表?yè)P(yáng)說(shuō)話聲音響亮、表演出色的幼兒。

　　四、各領(lǐng)域滲透

　　科學(xué)：引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解廣告的作用。

　　藝術(shù)：通過(guò)美術(shù)活動(dòng)讓幼兒根據(jù)某種事物創(chuàng)作廣告畫(huà)。

　　五、生活中滲透

　　在日常生活中注意引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)母鞣N事物，形成愛(ài)觀察的好習(xí)慣，并學(xué)習(xí)描述某種事物。

　　六、環(huán)境中滲透

　　在活動(dòng)室內(nèi)張貼廣告版的報(bào)紙及報(bào)刊，引導(dǎo)幼兒細(xì)心地觀察。

　　七、家庭中滲透

　　與家長(zhǎng)聯(lián)系，在日常生活中引導(dǎo)幼兒注意收看、收聽(tīng)廣告。

　　八、活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　幼兒園大班語(yǔ)言教案：廣告篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道廣告的作用及它給人們的生活帶來(lái)方便。

　　2、嘗試為自己喜歡的產(chǎn)品做廣告。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　商業(yè)廣告和公益廣告各一段、各種物品。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、激發(fā)興趣

　　價(jià)值分析：知道生活中廣告處處能見(jiàn)，廣告和我們的生活緊密相連，并給人們帶來(lái)方便。

　　1、今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)廣告，你在什么地方看到過(guò)廣告？

　　小結(jié)：哦，原來(lái)廣告到處都有，廣告就在我們身邊。

　　2、（播放廣告）你從這段廣告里看到了什么？

　　小結(jié)：原來(lái)這種介紹商品的，吸引大家都去購(gòu)買(mǎi)它的廣告叫“商業(yè)廣告”。

　　二、說(shuō)說(shuō)我喜歡的廣告

　　價(jià)值分析：愿意學(xué)學(xué)、唱唱廣告語(yǔ)，能大膽表現(xiàn)自己。

　　1、教師說(shuō)自己喜歡的廣告。

　　2、我們的身邊有那么多的廣告，你有喜歡的廣告嗎？說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。

　　3、學(xué)學(xué)廣告：學(xué)一學(xué)廣告語(yǔ)、唱一唱廣告歌。

　　小結(jié)：原來(lái)好看的畫(huà)面、好聽(tīng)的音樂(lè)、有趣的語(yǔ)言都是我們喜歡廣告的.理由，而且廣告讓我們了解到許多商品的信息。

　　三、設(shè)計(jì)廣告

　　價(jià)值分析：通過(guò)合作自編廣告，鍛煉幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)幼兒創(chuàng)編廣告的欲望。

　　1、今天老師有幾樣商品要賣(mài)出去，請(qǐng)你們來(lái)做做廣告，好嗎？

　　2、出示實(shí)物，幼兒設(shè)計(jì)廣告。

　　3、分享交流。

　　四、公益廣告

　　1、除了向大家介紹、推銷(xiāo)商品的商業(yè)廣告外，還有什么廣告？

　　2、（播放公益廣告）剛才你看到了什么？這個(gè)廣告和我們看到的商業(yè)廣告有什么不一樣？

　　小結(jié)：這是“公益廣告”，公益廣告是不介紹產(chǎn)品的廣告，而且是有教育意義的。

　　活動(dòng)反思：

　　首先，這是一節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)，所以我對(duì)孩子的前期經(jīng)驗(yàn)豐富了許多。有了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備，孩子們對(duì)活動(dòng)的興趣提高了，想說(shuō)的欲望也增加了。

　　其次，在說(shuō)到孩子自己喜歡的廣告時(shí)，我預(yù)設(shè)的東西過(guò)多，導(dǎo)致孩子在表演時(shí)沒(méi)有激情。

　　幼兒園大班語(yǔ)言教案：廣告篇5

　　● 活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步發(fā)現(xiàn)廣告語(yǔ)的藝術(shù)特點(diǎn)。

　　2、嘗試學(xué)說(shuō)、學(xué)編廣告語(yǔ)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　3、與同伴協(xié)作，感受合作的樂(lè)趣。

　　● 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　一、物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　1、錄制3-4個(gè)與幼兒生活有關(guān)的、語(yǔ)言規(guī)范的電視廣告。

　　2、用一些廢舊的紙板箱與幼兒共同制作電視機(jī)3、各類(lèi)小物品若干，如食物、生活用品、學(xué)具、玩具等等二、知識(shí)準(zhǔn)備：

　　課前引導(dǎo)幼兒去關(guān)注廣告

　　● 活動(dòng)過(guò)程：

　　一、以"寶寶金水"的廣告語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒對(duì)廣告活動(dòng)的興趣。

