幼師大班數(shù)學(xué)《點點畫板》教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么應(yīng)當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的幼師大班數(shù)學(xué)《點點畫板》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教學(xué)目標：

　　1、觀察點與線構(gòu)成的空間關(guān)系，并能找出同樣位置的構(gòu)成。

　　2、認識點陣式的空間對應(yīng)。

　　3、培養(yǎng)專注力。

　　教學(xué)重難點：

　　重點：能根據(jù)圖示找出相應(yīng)的位置。并真確的標示出來。

　　難點：通過操作掌握正確的空間對應(yīng)。

　　教學(xué)準備：

帶有圓點的操作卡每人一張。數(shù)塊每人一個。

　　幼兒操作用書及水彩筆每人一套。

　　教學(xué)過程：

　　一、開始部分：

　　1、復(fù)習(xí)數(shù)數(shù)1—20。

　　2、出示坐標圖，引導(dǎo)幼兒觀察并了解橫列與數(shù)列的數(shù)序關(guān)系。

　　以小旗為起點，引導(dǎo)幼兒說一說從小旗向右數(shù)，每一個點分別代表第幾？

　　以小旗為起點，引導(dǎo)幼兒說一說從小旗向上數(shù)每一個點分別代表第幾？

　　（小旗的位置，由老師自由來定）

　　二、基本部分：

　　1、游戲：玩具幼兒每人一張帶有規(guī)則圓點的卡片，每人一個數(shù)塊。

　　師：，老師的小數(shù)塊跳到哪里，小朋友也跳到和老師一樣的格子里。

　　提問：你的數(shù)塊放到了第幾行的第幾格？

　　2、游戲：：電腦課件制作的圓點圖卡。

　　圖卡上有圖案造型，引導(dǎo)幼兒觀察并能在自己的圖卡紙上按照圖卡上的造型連出來。

　　3。幼兒操作，教師指導(dǎo)，幫助個別幼兒建立數(shù)列的關(guān)系。

　　4、幼兒翻開幼兒用書第35頁，引導(dǎo)幼兒根據(jù)左圖中圓點的位置，找出右圖中相應(yīng)的位置，進行標示和連接。

　　教師提問：畫面上出現(xiàn)的是什么圖形？圖形左邊最上面的一點是落在第幾排？第幾個點的位置上？其他的頂點呢？是落在第幾排？第幾個點的位置上？

　　5、教師引導(dǎo)幼兒利用這種方式找到正確的頂點并利用色筆先在頂點上點顏色、做記號、再畫線將圖案完成。

　　6、完成后教師引導(dǎo)幼兒自行比較，看看完成的圖形是否和左邊的圖形完全符合。

三、結(jié)束部分：

　　教師講評幼兒操作情況。收拾操作材料。

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