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幼兒園中班科學(xué)教案《酸酸甜甜的草莓》
作為一名人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班科學(xué)教案《酸酸甜甜的草莓》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標(biāo):
幼兒喜歡參加認(rèn)知活動(dòng),能用聞、看、觸摸的方法認(rèn)知草莓的形狀、顏色及內(nèi)外結(jié)構(gòu)特征。
2.幼兒能仔細(xì)觀察、大膽操作,樂(lè)意積極講述自己的發(fā)現(xiàn)和看法。
3.學(xué)會(huì)制作草莓三明治的方法,并感受制作的快樂(lè)。
4.在交流活動(dòng)中能注意傾聽(tīng)并尊重同伴的講話。
5.愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
新鮮草莓、完整外形的草莓圖片一張,塑料小刀,餐盤,蜂蜜,切片面包,小勺,配班老師一名。
活動(dòng)過(guò)程:
一、提出問(wèn)題:猜水果師:小朋友們你們最喜歡吃那些水果呢?它看起來(lái)又像什么呢?幼:香蕉、蘋(píng)果·······師:可是老師今天只帶了一樣水果來(lái),很多的小朋友都喜歡吃,下次老師再帶其他的水果來(lái)好嗎?幼:好。師:你們想知道它是什么嗎?幼:想。師:它呀紅果果,麻點(diǎn)點(diǎn),咬一口,酸又甜。(邊說(shuō)邊將遮蓋住的草莓讓幼兒聞一聞)幼:草莓。(若不能猜出,露出圖片的一角,引導(dǎo)幼兒猜出草莓)師:對(duì)啦,就是草莓,大家真棒。
二、認(rèn)識(shí)草莓
1.觀察圖片,說(shuō)說(shuō)草莓是什么顏色的?看起來(lái)像什么?師:草莓和我們小朋友剛剛提到的水果有什么區(qū)別呢?幼:草莓是紅色的,香蕉是黃色的。師:那它們看起來(lái)像什么呢?幼:草莓看起來(lái)像愛(ài)心,香蕉像彎彎的月亮。(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出它們喜歡的其他水果和草莓的區(qū)別)
2.利用食物草莓操作認(rèn)知:
。1)觀察草莓的表皮上有什么,是什么顏色的?摸起來(lái)是什么感覺(jué)。師:我們來(lái)看看草莓的表面上有什么?幼:有坑、有許多黃色的小點(diǎn),還有黑色的。師:恩,這些黑色的、黃色的小點(diǎn)都是草莓的種子,就是老師剛才在謎語(yǔ)里講到的麻點(diǎn)點(diǎn)。師:接下來(lái),我們摸一摸草莓,告訴老師摸起來(lái)是什么感覺(jué)?幼:XXXXXX師:草莓很嬌嫩,所以大家要輕輕的捏。
(2)切草莓:草莓里面是什么樣子的呢?師:我們?cè)賮?lái)看一看草莓里面是什么樣子的呢?(指導(dǎo)幼兒使用塑料刀對(duì)草莓進(jìn)行橫向、縱向的分切)
。3)幼兒自由交流看到的草莓內(nèi)部結(jié)構(gòu),個(gè)別進(jìn)行發(fā)言。師:我們的小朋友切開(kāi)草莓后可以和自己的伙伴分享你看到了什么。幼:XXXXXXX師:哪位小朋友愿意也和老師分享一下你看到的呀?幼:有一條白色的線。師:謝謝你得分享。這條白色的線呀可是非常的神奇,非常的厲害。它呀連接上草莓表面上的種子,就是那些小點(diǎn)點(diǎn),給它們輸送營(yíng)養(yǎng),然后草莓就一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大了。
三、體驗(yàn)活動(dòng)
談一談,說(shuō)一說(shuō)師:你們想吃草莓嗎?幼:想。師:那我們一起來(lái)品嘗吧。(讓幼兒集體去洗手,將洗干凈的草莓發(fā)給幼兒品嘗)師:草莓好吃嗎?幼:好吃。師:那我們來(lái)夸一夸它吧?幼:草莓紅艷艷的、香甜可口·······師:剛剛我們吃了可口的草莓,它除了可以這樣直接吃,還可以加工成什么呢?幼:草莓味的冰淇淋,草莓味的棒棒糖,草莓味的蛋糕·······師:哇,小朋友說(shuō)了這么多,老師今天也帶了材料,想教小朋友們做一樣美味的東西,看(將制作三明治的材料展現(xiàn)給大家),知道我們要做什么了嗎?幼:草莓面包,三明治。師:我們要做的就是三明治(配班老師將裝在餐盤內(nèi)的切片面包、小沙錘、小砂罐,草莓分發(fā)給幼兒),小朋友們先不要自己弄額,等一下我們大家一起制作。
2.制作三明治師:現(xiàn)在我們小朋友們中間都放著制作三明治的材料,你們要有好合作額。首先,我們把草莓放入砂罐內(nèi),用砂錘把草莓搗碎,然后舉手告訴老師讓老師給你們加入蜂蜜,最后我們用小勺子把草莓醬均勻的抹在一片面包上,然后合上另一片。像老師這樣切開(kāi),變成三角形的形狀就成功啦!每人分一塊(和配班老師一起幫助幼兒操作),開(kāi)動(dòng)吧。
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