建高樓幼兒園教案

　　作為一名老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的建高樓幼兒園教案，希望能夠幫助到大家。

建高樓幼兒園教案1

　　教案名稱：

　　建高樓幼兒園教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 培養(yǎng)幼兒對建筑物的興趣和認(rèn)識。

　　2. 培養(yǎng)幼兒的動手能力和合作意識。

　　3. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1. 通過游戲和繪畫等活動，讓幼兒了解不同類型的建筑物。

　　2. 引導(dǎo)幼兒觀察和描述建筑物的特點和功能。

　　3. 組織幼兒參與建造高樓的游戲，培養(yǎng)他們的動手能力和合作意識。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1. 不同類型建筑物的圖片或模型。

　　2. 紙板、剪刀、膠水、彩紙等建造高樓所需的材料。

　　3. 游戲規(guī)則和指導(dǎo)語。

　　教學(xué)過程：

　　1. 導(dǎo)入（5分鐘）

　　展示不同類型建筑物的圖片或模型，引導(dǎo)幼兒觀察并描述它們的特點和功能。例如：“這是一座高高的樓房，我們可以在里面住�！�

　　2. 激發(fā)興趣（10分鐘）

　　通過繪畫活動，讓幼兒畫出自己喜歡的建筑物。鼓勵他們用豐富的顏色和形狀來表達(dá)自己的'想象。

　　3. 觀察和描述（10分鐘）

　　引導(dǎo)幼兒觀察一座真實的高樓，讓他們描述高樓的特點和功能。例如：“這座高樓有很多層，每層都有窗戶和門�！�

　　4. 建造高樓（20分鐘）

　　將幼兒分成小組，每個小組使用紙板、剪刀、膠水和彩紙等材料建造高樓。教師可以提供一些基本的建筑模板，讓幼兒按照模板進行建造，也可以鼓勵他們自由發(fā)揮創(chuàng)造力。

　　5. 展示和分享（10分鐘）

　　每個小組完成建造后，讓他們展示自己的高樓，并向其他小組分享他們的設(shè)計理念和建造過程。教師可以引導(dǎo)幼兒互相欣賞和學(xué)習(xí)。

　　6. 總結(jié)（5分鐘）

　　回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓幼兒總結(jié)他們對建筑物的認(rèn)識和建造高樓的經(jīng)驗。鼓勵他們表達(dá)自己的想法和感受。

　　教學(xué)延伸：

　　1. 帶幼兒參觀當(dāng)?shù)氐母邩墙ㄖ�，讓他們親身體驗和觀察。

　　2. 組織幼兒參與更多的建筑類游戲，如搭建橋梁、建造城堡等，培養(yǎng)他們的動手能力和合作意識。

　　3. 鼓勵幼兒用繪畫、手工等方式制作建筑物的模型，展示給家長和其他班級的幼兒。

建高樓幼兒園教案2

　　教案名稱：

　　建高樓幼兒園教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 培養(yǎng)幼兒對建筑物的興趣和認(rèn)識。

　　2. 培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手能力和合作意識。

　　3. 培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1. 通過觀察和討論，引導(dǎo)幼兒了解不同類型的建筑物。

　　2. 引導(dǎo)幼兒用積木或其他材料搭建高樓。

　　3. 引導(dǎo)幼兒合作完成一座高樓的建造。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1. 積木或其他適合搭建的材料。

　　2. 展示不同類型建筑物的圖片或模型。

　　3. 幼兒園教室或活動室的.空間。

　　教學(xué)步驟：

　　1. 導(dǎo)入（5分鐘）：

　　展示不同類型建筑物的圖片或模型，引導(dǎo)幼兒觀察并討論它們的特點和用途。例如：樓房、橋梁、塔等。

　　2. 激發(fā)興趣（10分鐘）：

　　介紹今天的活動內(nèi)容，告訴幼兒們要一起建造一座高樓。引導(dǎo)幼兒討論高樓的形狀、高度和用途。

　　3. 觀察示范（10分鐘）：

　　教師用積木或其他材料示范如何搭建高樓，引導(dǎo)幼兒觀察和學(xué)習(xí)。重點介紹高樓的基本結(jié)構(gòu)和搭建方法。

　　4. 分組合作（15分鐘）：

　　將幼兒分成小組，每個小組由3-4名幼兒組成。每個小組負(fù)責(zé)搭建一部分高樓。引導(dǎo)幼兒在小組內(nèi)合作，共同完成任務(wù)。

　　5. 建造高樓（20分鐘）：

　　讓幼兒按照示范的方法，使用積木或其他材料開始搭建高樓。教師在一旁進行指導(dǎo)和幫助，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

　　6. 展示和分享（10分鐘）：

　　每個小組完成搭建后，讓他們展示自己的高樓。引導(dǎo)幼兒分享他們的建造過程和感受。

　　7. 總結(jié)（5分鐘）：

　　教師總結(jié)今天的活動內(nèi)容，強調(diào)幼兒們的合作意識和創(chuàng)造力。鼓勵幼兒繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)有關(guān)建筑物的知識。

　　教學(xué)延伸：

　　1. 帶幼兒參觀附近的建筑物，讓他們親身體驗和觀察不同類型的建筑物。

　　2. 引導(dǎo)幼兒用紙板、彩紙等材料制作建筑物的模型。

　　3. 組織幼兒參與植樹活動，讓他們親手種下一棵樹，培養(yǎng)他們對環(huán)境保護的意識。

　　教學(xué)評估：

　　1. 觀察幼兒在活動中的參與程度和合作意識。

　　2. 觀察幼兒對建筑物的理解和表達(dá)能力。

　　3. 觀察幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

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