幼兒園小班科學教案：玩球的樂趣

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班科學教案：玩球的樂趣，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　１、探索并感知球的基本特征。

　�。病⒘私馇虻姆N類，體驗玩球的樂趣。

　�。�、通過動手制作球，激發(fā)幼兒的探索欲望。

　　活動準備：

　�。�、各種各樣的球：如：籃球、足球、；乒乓球、鐵球、氣球、網球、壘球等。

　�。病⒀b有水和吹起來的氣球若干。

　�。�、制作球可選擇的材料：報紙、海綿、棉花、泥土、沙土、布、橡皮泥、膠帶、塑料袋、水、藥丸殼等。

　�。�、木板做成的斜面若干。

　　活動過程：

　　一、幼兒自由玩球，探索球的特性。

　�。�、提供各種球，請幼兒自由玩球。

　　２、提問：球是什么樣的？（幼兒自由討論回答）

　�。�、教師在幼兒探索的基礎上小結：球大多數(shù)是圓的，能滾動，能跳起來，有的輕有的重，有的大有的小。

　　二、幼兒動手操作，探索空心和實心球的不同。

　�。薄⑻峁┭b有水和吹起來的氣球若干個，請幼兒試著玩一玩。

　�。病⑻釂枺哼@些氣球有什么不同？

　�。�、幼兒討論回答：一個裝了水，一個沒裝水；裝水的沉，沒裝水的輕；一個軟一個硬；裝水的彈不起來，沒裝水的能彈起來。

　�。�、教師在幼兒討論的基礎上小結：裝有水的氣球是實心的，沒裝水的氣球是空心的。

　�。�、請幼兒嘗試將教師提供的各種球按空心和實心分開。

　　三、提供多種材料，請幼兒動手做一個球。

　�。�、教師為幼兒提供多種材料，請幼兒尋找自己認為最適合做球的材料，動手做一個球。

　�。�、請幼兒說一說自己使用了什么材料，是怎么做的。

　　四、游戲：看誰的球滾得遠

　　教師提供斜面若干，請幼兒嘗試滾動自己的球，比一比誰做的球滾得遠。

　　五、討論：生活中你還見過哪些球？它們都是圓形的嗎？

　　六、延伸活動：

　　請幼兒找一種材料，做一個跳得最高的球。

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