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幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《神奇的旅行》含反思

時(shí)間:2024-04-05 07:46:15 幼兒園教案 我要投稿
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幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《神奇的旅行》含反思

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《神奇的旅行》含反思,歡迎大家分享。

幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《神奇的旅行》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能發(fā)揮想象續(xù)編有合理情節(jié)的故事,比較連貫地進(jìn)行講述。

  2、嘗試用恰當(dāng)?shù)脑~匯描述不同的情景,不同的心情。

  3、幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容,嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。

  4、激發(fā)幼兒主動(dòng)復(fù)述故事的欲望,培養(yǎng)幼兒高自控性和高興奮性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、大故事卷1份、小故事卷5份

  2、磁性黑板

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話引出

  1、師生問(wèn)好。

  2、出示“兔子先生”,提問(wèn):“什么是‘神奇’?你覺(jué)得‘神奇’是什么意思?”

  二、講述故事

  1、教師講述第一幅畫(huà)。“春天來(lái)了……這是什么標(biāo)志?”師神秘的引出圖片上的標(biāo)志:“︻”“這個(gè)標(biāo)志代表什么意思?標(biāo)志后面會(huì)出現(xiàn)什么?”

  2、教師講述第二幅畫(huà),啟發(fā)幼兒調(diào)動(dòng)已有的生活經(jīng)驗(yàn),大膽試編試講。

  1)第一部分:“你們外出的時(shí)候走過(guò)小橋嗎?站在橋上都看到什么?兔子先生在橋上的心情又是怎樣的?”引導(dǎo)語(yǔ):小朋友高興的時(shí)候會(huì)怎么樣?(及時(shí)豐富好聽(tīng)的詞)

  2)第二部分:出現(xiàn)標(biāo)志“●”師:“這又是什么標(biāo)志?標(biāo)志后面又會(huì)出現(xiàn)什么?”

  3、教師講述第三幅畫(huà),進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒感受人物的心理變化第一部分:

  1)“發(fā)生了什么事情?”

  2)兔子先生這時(shí)的心情會(huì)怎么樣?

  3)“兔子先生還會(huì)怎么想?”(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出描寫(xiě)人心理活動(dòng)的豐富詞匯)

  第二部分:

  1)“出現(xiàn)了誰(shuí)?”

  2)“小老鼠會(huì)怎么說(shuō)?”第三部分:出現(xiàn)一扇門(mén)。師:“打開(kāi)這扇神奇的門(mén),兔子先生和小老鼠會(huì)到一個(gè)什么樣的地方?它們又會(huì)看到什么?”

  三、幼兒自由大膽的想象、創(chuàng)編,師適當(dāng)引導(dǎo)。

  1、分5組講述,教師在聽(tīng)的過(guò)程中作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

  2、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。

  四、師講述自編故事結(jié)尾

  師:“老師也帶兔子先生到一個(gè)神奇的地方,你們看是哪里?”(大海)“對(duì),兔子先生和小老鼠一同打開(kāi)神奇的大門(mén),兔子先生被眼前的景色驚呆了,金黃色的沙灘上……”

  五、區(qū)角延伸

  課后請(qǐng)幼兒將自己的故事結(jié)尾畫(huà)出來(lái),完整的講述故事。

  活動(dòng)反思:

  這是一次獨(dú)特的旅行。八個(gè)可愛(ài)的孩子,三個(gè)美麗的國(guó)度,十二天的朝夕相處,讓我戀戀不舍。說(shuō)實(shí)話,出發(fā)前我很緊張:我會(huì)弄丟他們嗎?早上叫得醒他們嗎?會(huì)因?yàn)樗麄兿爰叶肿銦o(wú)措嗎?……事實(shí)證明我太小看他們了!旅行一天比一天精彩,他們也一天比一天棒!天寧絕對(duì)是個(gè)驚喜!我想到你一年級(jí)的樣子,真的不敢相信你的居然能夠在這些天里如此獨(dú)立,井井有條!雖然老師幫你撿了好多次相機(jī)!楊胡灝,你好可愛(ài),經(jīng)常聽(tīng)到你清脆的聲音!有了好吃的總不忘了和老師和同學(xué)分享!佳辰很興奮,第一天早早就起床了,還去叫醒其他小朋友,不過(guò),很快你就意識(shí)到在走廊上是不可以大聲說(shuō)話的接下來(lái)你都很乖!于晟暄,你不聲不響,玩起來(lái)卻很high,很喜歡拍照,也很會(huì)擺pose!遇到問(wèn)題也會(huì)自己想辦法解決!陸則瑜,你有一肚子的笑話,常常把大家逗得前仰后翻!謝謝你把轉(zhuǎn)換器與大家共享!徐杜牧遙,你很堅(jiān)強(qiáng),即便暈車(chē),身體不適,你也緊跟大家!你還是個(gè)小小評(píng)論家,凡事你都會(huì)發(fā)表自己的看法!范琦,你對(duì)希希公主倒背如流,常常給老師講解劇情,很有意思!你拍照超會(huì)擺造型!演出是表情也是一級(jí)棒!周徐之,你總是第一個(gè)完成日記!記錄詳細(xì)生動(dòng)!每次老師要給你拍照,你總是說(shuō):不要,老是拍照就沒(méi)有時(shí)間欣賞周?chē)拿谰傲耍∴,很有道理!謝謝你們與我的一路相伴,也謝謝你們爸爸媽媽的精彩的留言!每天車(chē)上聽(tīng)留言真的是一種享受!你們真的很棒,一路上把自己照顧得很好!你們也學(xué)著用眼睛發(fā)現(xiàn)美,用心去感受美!相信這次旅行讓你們更加成熟,大膽,自信!

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