　　1、師模仿電視中寶寶金水的廣告。

　　2、引導(dǎo)幼兒回憶、學(xué)說(shuō)自己熟悉且喜歡的廣告語(yǔ)。

　　（1）那你們還會(huì)說(shuō)一些廣告語(yǔ)嗎？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？

　�。�2）這些廣告都是從哪里學(xué)的'？（電視）

　　二、了解廣告語(yǔ)特點(diǎn)

　�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)幼兒欣賞電視廣告，初步了解廣告語(yǔ)特點(diǎn)1、第一次播放4個(gè)與幼兒生活有關(guān)的電視廣告，初步感知廣告內(nèi)容。

　�。�1）提問(wèn)：這是給什么做的廣告？你們是怎么知道的？

　�。�2）教師：廣告里的話都清楚地告訴我們產(chǎn)品的名字是什么。

　　2、第二次播放電視廣告，學(xué)說(shuō)廣告語(yǔ)，進(jìn)一步感知廣告內(nèi)容。

　�。�1）提問(wèn)：廣告里還說(shuō)了些什么？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？（幼兒學(xué)說(shuō)廣告語(yǔ)）

　�。�2）提問(wèn)：這些話是在告訴我們產(chǎn)品的什么？（產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)、好處）（3）教師：廣告的話不僅告訴了我們產(chǎn)品的名字，還告訴我們產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)和好處。

　�。ǘ﹩l(fā)幼兒思考并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告語(yǔ)的特點(diǎn)1、啟發(fā)幼兒思考：廣告里的話和我們平時(shí)說(shuō)的話有什么不一樣呢？

　　2、通過(guò)與故事講述比較，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告語(yǔ)的特點(diǎn)。

　　（1）為什么小朋友記一個(gè)故事要用好幾天的時(shí)間，可記廣告里的話就非�？�，聽(tīng)?zhēng)妆榫陀浵聛?lái)了呢？

　　（2）師：廣告里的話和我們平時(shí)說(shuō)的話的確不一樣，廣告里的話非常簡(jiǎn)短、順口，小朋友一聽(tīng)就能明白，容易記住。雖然廣告里的話非常簡(jiǎn)短，但卻能把產(chǎn)品的名字、優(yōu)點(diǎn)都說(shuō)全。

　　三、創(chuàng)編廣告語(yǔ)

　�。ㄒ唬┯^看老師分發(fā)的貨物，激發(fā)幼兒創(chuàng)編廣告的欲望。

　　1、師：老師準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)百貨公司，請(qǐng)大家一看有些什么？

　　2、幼兒自由觀看各種貨物，自由交談。

　　3、師：我想請(qǐng)你們幫助老師給這些貨物做個(gè)廣告，讓我的百貨公司生意興旺發(fā)達(dá)，好不好？

　�。ǘ﹪L試廣告語(yǔ)的創(chuàng)編。

　　1、幼兒自由想象進(jìn)行創(chuàng)編，師提示幼兒先仔細(xì)想一下貨物的特點(diǎn)、用途再進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。（廣告語(yǔ)要簡(jiǎn)短、要圍繞中心）2、請(qǐng)3～4位能力較強(qiáng)幼兒上前示范做廣告，提示其他幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。

　　3、師幼共同：你覺(jué)得剛才小朋友做的廣告好嗎？好在哪里？

　�。ㄈ┮杂螒�"娃娃廣告公司"，提升幼兒參與廣告創(chuàng)編活動(dòng)的積極性。

　　1、將幼兒分成六組，每一組小朋友在各自的"電視機(jī)"里輪流表演，一個(gè)小朋友表演時(shí)其它幾位小朋友觀看。

　　2、每組評(píng)選出1-2個(gè)最佳廣告創(chuàng)編者，推薦到全班表演。

　　請(qǐng)幼兒拿著貨物在"電視機(jī)"里做廣告，老師檢驗(yàn)廣告的成效：如果聽(tīng)了這個(gè)廣告，你就想去買(mǎi)這種貨物的幼兒就舉手，人越多就表示廣告做的成功，提高幼兒參與廣告創(chuàng)編活動(dòng)的興趣。

　　● 活動(dòng)延伸：

　　結(jié)合角色游戲，體驗(yàn)廣告成功后的愉快心情。

　　玩法：老師扮演營(yíng)業(yè)員，幼兒來(lái)買(mǎi)東西，但必須說(shuō)出1～2個(gè)自己想買(mǎi)的理由才可買(mǎi)到相應(yīng)的物品，體驗(yàn)廣告成功后的愉快心情。

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