幼兒園大班健康教案《勇敢者的挑戰(zhàn)》

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園大班健康教案《勇敢者的挑戰(zhàn)》，希望能夠幫助到大家。

　　活動領(lǐng)域：

　　大班健康

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒嘗試用不同的方法通過橋面，讓幼兒初步感知身體的不同部位都可以向前移動。

　　2、通過不斷地嘗試積累，運(yùn)用不同的動作經(jīng)驗(yàn)通過橋面，使其探索出不同的方法，提高力量與平衡的控制能力。

　　3、通過積極參與活動，體驗(yàn)挑戰(zhàn)自我獲得成功的樂趣。

　　活動重點(diǎn)：

　　通過不斷地嘗試積累，運(yùn)用不同的動作經(jīng)驗(yàn)通過橋面，使其探索出不同的方法，提高力量與平衡的控制能力。

　　活動難點(diǎn)：

　　通過積極參與活動，體驗(yàn)挑戰(zhàn)自我獲得成功的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　音頻若干、音響、五張桌子、兩塊地墊。

　　活動過程：

　　一、活動導(dǎo)入：

　　1、師幼相互問好。

　　2、情境導(dǎo)入：熱身活動————主題韻律活動。

　　二、游戲體驗(yàn)環(huán)節(jié)：

　　（一）講解活動規(guī)則：

　　1、答應(yīng)我的事要說到做到。

　　2、活動中要學(xué)會謙讓，不推也不擠。

　　（二）闖關(guān)環(huán)節(jié)：

　　關(guān)卡一：獨(dú)木橋

　　1、玩法：

　　（1）將三張長桌連接擺放，幼兒嘗試通過桌面過獨(dú)木橋。

　　（2）嘗試用多種方法通行，著重引導(dǎo)幼兒用身體的不同部位接觸桌面移動。

　　2、切入要點(diǎn)：

　�。�1）觀察要點(diǎn)：觀察幼兒運(yùn)用身體的不同部位在桌面上移動的方法。

　�。�2）互動要點(diǎn)：及時(shí)對幼兒的移動方法進(jìn)行分享。

　　3、重點(diǎn)提問：難道人體的移動只能用腳來完成嗎？

　　4、教師小結(jié)：

　　當(dāng)然還有很多方法，在運(yùn)動的過程中只需要動動腦子，就可以探索出不同的方法，看來身體的多個(gè)部位都可以進(jìn)行運(yùn)動。

　　關(guān)卡二：斜面橋

　　1、玩法：

　　（1）將5張桌子中的2張桌子，單邊桌腳用1張桌子墊起形成斜面橋通行，前后各用1張桌子做引橋。

　　（2）幼兒嘗試克服斜面阻力通行，教師跟進(jìn)調(diào)整桌面傾斜角度。

　　2、觀察要點(diǎn)：幼兒通過斜面橋時(shí)是否減慢速度。

　　關(guān)卡三：沖刺橋

　　1、玩法：

　　（1）將3張長桌連接擺放，幼兒上桌面通過獨(dú)木橋，教師坐于橋尾增加難度。

　　（2）根據(jù)幼兒運(yùn)動能力，增加橋尾障礙寬度。

　　2、關(guān)鍵提示：在橋面上跑起來是否可以跳的更遠(yuǎn)呢？

　　三、活動延伸：

　　對于能力強(qiáng)的幼兒，可嘗試越過老師頭頂飛過。

　　四、放松活動：

　　伴隨舒緩的音樂跟老師一同完成肢體及情緒的放松。

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