幼兒園中班語言教案《河馬醫(yī)生的診所》附反思

　　作為一名教職工，時常需要用到教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編整理的幼兒園中班語言教案《河馬醫(yī)生的診所》附反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、激發(fā)幼兒對故事的興趣，感受故事帶來的樂趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒積極思考，大膽表達的能力。

　　3、出了解五官的作用學會自我保護。

　　4、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

　　5、領會故事蘊含的寓意和哲理。

　　活動準備：

　　故事圖片，自制的聽診器

　　活動過程：

　　1、猜謎語：寶貝們老師都知道你們喜歡猜謎語，老師給你們帶來了好幾個謎語，你們想猜猜嗎？那請你們仔細聽好好考慮，看老師說的是什么？（教師說謎面幼兒說出謎底。）

　　2、通過小實驗讓幼兒感知“哪種感官能幫你？”幼兒通過各種感官來進行正確的辨別，了解五官的用途。

　　3、講述故事《河馬醫(yī)生的診所》，引導幼兒討論遇到眼睛進入小蟲子時該怎么辦？鼻子進入小石子或者出血該怎么辦？讓孩子仔細思考找出解決的辦法，洋該怎么預防？教師引導幼兒學會簡單的自我保護意識。

　　4、教師提問：小猴、小山羊、小兔子為什么去河馬醫(yī)生的診所？河馬醫(yī)生是怎么為他們治病的？他們好了嗎？

　　5、老師引導幼兒看圖片進行故事講述，注意幼兒的語言表達，讓孩子學會看土根據(jù)自己的意思進行講述。

　　6、老師講述故事請幼兒表演。

　　7、教師小結(jié)： 教育幼兒要保護好自己的五官。

　　活動反思：

　　幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的，應為幼兒創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應。幼兒的語言學習應在生活情境和閱讀活動中引導幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。

【幼兒園中班語言教案《河馬醫(yī)生的診所》附反思】相關文章：

幼兒園中班語言《搖籃》教案附反思09-20

幼兒園中班語言《圓圓的夢》教案附反思09-20

幼兒園中班語言教案《憨憨豬報曉》附反思04-03

幼兒園中班語言教案《好餓的毛毛蟲》附反思04-03

幼兒園小班語言《河馬大輪船》教案04-11

幼兒園小班語言《哄娃娃睡覺》教案附反思09-06

幼兒園中班《小河馬的大口罩》教案08-25

《河馬大輪船》幼兒園小班語言教案08-26

幼兒園大班語言活動教案：小河馬的大口罩09-30